Potencial intel·lectual i creatiu de Rússia: la ment no entén tot val, però un només pot creure

Rússia sempre ha tingut i ha de participar en un esdeveniment tan important valors comuns "terrestres". Sense cap dubte, el potencial intel·lectual i creatiu de Rússia com una prioritat de l'Estat va ser sempre important.

En tot moment, molt abans de la unificació de les àrees circumdants en un tot coherent, a GOT, ja que Rússia va decidir provar les forces en la construcció d'un futur brillant, però ràpidament es va popularitzar i ara és la restauració ràpida i amb coratge la seva grandesa i potencial. Sempre la principal idea russa tenia fills i el desig de donar-los una ment única, un talent únic, nervis d'acer i les mans fortes, el coratge, la perseverança i la capacitat de superar les dificultats en nom d'un objectiu valuós.

programa nacional

Quan l'Estat rus nivell estan començant a pensar en els nens, que sempre sona bé. Darrera alta intent datada el començament d'aquest segle. De totes maneres, com "declarar" no només "Rambler" i "Yandex".

pàgina web Future4you afegeix: "El programa" potencial intel·lectual i creatiu de Rússia "no seria tan bo, si no s'ha iniciat el 1985, si no anys d'experiència, no per atreure personal altament qualificat, tecnologia de l'educació no és únic ...", "Continuïtat temps -. un tret característic de les teories i pràctiques educatives nacionals Fins i tot després de passar la part difícil del camí, la idea de l'educació russa n'extreu només el positiu, portant-se a l'hora de pols negativitat ".

Com una primera aproximació "potencial intel·lectual i creatiu de Rússia" - una massiva competicions, el programa de l'Acadèmia per tota la generació més jove està disponible a tot l'espectre d'edats i interessos. Intel·ligent qualificacions abarrotat informació de l'entorn trucades i accions. El desig del país per identificar joves talents i donar-los una cosa que has d'escoltar de nou tot i, com sempre, no li va donar importància especial.

Olympus i la perifèria

No obstant això, fins i tot si vas a programes del govern, l'educació i les activitats d'Olympus metropolitana elits al nivell de l'escola secundària en el camp, es pot veure tots iguals idea nacional. No hi haurà clarament menys glamour en Workbench i consignes, però que sens dubte serà un efecte adequat com a resultat. Tots els pares i les escoles tots pensen igual i fan tot pels seus fills, el que els permet la seva situació social i financera.

Una característica equilibri de la intel·ligència: la capital - un poble, com ho va ser durant el temps de Lomonosov, i abans o després d'ell. Només Lomonosov ben recordat com un símbol de fort i oportú coneixement. I la relació entre el centre i els suburbis sempre han estat un gran incentiu per al desenvolupament. Mai res a ningú no cregui un. En qualsevol estat de coses té el talent i l'afició, i el que és necessari per a la seva existència.

Equilibrar el desenvolupament de la intel·ligència

El "potencial intel·lectual i creatiu de Rússia" per a la gran majoria dels talents creixents - un estel en el cel, al llarg i car per arribar-hi. No obstant això, com més lluny de l'objectiu i la freda llum d'ella, més probable és la prova del moment creatiu de la força.

La saviesa popular ha arribat molt a la conclusió que "el talent és necessari per ajudar, la mediocritat s'obren camí a si mateixos," però les coses encara per aquí, i cada font d'informació cal pensar no només en el seu propi desenvolupament, sinó també en la forma de garantir la seva existència a el temps per assolir el desitjat, quan l'objectiu guanyarà la realitat, els diners seria suficient i la qualificació de la persona que va a anar fora d'escala.

potencial intel·lectual i creatiu de Rússia (coneixement i la creativitat), com en temps passats, ara de nou és la diferència de l'educació dels saldos de capital i l'agricultura. Per estrany que pugui semblar, però el coneixement acadèmic arrogant costat esquerre de la balança, sempre aconseguir una resposta adequada del seu dret, amable, valent impredictible component rural, únic.

La forma d'aconseguir el vol

El Programa Nacional d'Educació «intel·lectual i el potencial creatiu de Rússia", per descomptat, és un fidel i un gran pas endavant. Per descomptat, la seva aplicació està experimentant una gran quantitat de dificultats, i pot prendre avantatge d'això, no tots els talents que vulguin, però en general la pregunta més urgent de com trobar aquests talents.

El territori nacional és alta, no només en termes de recerca de talents, és simplement massa car per protegir, produir aliments i articles de primera necessitat. L'Estat no pot exercir la seva influència paral·lela a ciutats i pobles: hi ha administracions locals, que ningú no prohibeix, en particular, adoptar la part superior es pren com una guia per a l'acció local.

No obstant això, si la magnitud de la manca de coneixement, o causa de la falta d'iniciativa, o per altres raons, el que significava fins i tot tsar Pere en el seu decret, l'autoritat local en qualsevol poder en l'estat no és particularment Peklo sobre la generació més jove a la zona controlada.

Troba el teu talent i desenvolupar-lo - no és una tasca fàcil. L'única veritable eina social aquí - per moure la idea del programa estatal "i el potencial predictiu-creativa de Rússia" són vinculants per a tota la part legislativa del sistema nacional d'educació.

Simplement punt, és difícil de realitzar

Educació - és molt simple en termes de "especificats com" tot i que en part "com córrer" segueix exercint un paper important el talent i la personalitat del mestre. Es requereix que el mestre per ensenyar no només és bo, brillant, únic, que està obligat a donar estricta i clarament la generació més jove és el coneixement, la contundència dels quals no està en dubte, i el seu ús no ha de passar temps conscient.

Simplement punt, és difícil de realitzar

potencial intel·lectual i creatiu de Rússia - que no té el coneixement, experiència i habilitats per si mateixos. El fet que això significa absolutament res. La capacitat d'aplicar aquestes coses - és la força! Però no només s'ha de poder utilitzar, però fer-ho en el moment adequat en el lloc correcte i amb la rapidesa necessària. Tot té un significat. I la solució, i el seu temps de precisió i execució, i del potencial intel·lectual com la base de tot això.