Preescolars Diagnòstic: proves tècniques (Exemples)

Prova diferents mètodes de nens en edat preescolar passen a l'escola bressol, i abans d'entrar a l'escola. Els exàmens ajuden a nens en edat preescolar aprenen sobre el nen una gran quantitat d'informació útil, que en el futur l'ajudarà a identificar les deficiències en l'educació i la formació; factors psicològics que poden interferir amb el seu nen per desenvolupar-se amb normalitat; característiques, que han de prestar atenció quan comencen l'escola i la formació contínua.

Les proves es va fer obligatori en la majoria de les escoles. El procés educatiu està canviant tot el temps, es realitzen ajustos, el pla educatiu és complicat o simplificada, les escoles estan canviant a una forma especial d'entrenament. Tot això requereix l'esforç d'un nen, la capacitat d'adaptació. I els pares no sempre són capaços de proporcionar als seus fills qualificats ajuda en aquest assumpte, si més no perquè no saben exactament el que ha de ser assistit. Això és per què hi ha proves per a nens en edat preescolar.

En aquest article, es discuteixen les variacions de diagnòstic, totes aquestes proves poden dir-nos sobre els nostres fills, s'ha de prestar atenció i escoltar algun consell.

Quin és el diagnòstic de nens en edat preescolar

El diagnòstic dels nens en edat preescolar, diversos tipus de tècniques i instruccions introduir a tot arreu, començant per l'admissió a la llar d'infants. Representen una mena de prova. Diferents mètodes són diferents, però tenen una cosa en comú. tots ells ajuden als pares i professors a comprendre l'estat emocional i psicològic del nen per determinar la seva preparació per a l'escola o la llar d'infants, el coneixement, la intel·ligència, i molt més.

Per exemple, algunes proves poden mostrar especial predisposició a certs temes futurs estudiants. Llavors té sentit enviar als seus fills a escoles especials amb èmfasi en idiomes estrangers, matemàtiques, lingüística, ciències de la computació i així successivament. En el cas si la prova demostra la manca de coneixements i habilitats, sempre es pot preparar per a l'admissió a les institucions educatives i per recuperar el temps perdut, per qualsevol motiu.

Bé prova ajuda a comprendre les relacions interpersonals, complexos, problemes familiars, diverses desviacions psicològiques de la norma, per trobar maneres de resoldre problemes i, sobretot, la causa fonamental de la violació.

Aquí hi ha alguns mètodes de diagnòstic especialment populars per a diferents zones de destinació.

preparació psicològica per a l'escola

Diagnòstic tècniques de nens en edat pre-escolar de preparació per a l'escola - un moment molt important per a l'admissió en una institució educativa. Em vaig adonar que tots els nens es desenvolupen a la seva manera, amb la seva velocitat i diligència. Alguns pares creuen que com més aviat un nen comença a aprendre, més ràpid i millor que creixerà. En recordar la seva pròpia experiència, la gent sovint lamenten que no van a l'escola a principis d'any, o fins i tot dos, perquè hi ha una sensació de pèrdua de temps es malgasta. No obstant això, aquest enfocament no és sempre el cas. Els nens poden ser simplement no està a punt per al procés d'escolarització. En el moment de l'admissió a algunes de les qualitats que ha de sorgir de l'escola, sense el qual serà donat bastant dura l'estudi. Per exemple, la diligència, la curiositat, la capacitat d'emmagatzemar i analitzar la informació entrant.

Per tal d'avaluar la voluntat d'aprendre, hi ha un diagnòstic de nens en edat preescolar. Tècniques estan disponibles de la següent manera:

• Prova de Kern-Yeraseka - el més extens anàlisi que involucra el desenvolupament dels nens múltiples parts.
• "Doris les cues de ratolins" i "paraigües Doris gestionar" - l'examen ajuda a determinar què tan ben desenvolupada la motricitat fina de les mans.
• Interpretació dels proverbis - ajuda a veure el desenvolupament del pensament i la capacitat d'explicar el fenomen en les seves pròpies paraules.

Diagnòstic de les capacitats cognitives i d'atenció

Per al procés d'aprenentatge és molt important tenir en compte el nivell d'atenció del nen. preescolars mètodes de diagnòstic, per a la determinació i l'atenció està àmpliament distribuït en una gamma d'entorn d'ensenyament. Diverses tasques de manteniment en aquest tema molt, i tots ells són eficaços i revelador.

Per determinar la cura usant les següents proves per a nens de 5 anys: "Buscar i ratllar", "prova-test", "triangle". En la primera prova el nen se li dóna un full amb pintat a ell en diverses formes geomètriques. Durant un cert període de temps ha de ser d'una manera especial per creuar la figura d'un cert tipus. Al final del resultat classe calculat mitjançant la fórmula:

• S = (0,5 N - 2,8n): t, a on
  
  S - el resultat final, que és perseverant tarifes i la susceptibilitat del nen,
  N - nombre de figures vistos
  n - nombre d'errors,
  t - Funcionament en temps d'execució.

Quan "mostra de revisió" en un tros de lletres impreses. El nen ha de ratllar els tres mestra trucada en cada línia.

