Com dur a terme reunions de pares: recomanacions

Actualment identificar diverses formes d'interacció del professor amb els pares de l'estudiant. Entre ells celebrar entrevistes individuals, la cooperació conjunta i altres. No obstant això, el més eficaç fins a la data segueixen sent les conferències de pares i mestres.

El sistema de cooperació amb la família ha de ser dissenyada i organitzada, ja que és una part important de l'educació de l'estudiant, especialment a l'escola primària. Espontània, sense una estructura clara, conferències de pares i mestres inspiren als pares i mares només l'ansietat i el desconcert. Tal esdeveniment no portarà cap resultat, perquè és ineficaç. Molt sovint el compliment de la coberta preguntes generals sobre l'organització del procés educatiu. No obstant això, la majoria dels mestres prefereixen actuar com un altaveu actiu, i els pares només poden percebre la informació. I no sempre amb el resultat desitjat.

Per tant, cal fer èmfasi que, a la manera d'organitzar i celebrar una reunió de pares a l'escola primària, de manera que realment era una forma d'interacció activa entre el mestre i l'adult criar un nen. es recomana almenys un cop per trimestre per a dur a terme l'esdeveniment. No obstant això, tot depèn de les característiques de la classe, així com l'acumulació dels problemes actuals que cal resoldre col·lectivament. És acceptable per convidar els adults a l'escola un cop al mes.

reunió de pares d'organització en la classe 1 es porta a terme a finals d'agost o principis de setembre. Aquests són només apropiat per familiaritzar els pares amb el règim, per discutir els uniformes escolars, material escolar. resumir finals de maig. La resta dels adults de temps estan convidats principalment en reunions de pares temàtiques. El seu objectiu no és només per discutir els problemes actuals, sinó també parlar d'algunes de les subtileses en la criança dels nens. Al mateix tema de la reunió ha de ser prou rellevant i es refereixen a la majoria dels presents.

Preparació i realització de les activitats es duen a terme en diverses etapes. En primer lloc, és una invitació als pares. Podem restringir la notificació verbal de la data i l'hora, però es pot ser creatiu i donar als estudiants belles postals o les invitacions, que es requereix per parlar dels temes que seran discutits.

El següent pas - és el desenvolupament d'escenari amb el pensament a través de tots els detalls. Reunió de la forma pot ser diferent: .. conferències, debats, etc. N'hi ha prou disposicions efectives en el qual els pares no són oients passius, sinó actius participants. Discutir les qüestions d'organització, en primer lloc, cal informar sobre el que s'ha fet, i només llavors planejar alguna cosa nova. Al final ha de deixar temps per personals converses amb els pares dels estudiants que tenen problemes. Massa prémer acció no és necessària, la seva durada no ha d'excedir de 40-50 minuts.

conferències de pares i mestres han d'ajudar a educar els pares i no ser una simple declaració de baix rendiment o nens errors. Els psicòlegs no recomanen el mestre per utilitzar en la comunicació de to alliçonador, edificant. Somriure i paraules amistoses ajuden a establir immediatament als pares a un positiu, fent que l'impacte de l'esdeveniment serà molt més gran.