Assaig, "Si jo fos el director de l'escola": per començar, què escriure, un exemple d'operació

Tard o d'hora, cada estudiant haurà d'escriure un assaig, "Si jo fos el director de l'escola." La majoria dels estudiants són escrits sense vergonya llistes, seleccionar i copiar certes propostes. Una més diligent gratant-se el cap, per on començar i què escriure text.

Per on començar el text?

Assaig, "Si jo fos el director de l'escola" pot començar amb un signe d'exclamació o pregunta a la proposta. Per exemple, "Sóc el director de l'escola?", O "No pot ser! Sóc el director de l'escola! ". Sobre aquesta pràctica poques vegades als deixebles. Per a la majoria dels mestres és important que el text va ser la introducció, part principal i la conclusió. Tècnicament, aquesta és l'estratègia correcta, però és igualment important que l'estudiant expressa el seu propi punt de vista. Així que comença a escriure, "Si jo fos el director de l'escola" millor amb frases simples que descriuen el que de sobte es converteix en el cap de la institució educativa. Això és més que suficient tant a nivell tècnic com pràctic.

Què es pot escriure?

"Si jo fos el director de l'escola" - un assaig realment fascinant. És possible escriure sobre tot el que un estudiant en particular és deficient en la seva escola. Nou gimnàs, una piscina coberta, l'última tecnologia - tot el que es posa de fantasia, pot utilitzar com a material per compondre. Molt sovint hi ha textos d'autors que estan disposats a canviar el professorat, si no tancar l'escola. Però també hi ha obres en què es detalla com les lliçons han de tenir lloc, el que els estudiants necessiten per participar en el canvi, la quantitat de temps que passen a l'escola i com ser responsables de les seves accions. Assaig, "Si jo fos el director de l'escola" - no és només la tasca de la llengua russa, sinó també un mètode que ajuda a determinar l'estat emocional dels estudiants d'una institució en particular. Per tant, l'estudiant descriurà amb més detall els seus desitjos, més fàcil serà el personal executiu de la institució educativa per determinar el que falta a l'escola i com solucionar-ho.

exemple de text

"Si jo fos el director de l'escola" - treballar amb força facilitat, però el principal problema que enfronten els estudiants - és la por de ser mal interpretat. Després de cada estudiant té els seus propis desitjos i afirma que ell és lliure d'expressar en la seva obra. Per tant, pot escriure tot el que d'ebullició, el més important, que en el text no hi va haver error, i ell era tècnicament correcte construït. Per exemple:

"Avui és el meu primer dia com a director de l'escola. No tinc molt de temps, així que vaig a tractar de portar la major quantitat de canvis positius en la institució educativa.

La primera cosa que faig - que va a recollir els nous mestres. Els que no sempre es revenja amb els deixebles, no fixat únicament en el coneixement, i convertir-se en un amic de la generació més jove. Les classes no seran dividits per aquells que són bons i mal estudiant - tots són iguals, i el tractament de tots serà el mateix. El procés educatiu també ha de ser canviat. Cada lliçó ha de ser construït de tal manera per motivar a l'estudiant. No es limiti a fer-li lliurament de la informació, i encoratjar a tu mateix per trobar la resposta. Es prestarà especial atenció a aquells estudiants que somien amb assolir l'èxit en un determinat camp. Ells seran dividits en grups en funció dels interessos, els camps d'entrenament seran organitzades especialment per a ells, on els representants prominents d'una professió donaran classes magistrals. I, per descomptat, l'escola serà present a la promoció del programa. Els estudiants seran animats no per bones qualificacions, i per l'auto-realització. Algú va decidir escriure un llibre o pel seu compte després dels esports de joc de l'escola, algú ha de protegir als seus amics o participar en activitats socials. No serà números de la revista, i el creixement personal de cada estudiant, els seus nobles intencions i el compromís comptat.

L'escola - un lloc on educat generació futura. És a partir d'aquests nens en el futur dependrà de la sort del país, de manera que han de volar a la cara no és tant les estimacions obtingudes per al control de la quantitat de coneixement que és interessant i fàcil de digerir. I per ser bones persones, que són conscients de paraules com ara "intel·ligència", "compassió" i "honestedat" ".

Cada assaig - és una tasca interessant, i hi ha un estudiant que no pot escriure-hi. Només hi ha aquells que són tímids per expressar els seus veritables pensaments.