El problema de la influència del mestre a l'alumne. Els arguments de la literatura i la vida

Fins i tot en temps de pau, té els seus herois. Que cal ensenyar a les noves generacions els cervells i instruir en el camí correcte ?! Mestre - és també en el seu propi heroi, de la qual depèn el futur del país. El problema de la influència del mestre a l'alumne, els arguments es presentarà en l'article mostren com el treball del mestre és capaç de canviar la vida de les persones.

De tornada al poble

En parlar de tal cosa com el problema de la influència del mestre a l'alumne, els arguments que el descriuen així, es poden trobar en les obres de la literatura. Per exemple, en el conte "El primer mestre" Txinguiz Aitmàtov parla d'un home que, en no tenir l'educació i tenia dificultats per llegir síl·laba per síl·laba, decideix anar contra el sistema i crea a l'escola del poble. Un dels seus alumnes va ser una noia anomenada Altynay. Després que els seus pares van morir, ella vivia amb els seus familiars, dels quals era estrany escoltar una paraula amable, estaria dirigida a ella. De la seva mestre, ella va saber per primera vegada que tal bondat. Més tard, un antic estudiant va dir que ell ha fet mans i mànigues - obert als nens, que no van veure res a la vida, tothom. Gràcies a aquest home Altynay poder estudiar en un internat, anar a la universitat i convertir-se en un doctor en filosofia.

Tots els nens es beneficien

En aquest exemple, força marcada amb precisió problema de la influència del mestre a l'alumne. Els arguments de la literatura solen fer èmfasi que els mestres estan canviant la vida dels nens per al millor. En contra de les regles de joc per els diners que el nen tenia per a viure (Valentin Rasputin "Lliçons franceses"). Ells sacrifiquen les seves vides pels seus alumnes (Vasily Bykov "Obelisc"). En simples paraules d'elogi inspirar confiança en la seva força, que s'obre als estudiants un gran futur (AI Kuprin "Tapor").

No és fàcil d'examinar aquesta qüestió com un problema dels professors influeixen en els estudiants. Els arguments sobre aquest tema sempre es veuen com dues cares de la moneda. D'una banda, el professor dóna coneixement i obre la porta a un futur més brillant, però de l'altra - pot portar qualitats negatives de caràcter en l'estudiant.

Recordem almenys una línia de "Evgeniya Onegina" de Puixkin, que parla d'un mestre de la llengua francesa de la protagonista. Ell no era particularment estricta, va donar un coneixement superficial del nen no es va molestar molt, va portar el nen a passejar pel jardí, i de tant en tant per dir el que és bo i què és dolent. Com a resultat, ha ensenyat a prendre la vida a la lleugera i consum, per prendre de tot el món, però no s'esforci per trobar el seu lloc en la vida.

Vostè pot trobar molts exemples en les novel·les i llibres, però almenys es pot escoltar històries de la vida real.

Històries de vida

En realitat, sobretot avui dia, els mestres, particularment estricta, els nens sovint odien i critiquen que a escoltar els seus consells. Per descomptat, hi ha exemples de professors que són despectiva de les seves funcions. Però tot i això, la majoria dels bons mestres.

Per tant, el problema de la influència del mestre a l'alumne. Arguments de la vida poden presentar una història que una vegada va dir Viktor Astafjevs. En una de les publicacions que va escriure sobre la seva professor de llengua russa, el Nadal Ignat Dmitrievich.

Viktor Astafjevs recorda com un professor els va introduir en el recorregut de la llengua russa, explicant històries divertides i memorable. Però ell era molt estricta en tot el que fa a les estimacions. Victòria diu que per primera vegada quan el mestre el va elogiar pel seu treball, que tenia el desig de crear i escriure millor. Elogi de tan estricta amb les estimacions humans va significar molt per als estudiants. Si algú en lloc de l'habitual, OAF de mestres 'escoltar' Ben fet! ", Es diu que va fer un gran treball i tots els seus esforços no van ser en va.

problema de relació

Quan el problema de la influència del mestre a l'alumne, els arguments pot dir molt. No obstant això, no sempre reflecteixen les dificultats de relació. Sovint, pot trobar-se amb una situació en la qual alguns professors s'obliden immediatament després de sortir de l'escola, i altres que recordarà tota la vida. Tot depèn de la dedicació del professor per a la seva causa. Si li agrada el seu tema, li diu no només pla d'estudis escassa, sinó també molts altres fets interessants de la vida real, anima els estudiants i tracta de portar al seu coneixement per a tothom, independentment de les preferències personals i prejudicis, llavors els estudiants respectaran, i les lliçons recordaran durant molt de temps.

Però en una situació en la qual el mestre - una professió en lloc d'una vocació i passió, es que els estudiants descuidar les seves lliçons. I es convertirà en un mentor per a ells una ombra més sense rostre de l'última escola.

El problema de la influència del mestre a l'alumne, els arguments que es presenten en aquesta publicació sigui rellevant en qualsevol moment. Després de tot, el mestre - és el que introdueix la mà de l'home nou en el món en què viu. I només a partir de la seva influència i l'educació depèn del que més tard seria el nou home: ell serà el proper Onegin o convertir-se en un destacat científic. Tot depèn de la tasca del professor.