"Triangle" requereix un cert tipus preescolar dibuixar la figura en cada línia. Psicòleg detecta errors operació i temps d'execució, pel que a continuació anuncia el resultat.

Aquestes proves inclouen la gràfica i el dictat de la cèl·lula per a nens en edat preescolar. Un nen menor de les línies de dictat de dibuix i formes, va organitzar especial, donat el professor manera.

El diagnòstic de desenvolupament matemàtic

Estudiant de la matemàtiques - no és només la disciplina. Desenvolupada al seu torn de la ment matemàtica permet al nen per analitzar la informació entrant, és molt més ràpid d'assimilar i posar en pràctica. Per tant, el diagnòstic de nens en edat pre-escolar, el desenvolupament de tècniques matemàtiques que són una part integral, necessàriament es va dur a terme a les institucions educatives dels diferents nivells de formació.

Entre els diagnòstics de joc alliberen com "Troba el mateix", "Reunir perles", "Suma foto". En aquesta etapa és important esbrinar com el nen és capaç d'elaborar una visió global de les diferents peces, trobar la similitud dels objectes, per comparar la formes geomètriques de color, mida i.

El diagnòstic de nens en edat preescolar emocionals: metodologia

estat emocional i psicològic estable - la clau per a un aprenentatge productiu, un ràpid desenvolupament en un entorn desconegut, la capacitat d'auto-realització i la construcció de llaços socials. Durant l'entrenament a l'escola o la llar d'infants adquireix no només el coneixement sobre el món en l'estudi de disciplines específiques, sinó que també aprèn a reconèixer la seva pròpia identitat, la seva posició en la societat, per comunicar-se amb les persones (companys i professors).

El diagnòstic de la tècnica dels preescolars emocional és força diferent. L'objectiu és determinar com el seu acte-posicionament del nen en el medi ambient i la societat, així com trobar maneres de corregir possibles errors i complexos. Diagnòstic pre-escolars més joves dutes a terme pels mètodes següents:

• Paper - es convida al nen a prendre i jugar un paper (membres de la família d'animals, objectes inanimats, personatges de contes de fades).
• Psihogimnasticheskie joc - en aquests jocs els nens van formar l'adopció del seu propi nom i trets de caràcter, la capacitat d'auto-coneixement.
• jocs de comunicació - aquests jocs ajuden els nens l'exposició verbal de la seva actitud cap a la gent al voltant, dient que les seves pròpies opinions i necessitats de la prestació de suport, el contacte amb la societat circumdant.

La intel·ligència i el desenvolupament mental

El diagnòstic de les activitats preescolars es pot dur a terme de diverses maneres, i proves. Alguns s'ocupen exclusivament de la capacitat de concentració, mentre que altres reflecteixen la llibertat de la fantasia i la imaginació, i altres mostren la capacitat de comparar i així successivament. Les tècniques per al diagnòstic de nens preescolars majors estan dissenyats, en primer lloc, per mostrar la disposició del nen per a l'escola, així com eliminar les rutes més ràpides possibles deficiències en l'educació i la comprensió del món. Abans del llançament de la llar d'infants amb nens en edat preescolar sovint passen les següents classes:

• "L'escultura". Aquesta prova demostra el ben desenvolupat visual-motriu del nen, visuals-figurativa, formes lògic-verbals de pensament. És una tasca que s'ofereix al nen durant 5-10 minuts en la seva forma amb l'escultura de plastilina. Perquè el resultat s'ajusta des de 0 a 10 punts:
  0-1 -, respectivament, si el nen no era capaç d'esbrinar que anava a esculpir el temps assignat a la feina;
  2-3 punts exposats per a les formes més simples (Ball, cub, bloc, etc.);
  4-5 punts - un tall simple amb un petit nombre de peces;
  6-7 punts - un artefacte inusual, però sense gaire intervenció de la fantasia;
  escultura original amb una quantitat suficient de fragment, però no elaborada a l'extrem - 8-9;
  10 punts - totes les condicions anteriors es compleixen.
• "Conegui les figures." Aquesta tècnica reflecteix el desenvolupament de formes de memòria, és responsable del reconeixement. Aquest tipus es desenvolupa en l'edat més primerenca i és responsable de la formació addicional de la capacitat d'absorbir i retenir informació.

les relacions interpersonals

Cap persona no pot formar-se de manera aïllada. Per mitjà social humà és important, i només per a una persona petita - encara més. Durant el seu creixement als nens en contacte amb els seus pares, familiars, companys, els nens grans i joves, mestres, entrenadors i així successivament. Totes aquestes relacions afecten el desenvolupament de la personalitat i les seves qualitats. el futur dels nens depèn de la seva societat i el medi ambient. Per tal de determinar què tan bé influir en les relacions socials, hi ha proves especials de nens de 5 anys i majors.

Un dels més famosos i d'ús freqüent - Prova de Percepció Bellac infantil. Amb aquesta investigació, pot identificar les motivacions i necessitats de l'infant que porten com el nen percep que els seus pares i tractar-(incloent l'aspecte de les parelles), especialment la relació amb altres persones, per detectar els conflictes intrapersonals, definir la feina dels mecanismes psicològics de protecció, aprendre temors fòbies, trastorns mentals, ajuden a fer front a les conseqüències negatives.

