FormacióL'ensenyament secundari i escoles

Com escriure el text del pla: la super-bressol per a Rússia

A les classes de rus se li dóna molt poc temps per com fer que el pla de text. I en va, ja que és - una habilitat molt útil que serà molt útil no només en escriure resums i composicions, sinó també en altres matèries. Adequadament elaborat un pla per ajudar a refrescar la memòria dels punts clau i la connexió lògica, és millor per entendre el material.

definició

El pla és una llista dels principals pensaments que revelen el contingut del text, una seqüència de fets i connexions lògiques entre ells. En poques paraules, aquest curt notes, mirant a això, es pot restaurar fàcilment el text a la memòria, i l'ideal - per tornar a comptar, no confondre res. El pla és sovint anomenat el "esquelet" del producte - el que queda, si es treu tots els detalls innecessaris, els detalls i tècniques artístiques.

tipus de plans

Per tant, la nostra tasca - per transmetre l'essència del text. No obstant això, els pensaments claus de registre poden ser diferents: en les seves pròpies paraules ol'ús de cites en monosíl·labs o més desplegats. Amb això en ment, es va decidir assignar 5 tipus de plans text.

tipus característiques exemple
tezisno Concisa transmet el significat de cada part del text. Conté un gran nombre de verbs.
  1. Els tres porquets es van edificar al voltant de la casa.
  2. Llop va sortir i va enderrocar la casa de palla i brossa.
  3. Els porcs s'amaguen del seu germà, que no és mandrós i va fer la casa de pedra.
  4. Llop va ser incapaç de trencar la tercera casa, obzhogsya a la xemeneia, i va fugir.
nominatiu Sobre la base de la preselecció d'un gran nombre dels substantius i dels adjectius.
  1. Casa tres porcs.
  2. atac de llop. Destrucció de cases fetes de palla i branquetes.
  3. La salvació en una casa de pedra.
  4. La victòria sobre el llop.
qüestionari Cada element és una pregunta a una part específica del text. En respondre a ells, és possible recuperar completament el contingut.
  1. Quines eren les cases en els tres porcs?
  2. Per què el llop es va trencar fàcilment les dues cases?
  3. A mesura que els garrins es van escapar?
El règim d'ajuda Mini-sinopsi de les paraules clau i els passatges de les propostes que ajuden a transmetre el significat del text.
  1. Els tres porquets construeixen cases de palla: (NIF-NIF), branques (Nuf-Nuf) i pedra (Naf Naf-).
  2. Reunió amb el llop afamat al bosc, perseguint.
  3. Llop trenca la casa de palla i branques (bufat).
  4. Refugi a la roca "fortalesa" Naf-Nafa.
  5. El llop no es pot trencar, que vol pujar a la llar de foc.
  6. La derrota de llop (caldera s'escalfa, al forn i s'escapa Wolf).
conjunt Combina diversos tipus.
  1. Porcs construeixen cases (palla, branquetes, pedres). Per Nif-Nif i Nuf-Nuf van riure Naf-Nafom?
  2. La trobada amb el llop.
  3. Què va passar amb les cases NIF-NIF i Nuf-NUFA?
  4. Porcs escapen a la Naf-Nafu i amagar ( "Cap animal al món no va a obrir la porta").
  5. Llop no pot destruir la casa de pedra i decideix "fer el seu camí a la casa per la xemeneia".
  6. Garrins escalfa la caldera. Llop va disparar, vola de nou i corre cap al bosc.

Parlant de com fer un pla del text, primer hem de determinar els seus punts de vista. Per tornar a comptar oral, per exemple, són més adequats per a les tesis i donar suport l'esquema, i per a l'anàlisi de les obres o es pot utilitzar amb seguretat les preguntes.

plans simples i complexos

La següent pregunta que cal fer - l'important són els detalls? Si poden ser omesos, però l'essència del material que passen en les seves pròpies paraules, podem restringir un pla simple de 3-5 punts.

Com fer un pla del text per recrear la imatge completa, tant com sigui possible per revelar la història i tots els detalls? En aquest cas, cada un dels blocs bàsics a ser dividida en sub-3-4. Així és com es veu:

Un pla senzill complex pla

1) La vida de la Ventafocs en una nova família.

2) Preparació de la madrastra i germanes a la pilota.

3) L'aparició d'una fada padrina.

4) palau Ventafocs. Una trobada amb el Príncep.

5) Escape del pany. La pèrdua de la sabatilla de vidre.

6) Prince a la recerca de la Ventafocs.

7) Aïllament. La reunió dels amants. El casament de la Ventafocs i el Príncep.

1) La vida de la Ventafocs en una nova família.

