Qui a l'antiga Grècia anomenat mestres? Deures del mestre a l'antiga Grècia

Més abans de Crist, la gent ha intentat tots els sentits per explorar el món que ens envolta. En aquest moment el sagrament de la construcció d'edificis d'arquitectura estava en els càlculs matemàtics, que es basen en la "fundació" del futur projecte. Van ser els matemàtics grecs van ser capaços de donar un impuls a la ciència. I pocs saben que els nadius d'aquest país va ser construït tots els cànons de l'educació sistemàtica dels nens que van desenvolupar científics i filòsofs europeus.

De què es tracta? Per descomptat, els mestres. Grecs van ser els primers a comprendre que el coneixement no és suficient simplement per mantenir - que ha de transmetre. L'única manera de desenvolupar i millorar. Van ser els antics grecs van introduir un sistema d'educació primària obligatòria, i està desenvolupant activament un sistema d'escoles a tot el país. Fins i tot els espartans capritxosos apreciar tot el potencial de la pedagogia i les oportunitats que ofereix per a les generacions futures.

En aquest article, es consideren tots els detalls de la formació, i revelem un problema important en el camp de l'educació - que a l'antiga Grècia anomenat mestres?

problemes infantils

Cada parell, que finalment es va convertir en una família, tenir fills. I amb l'arribada del nadó a la parella ja assignat automàticament tot tipus de responsabilitats: aquesta és la veneració de la tradició i l'acceptació de la religió i tots els deures religiosos generació inherent.

El naixement del primer fill era de fet un veritable triomf. Porta de la casa, on hi havia una infermera, decorat amb branques d'olivera i els fils de llana. Nadó banyat en una cisterna d'aigua a la qual es va afegir l'oli d'oliva verge i el vi.

Però els homes no sempre tenen confiança en la seva paternitat. Van esperar al voltant d'una setmana per reconèixer els seus trets facials d'un nen, i fins i tot llavors disposades una veritable festa per a tots els hostes.

Els guerrers de la infància

L'educació en l'antiga Grècia es va dur a terme en conjunció amb les tradicions culturals d'un tipus particular. Hi havia, per descomptat, i els cànons generals per a tot el poble, però cada individu té una família i amb els seus desitjos.

La majoria s'han centrat en l'educació de defensa de la pàtria, es va referir implícitament a la meitat masculina.

Des de la infància, els pares van criar els seus fills en les dites savis d'Homer. Aquestes obres van ser pintades i estructurats, en particular les normes de la conducta humana en la societat. L'home havia de tornar la pàtria, els fets es van cometre només per al seu poble.

precoç

Preparació per a la vida adulta es va realitzar per separat per a nens i nenes, perquè cadascú faci el seu accent en la formació.

Es requereix que els homes a ser capaç d'escriure, llegir, saber algunes cançons de caràcter militar, per estudiar la història i el significat dels ritus religiosos. Per descomptat, la gran pendent va anar al entrenament físic combatents. Les proves no van ser fàcils. Els joves han experimentat un veritable guerrer dificultat: la fam, el dolor insuportable calor, el fred i així successivament.

Després d'aquests "cursos" preparatoris els nois van portar a l'altar de la deessa Artemis i colpejats amb vares. Els que van passar aquesta prova següent, van anar a recórrer el país sense cap mitjà per a la vida i fins i tot amb un mínim de roba. Per a suportar i que se'ls va permetre menjar amb l'home sòlid i convertir-se en l'elit de la societat.

part de les dones

Quant a la bella mig, que eren fins a set anys sota la tutela de la seva dida o una mainadera. A continuació, se'ls va ensenyar a filar, teixir, tenir cura de la granja. Però aquí hi ha moments educatius de la categoria de "llegir, escriure" pagat per un mínim de temps.

Per exemple, l'educació de les nenes a Atenes depenia dels pares i els seus desitjos, però en Esparta, belleses joves fent exercicis de gimnàstica i lluita al costat dels homes-guerrers.