A contribució Wenger per al diagnòstic dels alumnes

Leonid Abramóvitx Venger - un dels més destacats psicòlegs russos i soviètics que han dedicat la seva vida a la investigació de les característiques del desenvolupament psicològic dels nens en edat preescolar. La majoria de les proves modernes de tota manera es refereixen a l'obra que un cop que s'ha celebrat A. L. Venger. PhD va investigar peculiaritats de la percepció del món i tocar l'educació dels nens petits. Sobre la base d'aquestes dades, es va crear el primer desenvolupament de tècniques de diagnòstic en edat preescolar. Sobre la base de la seva investigació va establir el programa "Desenvolupament" i "nen dotat".

Aquestes tècniques s'utilitzen en els jardins d'infants russos. que consisteixen en ensenyar als nens a utilitzar pel seu compte i crear una varietat d'esquemes, plànols, dibuixos. El resultat és la formació d'un pensament creatiu específic.

Un dels més utilitzats en les seves proves - pintoresc. El diagnòstic dels nens en edat preescolar la capacitat de determinar a partir de les característiques que fan figures humanes, animals existents i de ficció, imatges dinàmiques familiars. D'acord amb les xifres poden determinar si la comprensió del nen de l'edat real del món, per identificar el paper social i la personalitat dominant del medi ambient i en la família, determinar la gravetat dels trastorns mentals, depressió, ansietat i així successivament.

Diagnòstic de desenvolupament de la parla dels nens en edat preescolar

El diagnòstic dels nens en edat pre-escolar - un punt important per a qualsevol nen, la determinació de la seva admissió a les institucions educatives i la capacitat de comunicar-se de manera efectiva amb el món. El bé que domina la capacitat d'expressar verbalment els seus pensaments i comprendre-ho, dependrà de com entendre al seu poble dels voltants (incloent-hi els mestres), i el bé que va a assimilar la informació des de l'exterior.

Si un dictat gràfic a la cel per a preescolars reflecteix l'atenció com es va desenvolupar i la concentració en el nen, per al diagnòstic de la llengua oral requereix els seus propis mètodes, majoritàriament verbals.

Per diferents grups d'edat utilitzen diferents proves, que és bastant natural. En diverses etapes de créixer a un nen ha de dominar totes les noves habilitats, la tira de prova hauria d'augmentar d'acord amb els requisits de l'edat.

Així, per al grup d'edat de tres a sis anys, el procediment "Diccionari de la mobilitat". Aquesta metodologia conté al voltant de sis tasques de diferent enfocament i reflecteix la quantitat de vocabulari. També es mostra com un nen pot usar un llenguatge familiar en la vida quotidiana i les diverses situacions que requereixen una reacció immediata.

Per al major grup d'edat utilitza proves més complexes que mostren el nivell de desenvolupament de la parla, la productivitat associació, la capacitat de comprensió de les situacions sobre la base de la percepció visual i auditiva. Aquestes proves inclouen la metodologia Ebbinghaus. Les tasques d'aquest mètode de prova estan disponibles, com ara "paraules d'inserció que falten", "posar un punt i una coma", tornar a explicar el que havia sentit fragments de text, material de lectura recompte, la preparació de les propostes d'un conjunt determinat de paraules, una descripció del que està succeint en les imatges dinàmiques, la relació de les diferents formes propostes sintàctiques a quadres el que reflecteix el seu significat, i així successivament.

professional de l'autodeterminació

Cada vegada més en les escoles bressol i escoles modernes estan provant per l'orientació professional a l'edat de cinc a vuit anys. La necessitat d'aquesta prova es discuteix amb regularitat. Tècniques tenen els seus partidaris i, per descomptat, els enemics. No obstant això, es va introduir aquesta prova per una raó.

El model modern de l'educació està tractant cada vegada més a fer un programa de formació d'un compacte i altament especialitzat. Menys temes són obligatoris, estan adoptant cada vegada més l'estat de matèries optatives i classes addicionals. És per això que l'autodeterminació com un professional a una edat tan jove, d'acord amb molts experts en l'àmbit educatiu, - un cost raonable i estalvi de temps. Les proves especialitzades ajuden a trobar caràcter particularment pronunciada costat i mentalitat, interessos, hàbits i activitats que reuneixen les sensacions més agradables, i després ajudar a triar professió en el futur sobre la base de les dades obtingudes.

De vegades un nen sol no pot decidir sobre els interessos i desitjos, en aquest cas, una prova d'aquest tipus podria dir-li el que pot fer en el seu temps lliure, el que els clubs o inscriure entrenament, que sotmet a estudiar amb un professor particular per a les classes addicionals. Però això no és ser nen en edat preescolar resultats de les proves limitades. No importa com va variar el sistema aprovat de l'educació, es requereix el desenvolupament de la formació plena i completa de la persona. Aquesta prova pot ajudar a determinar les passions de la vida, però certament no ha de retallar en la quantitat d'informació establert per al desenvolupament harmònic de l'home petit.