L'educació sensorial - un element necessari del desenvolupament harmònic dels infants

Actualment, l'entrenament sensorial dels nens és baixa, pel que és necessari en tots els sentits per desenvolupar i mantenir. El període òptim per a això és l'edat més primerenca. l'educació sensorial ha de començar des del primer mes de vida. Tothom sap que els nens aprenen molt més ràpid que la informació que se'ls dóna, per exemple, que els nois grans. Per tant, els experts recomanen començar a treballar amb els nens tan aviat com sigui possible, perquè en el futur sigui més fàcil per a ells adaptar-se a la societat. Avui dia, com a part d'aquest article anem a veure el que l'educació sensorial, per a això és necessari, així com trobar la manera d'aplicar-la.

Per què vostè necessita per participar amb nens petits

l'educació sensorial - és la clau per al desenvolupament intel·lectual d'un nadó. Aquesta fundació es necessitarà en el futur per a l'adaptació segur a l'escola secundària. Si el nen no està prou percep les coses, pot tenir dificultats amb la lletra i la implementació de diversos articles de la classe de treball.

Les principals tasques del desenvolupament sensorial dels nens en l'edat preescolar són:

• formació de bones condicions per al desenvolupament global del nen;
• promoure el desenvolupament dels mitjans de comunicació sensorial i psicomotriu en nens mitjançant el coneixement del món de colors i tons, així com les quantitats de diversos articles;
• la selecció efectiva de jocs, exercicis per al desenvolupament general d'ocupació;
• participació dels pares i mares en el procés de desenvolupament;
• la implicació dels llibres il·lustrats;
• la creació de suport sensoriomotor en la formació del grup de pre-escolar;
• preparació de jocs de presentació per a l'ensenyament general.

preliminars

El desenvolupament del nadó depèn directament de la forma a la sala de jocs, en què viu el nen. La tasca de les mares i els pares és proporcionar un lloc convenient, còmode i segur a la casa on l'home petit se sentirà segur i protegit. El nen ha de tenir el seu propi racó de l'habitació, totalment equipada per a jocs a l'aire lliure i la recreació. Amb l'ajuda dels pares en els establiments preescolars van realitzar activitats com ara:

• l'acabament de l'obra grup de sensors i materials;
• la compra de kits addicionals per a la realització d'experiments en aigua i la sorra, els tancs de diverses formes, objectes, eines per a la transferència de líquids;
• targetes d'adquisició, insereix amb les formes, jocs de cossos volumètrics, jocs educatius;
• cantonada de la música amb les joguines d'actualització, produeix un so diferent;
• comprar dissenyador de plàstic segur;
• producció d'escriptori i jocs didàctics.

On comença el desenvolupament sensorial

Durant la familiarització dels nens amb una varietat d'articles es van utilitzar en les sessions de grup i es manté de forma individual coneixement del joc als objectes circumdants que donen impuls a l'estudi del món. Per al desenvolupament de les habilitats motores sensorials necessàries per familiaritzar els nens amb aquest tipus de propietats dels objectes i fenòmens, com ara:

• colors;
• configuració;
• mida;
• quantitat;
• ubicació en el medi ambient.

Cal dur a terme treballs encaminats a ensenyar als nens la percepció d'objectes en general, l'assimilació de les normes sensorials, com ara un sistema de forma geomètrica, rang de mida, gamma de colors, l'orientació espacial i temporal, el sistema fonètic de la llengua, que és un procés força complex i perllongat. Per tal de familiaritzar-se amb qualsevol nen objecte necessita tocar la seva mà, encaixada, vessament cerebral, passeig.

Familiaritzar els nens amb objectes

En el moment de la introducció dels nens als valors i la validació del coneixement sobre ells s'apliquen aquests mètodes i tècniques:

• comparació de diversos objectes en el joc per part de les seves aplicacions entre si;
• aplicació dissenyat específicament joguines en forma de piràmides, nines niats, inserits i així successivament.

Durant aquests jocs, els quals estan dirigits a la funció tàctil runningaway, els nens aprenen a agafar, pessigar i sentir. L'ús de massatge de la bola dóna un resultat bastant bo.

Les classes en el desenvolupament de les funcions tàctils

Òrgans del tacte són els dits, i les forces més importants llançats a millorar la sensibilitat dels receptors. Per a això, utilitzi una varietat de tipus d'activitats que contribueixin a millorar les funcions tàctils i motores. Aquestes activitats són:

• modelatge;
• aplicació;
• modelatge de sol·licitud emplenat;
• formació de trossos de paper i el dissenyador;
• dibuix;
• classificar objectes petits;
• la formació de figures de tot tipus d'objectes.

Un cop a la setmana es pot dur a terme la formació destinada a comprendre els exercicis per al desenvolupament de la sensibilitat tàctil i moviments coordinats complexos de mans. Millora de la percepció sensorial és ara la base per a la millora de totes les esferes de l'activitat de l'home modern.

