Els nens i la televisió

El flux d'informació de la televisió moltes vegades la capacitat dels nens per òrgans dels sentits.
Se sap que la majoria dels nens veuen la televisió durant 4-6 hores al dia. Els pares sovint deixen a un nen prop de la "pantalla blava", pensant que no li farà mal.

Nen, curiós per naturalesa, passar temps en l'estudi del món que l'envolta. Ell busca tot per tocar, sentir, assaborir. La majoria dels nens aprenen ràpidament per encendre i apagar el reproductor de TV o DVD, la més remota. El canvi constant d'imatges en una pantalla de televisió tan fortament atret pel nen que es converteix en poc interessant i avorrit tot el que succeeix en la vida real.

capacitat del cervell de desenvolupament més actiu en el període des del naixement fins als tres anys. En els primers 6 mesos després del naixement del cervell arriba al 50% del seu potencial d'adults, en l'edat de 3 anys - 80%. Per tant, és evident que el nen té un gran potencial de la memòria, i només nosaltres, els adults, són responsables del que va ser omplert. Pot ser una bona poemes i cançons, relats i paràboles, o la famosa expressió de la nostra publicitat a la televisió.

Fins i tot sense la immersió en els aspectes mèdics de moda primerenca infància TV (somnolència, letargia, múscul, amenaçant discapacitat visual), per no parlar de la congestió dels sentits, amb el resultat que el nen pot tenir diferents pors agressió injustificada, problemes de son. El flux d'informació provinent de la pantalla, el nen supera diverses vegades els límits de la percepció i la capacitat d'autoavaluació vist. El nen de vegades capta una imatge rere l'altra, i no pot establir una connexió entre la imatge i el text escoltat, de manera que el seu cervell comença a funcionar en fragments. Per tant, podem dir amb fermesa que l'exposició primerenca a la televisió afecta negativament el desenvolupament del nen, el que redueix significativament la curiositat i fa que sigui passiva. A més, en les pel·lícules, dibuixos animats, i sobretot una gran quantitat de colors publicitat agressiva, aguts i sons de por. Tot això afecta la psique del nen de manera negativa.

Molt sovint, els nens de famílies es queixen de la manca de visió de la TV. Llavors només transmetran entreteniment per a ells, o fins i tot un tipus de droga. En el futur, el nen que va créixer en aquestes circumstàncies, haurà d'esperar fins que tota la informació necessària ve de l'exterior, perquè no aprèn a pensar per si mateixos, per usar les seves pròpies idees i pensaments. Nens que van començar aviat per veure la televisió i passen a prop de la pantalla més d'una hora al dia, una disminució en el nivell del visual pensament imatge i disminueixen la quantitat de memòria. Aquests nens no respecten el tacte per comunicar-se, sovint fan cares, fer preguntes superficials o simplement no preguntar, respondre a les preguntes estereotipades. interès dels nens en els objectes, fets és superficial, la seva parla primitiva comencen tard Llegir i explicar malament. Després que es veu en la transmissió, l'agressió inesperada i inexplicable pot passar a causa de l'activitat i l'estrès que es produeixen en els nens que són involuntaris. A més, l'opinió expressada fortament, el pensament crític, la creativitat tot just s'expressa. No es desenvolupa la voluntat i el desig de completar la tasca, pel fet que se senti davant de la pantalla, el nen no està actiu. L'avorriment no estimula l'impuls creatiu.

Els experts aconsellen, el més tard possible per familiaritzar l'infant amb TV i vídeo. Molt millor per a estimular la seva imaginació i els interessos de recerca estan llegint. És agradable per passar temps junts, inventant històries, endevinant endevinalles. Tocar instruments musicals, la creació d'una orquestra llar, titelles, teatre d'ombres que fer. Llapis i pintura, per jugar amb les galledes i dissenyadors, per construir ciutats i castells de conte. Mirar i dir-li sobre l'arc de Sant Martí, els insectes, la natura i els arbres, etc.