  • Per què és el pare de l'heroïna va decidir casar-se de nou?
  • madrastra actitud i germanes consolidats a la noia.
  • Com va sorgir el sobrenom de "La Ventafocs"?
2) Preparació de la pilota.
  • Per què les germanes volien arribar a la pilota.
  • El que va fer la madrastra, la Ventafocs no és "asseure"?
  • Pensaments de l'heroïna quan ella es va quedar sol.

3) L'aparició d'una fada padrina ... i així successivament. D.

Aprendre com fer un pla del text amb l'exemple dels contes de fades

De fet, el més difícil - per aprendre a trencar la història d'una sola peça en unitats semàntiques. Com fer un pla de text? Vegem aquest procés mitjançant l'exemple del conte "L'aneguet lleig" G. H. Andersena.

1. Llegiu i comprengui el material.

2. Ressalteu i anotar la idea bàsica de l'obra.

exemple:

"Tothom al voltant riure i es va burlar de l'aneguet lleig, però va passar totes les proves i es converteixen en un bell cigne, deixant darrere d'ells."

3. Dividir el text en unitats lògiques. És millor per marcar els seus límits amb un llapis.

4. Torneu a llegir la primera part, i posar en relleu els principals esdeveniments / fets / pensaments. Tractar de transmetre l'essència d'una sola frase.

exemple:

"Ous d'ànec portella jove. En sortir de la closca dels aneguets enorme pollet lleig."

5. De la mateixa manera, analitzar, i sobretot nom el significat del segment de text.

exemples:

  • "La família i altres aus no els agrada en absolut Mock aneguet".
  • "Escape del pati, i viu en un pantà. La familiaritat amb els ànecs silvestres i l'oca."
  • "La trobada amb els caçadors i així successivament. D.

6. Preneu nota de tots els resums en una columna i tornar a llegir. Assegureu-vos de planificar amb precisió transmet el contingut del text, i no s'ha perdut un episodi.

Comprendre la manera de planificar el text, no és difícil. No obstant això, per tal d'aprendre a escriure correctament, cabre a la llista reduïda de la màxima informació.

pla d'anàlisi

El següent punt en el qual voleu deixar d'esbrinar com fer que el text del pla - exemples dels errors més comuns comesos pels estudiants. Assegureu-vos de revisar el seu treball. El que ha de buscar?

  1. Informativitat. Els productes que no han de ser massa generalitzades (per exemple, simplement "L'aneguet lleig" de qualsevol cosa que no diuen).
  2. Longitud. Les descripcions no han de ser massa detallats - pel que fa a la necessitat d'esmentar només aquells detalls que són necessaris per a la comprensió de la matèria, les idees i la lògica del text.
  3. Proporcionalitat. És desitjable que els articles eren els mateixos. Massa curt ha d'eliminar o combinar-se amb una més desenvolupada.
  4. Estructura. estar present introducció i conclusió En termes.
  5. Seqüència. Cada paràgraf ha de fluir lògicament de l'anterior.
  6. Redacció. Ells no s'han de repetir o instal·lats en el seu contingut a les tesis veïns.
  7. Lògica. És important que va donar predstalenie de causalitat i altres relacions entre els blocs ( "A causa va passar ... ... que va portar a ...").

Millor prova - per donar el pla per "descansar" un parell de dies (o fins i tot hores), i després usant només a ells, per a tractar de tornar a comptar el text el més a prop possible a l'original.

consells útils

Ara que ja sap com fer que el text del pla en l'idioma rus, és el moment per parlar dels petits trucs que l'ajudaran a fer front a la tasca més ràpid i millor.

  • Per posar en relleu les unitats semàntiques, guiats pels paràgrafs - en general contenen cadascun un pensament complet.
  • Insistir en les imatges vives que són els més memorable, i tractar d'utilitzar-los en els titulars.
  • Treballar en el disseny. Per a elements principals que s'utilitzen comunament numeració senzill (1, 2, 3), i per sub - doble (1.1, 1.2, 1.3) o les lletres (a, b, c).
  • Si no pot arribar a un títol, veure quines paraules / termes s'utilitzen en aquest passatge sovint i repel·lits per això.
  • Esborrany del pla necessita per anotar fins i tot a la primera lectura, quan se segueix el pensament de l'autor de més a prop i observar els límits del pensament.

Recordeu que molt depèn del que està escrivint un pla. El control pot ser simplement una llista dels temes més importants que es revelen en el text. Però si vostè ho està fent per a si mateixos, per aprendre millor i recordar millor el material a no ser mandrós i fer un pla complex, prenent nota dels detalls importants.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ca.delachieve.com. Theme powered by WordPress.