Objectius per a la millora de les habilitats motores sensorials del nen

Per tal d'assolir els màxims resultats enorme quantitat de treball es va dur a terme per experts. Per millorar la percepció sensorial es van lliurar les següents tasques:

• selecció de materials per al desenvolupament dels nens en edat pre-escolar;
• realitzar el diagnòstic del grau de nadons sensorials.

entrenament sensorial - és la capacitat de navegar en la pràctica en diversos paràmetres com ara la configuració i mida de l'objecte d'absorbir el tint formar un objecte integral. Tot això es desenvolupa gradualment. El major obstacle en el camí cap a la consecució d'aquest objectiu és la primerenca edat. l'educació sensorial ha de ser planificat i coordinat amb la formació bàsica per a aquest tipus de treball no es converteixi en una activitat complementària. Aquesta és una activitat sindical reeixida coneixement de la mida, forma i color d'un objecte només és possible si està present un cert nivell de desenvolupament físic del nen.

En el desenvolupament de la tecnologia de sensors juga un paper important en la mobilitat de la mà de la col·locació dels punts d'acció. Els mestres han de prestar atenció a ella com un nen juga amb un mosaic drena les pintures, esculpeix amb argila. La comparació de les habilitats motores i sensorials es considera que és la condició més important del desenvolupament mental del nen. atenció per separat requereix una anàlisi acurada de la formació passat.

l'educació sensorial - es tracta dels jocs i exercicis adaptats a les característiques específiques de cada nen. Les classes han de començar a fer tasques que impliquen esforç conjunt de pares i fills. En el futur, un adult pot canviar la seva ubicació: Situat a prop del nadó, per seure davant seu. Qualsevol moviment del nen quan és necessari comentar i veu.

l'educació sensorial dels nens petits - és una etapa important en la vida de l'home petit, que afecta:

• el funcionament normal de la vista, tacte, oïda, olfacte;
• funcionalitat de la funció de motor i l'estimulació de l'activitat de la mobilitat;
• l'eliminació de to en els músculs i l'estrès mental i emocional, que s'aconsegueix en un estat relaxat i còmode de la salut;
• formació d'un fons psico-emocional positiu i l'augment de la capacitat del nen per treballar;
• processos d'activació com ara el pensament, l'atenció, la percepció i la memòria;
• la motivació de les activitats autònomes i experimentals.

Sensor als més petits

l'educació sensorial dels nens petits - és una tècnica dissenyada per portar interès per la joguina, qualsevol benefici cognitiu, que està fet de material de fusta. Pot ser nines mides grans i petits, piràmides, cubs bord inserits amb forats de diferents mides i formes, amb un conjunt de pestanyes, taules amb mosaic i així successivament. Específicament joguines de fusta són molt importants per al desenvolupament de la tecnologia de sensors en el nen, ja que tenen una bona textura, estable durant la manipulació i la realització dels moviments més simples amb ells.

Com dur a terme l'educació sensorial? El desenvolupament dels infants depèn del seu entorn. Tot el que està al voltant del nadó té un impacte en:

• el funcionament normal de la vista, el tacte, l'oïda;
• funcionalitat de la funció de motor i l'estimulació de l'activitat de la mobilitat;
• l'eliminació de to en els músculs i l'estrès mental i emocional, que s'aconsegueix amb l'estat relaxat i còmode de la salut dels nens;
• formació d'un fons psico-emocional positiu i l'augment de la capacitat del nen per treballar;
• processos d'activació com ara el pensament, l'atenció, la percepció i la memòria;
• augmentar la motivació dels nois de treball autònomes i experimentals.

el desenvolupament adequat dels nens

Per què és important l'educació sensorial? nens en edat preescolar són els primers mesos de vida, perceben el medi ambient per mitjà de l'olfacte i el tacte. A causa d'això amb el naixement fins al quart mes necessari perquè el focus específicament en aquests sistemes sensorials.

A partir de la formació del sistema visual és grudnichka edat primerenca. l'educació sensorial a sis mesos inclou exercicis que entrenen l'activitat motora de l'infant. Per a aquest propòsit, hi ha mètodes molt senzills, sinó més aviat importants:

• Toc - el constant contacte físic amb la seva mare, dormint al costat d'ella, posant algunes engrunes en diferents superfícies, que no causen al·lèrgies, l'exercici dels dits, que pot començar amb tres mesos d'edat, portava un nadó als seus braços, la mare de natació conjunta i el nen.
• L'olfacte - el nen ha de percebre l'olor del cos de la seva mare, a causa d'aquesta dona no ha d'utilitzar alcohol durant el contacte físic proper amb el nen. Al final de nois s'han de donar sis mesos olorar les olors no afilats i agradables.
• Visió - no val massa com per apropar-se a la seva pròpia cara per al nadó, de manera que no es va desenvolupar un estrabisme. És necessari per mostrar els elements blancs, negres i llisos ja amb dos mesos de vida, i demostrar ajuda colorit joguines multicolor per estudiar el seu propi reflex en el mirall, mirant el paisatge fora de la finestra, parlar, escoltar música suau, i més.
• Degustar la qualitat - després de la primera alimentació cal diversificar el menú.