També s'ensenya a les noies cantant i ballant, així com el paper de les dones en les cerimònies religioses es condueix.

La doctrina - la llum

La primera escola de l'antiga Grècia es va originar al segle V. BC El contingut de l'educació era molt versàtil, vessant esquerre en diferents ciències.

Els pares gairebé des del naixement determina que sigui un nen, i en funció dels desitjos enviats a una de les escoles:

1. Milet escola - en prioritat humanitària i la ciència i la filosofia aplicada.

2. Recull dels pitagòrics - el coneixement de les propietats dels nombres i la teoria de la unitat del món.

3. Institució d'Heràclit d'Efes - l'estudi dels fenòmens de la naturalesa i de la guerra.

4. Elea School - problemes d'aprenentatge obert alguna cosa.

5. atomistes - àtoms estudiats i partícules materials.

escoles gregues antigues encara tenen en comú: la recerca de l'existència humana original, filosofies i pensaments oberts i explicacions dels fenòmens no identificats que sorgeixen en el medi ambient.

És, per tant, condicionada a la unitat del poble, i la diferència entre les ments no era enorme.

determinació de manera inadequada

I, però, que a l'antiga Grècia anomenat mestres?

El més probable és que es pensa que aquestes són les persones que van rebre educació especial, seguir tenint alguna autoritat en aquesta àrea. Però això no és cert.

En l'antiguitat, el volum de negoci de "esclaus" mestres conté la identificació de paraules relacionades. Això es va deure principalment als homes que eren aptes per al treball físic en qualsevol camp de treball, tan apreciada casa. culte de la família i de la vida va ser en el primer lloc.

Les funcions d'un esclau com va ser a tenir cura dels nens de fins a set anys. El mestre-educador vigilat seu pupil en sortir de la casa, acompanyat dels esdeveniments de l'escola i de la comunitat. També vaig posar el coneixement de la lectura i l'escriptura en el nivell elemental.

Tot això va continuar fins a l'edat en què els nens traspassen el llindar de la maduresa i una certa saviesa.

No s'exclou a les dones i en aquesta professió. Han estat el mestre de la llengua grega, i, bàsicament, els posa als nens petits.

concepte d'educació

No només en el nostre temps, la gent (per exemple, la investigació històrica) es pregunten sobre qui en la Grècia antiga anomenada mestres.

En aquest moment, la doctrina dels mètodes educatius van néixer com una filosofia especial de flux. Els conceptes teòrics promoguts els grans filòsofs - Demòcrit, Sòcrates, Plató i Aristòtil. Van identificar el procés educatiu amb les lleis de la natura i van obrir la tradició familiar a través dels ensenyaments filosòfiques.

Demòcrit va estudiar la consciència humana i de les seves funcions.

Sòcrates va establir el fet que la millor educació - es tracta d'un diàleg amb els estudiants, ja que només a través de la percepció mútua de la informació per obtenir bons resultats.

Plató va estudiar més qüestió de l'esclavitud a la pedagogia. Va escriure dues obres - "L'Estat" i "lleis".

Aristòtil sobre tot vist a través del prisma del món natural. El propòsit de l'educació en la seva comprensió es va dividir en dues parts: el desenvolupament de les ànimes costats intel·ligents i forts estimat.

En aquest moment, l'antiga Grècia breu però clarament van gaudir dels seus propis cànons en el procés educatiu. I aquest tipus de coneixement de la psicologia del nen s'estenen no només en aquest país.

La transferència de coneixements en la generació

Avui en dia, aquest antic coneixement - és el que operen mestres, sense importar el tema. De totes maneres, les fonts principals de l'antiga Grècia.

Filosofies poden no ser sempre clar per al transeünt ordinari, però el que busca entendre el món, no té por de les dificultats.

I les persones que estan disposats i amb ganes de treballar en el camp de l'educació, és aconsellable tenir en compte la qüestió de qui en la Grècia antiga anomenada mestres. Després de passar molts anys, el significat d'algunes paraules va canviar, i com a resultat pateixen el més valuós tresor - els nens.