En aquesta etapa, però, el contacte dels nens a través d'activitats lúdiques. És més com una demostració, l'estudi i l'observació. Percepció del món a través del joc comença amb un any de vida.

Desenvolupament en l'any i fins a tres anys

l'educació sensorial dels nens en edat preescolar és una millora amb propòsit de tots els canals de percepció. Tot això passa a un ritme molt ràpid i saturat. La principal activitat en aquesta etapa del desenvolupament es considera que és objectiu. El seu objectiu és atraure una varietat d'objectes de colors. A aquesta edat, un punt molt important és precisament l'educació sensorial. Desenvolupament dels nens a través del joc es considera que és més que un efecte addicional, tot i que és indispensable. Una característica distintiva d'aquest període es considera el fet que el sistema sensorial del nen s'està desenvolupant ràpidament. Anem necessària articles per a nadons, com: piràmide, classificadores, liner marc, bosses màgiques per emmagatzemar el text.

El nen ha de durant aquest temps:

• aprendre com fer i usar anells de diferents mides en la vareta;
• extreure de les butxaques i doble cap enrere objectes de mida variat;
• ser capaç de determinar un shaggy, suau, llisa i superfície rugosa;
• saber aquestes formes geomètriques, com un quadrat, un cercle, una galleda i una esfera;
• a tres anys per distingir el sabor dels productes principals i donar a les seves preferències individuals;
• ballar amb la música.

Orientació sobre les coses en aquesta etapa de la vida és considerada la principal, ja que té una gran influència en el desenvolupament de la personalitat i l'estat mental del nen.

Els nens de 4 a 6 anys

paper crucial dóna el desenvolupament sensorial dels nens en edat preescolar, ja que en aquest període necessita ajuda en la preparació per a l'última etapa de la vida - estudi. Ara anem a l'avantguarda del joc, que són els més entretinguts i molt eficaç. El nen no només posseïa només una joguina, i participar en els jocs de rol. Cal tenir en compte que els nens estan molt interessats en aquestes classes. JOCS sobre educació sensorial dirigits directament a ella, de manera que els nens poden adaptar-se fàcilment a les condicions proposades.

Significat toc el desenvolupament del nen durant els anys preescolars

Per tant, seguim considerant l'educació sensorial per l'edat. Els preescolars necessiten ser capaços de formar una idea de l'aparença de la propietat en qüestió, per distingir la seva forma, color, mida, posició en l'espai, l'olfacte, el gust, i més. El significat del desenvolupament sensorial durant aquest període és difícil subestimar. Aquestes habilitats són la base del desenvolupament mental general del nen. Ja que la percepció dels objectes i fenòmens al voltant comença coneixement. Totes les seves altres formes, com la memòria, el pensament i la imaginació, formats sobre la base de la percepció. Per aquesta raó, el desenvolupament normal de la intel·ligència és impossible sense la percepció completa.

Els nens de preescolar se'ls ensenya dibuix, modelatge, disseny, familiaritzar-se amb els fenòmens naturals, jugar jocs en l'educació tacte. Els futurs estudiants comencen a aprendre els fonaments de les matemàtiques i la gramàtica. Adquirir coneixements i habilitats en aquestes àrees caldrà prestar atenció a una varietat de propietats de l'objecte. l'educació sensorial - es tracta d'un procés llarg i difícil. Ell no es limita a una determinada edat i té una història. l'educació sensorial dels nens des de molt jove - una tècnica que ajuda a percebre uns o altres objectes en l'espai.

breu resum

• En el primer any de vida del nen s'enriqueix amb les experiències, a saber monitoritzes moure les joguines bonics i que s'adapten a una edat tan primerenca. l'educació sensorial és aquest noi, agafant objectes de diverses configuracions i mides, aprèn a percebre correctament.
• En 2-3 anys els nens ja s'intenten ressaltar el color, la forma i mida dels objectes, l'acaparament d'idees sobre els principals tipus de colors i configuracions. També en aquesta època es duen a terme jocs educatius per a nens d'educació sensorial.
• De 4 a 6 anys, els nens desenvolupen les normes específiques de detecció. Ells ja tenen una idea dels colors, figures geomètriques i proporció de subjectes entre si en magnitud.

S'involucren amb els seus fills, i que sens dubte delectarà amb el seu èxit en el futur!