Quines tasques són les reunions de pares en edat pre-escolar?

A Rússia, en la reunió de pares té la intenció de recaptar diners per a les necessitats de les institucions educatives i de caritat forçada. No obstant això, pares i mestres de preescolar tenen un problema multifacètic, però molts pares ni tan sols saben sobre això. I assistir a aquest tipus d'esdeveniments en la força de cinc a deu persones del grup. Això no és només una comprensió estereotipada dels pares, sinó també el mateix tipus de celebrar reunions dels professors.

Què tan comú es duen a terme en general les reunions de pares en edat pre-escolar?

Algú cuidadors notificat amb antelació de l'esdeveniment, alguns pares s'assabenten de la reunió en el dia de, i la tercera, animada, fins i tot no saben sobre això. Una reunió amb tota l'Dow Corning 30-50 persones, de manera que els mestres comencen a parlar d'uns vint minuts o trenta amb l'esperança que més gent vindrà.

Aquests pares i mestres al Dow a terme en tres etapes:

• 40-75 minuts coberts qüestions d'organització: el que s'ha fet durant l'any passat, algunes tasques s'han establert per al nou any escolar, i també es considera un informe sobre inversió parental;
• 15 minuts prendre les preguntes de la vida de l'DOW: plans d'obrir clubs, que ja existeixen en algunes competicions premiades i les professionals podrien atrapar el cap al seu establiment;
• entre els pares estan tractant de trobar els detalls de la millora d'un grup en particular i fer una reclamació en el procés educatiu.

Tal desmuntatge també es pot retardar per 30 minuts, si el cap no es resol adequadament una situació problemàtica. Després de 2 hores, la major part de la variància, i la unitat de pares a parlar amb el cap i un metodista.

Aquests pares i mestres en preescolar és un estereotip entre els russos: els pares estan a l'espera d'informació sobre les noves lleves de diners per a la millora del grup, mobles de la casa, joguines, tasses, vestits de costura, i els mestres no estan interessats en tractar de mares i pares de la importància de la informació.

Recentment, tractant de reunions als jardins d'infants dividits en tipus de problemes i informar-los per endavant. Per als pares eren els temes d'interès de les converses, els mestres repartien sistemàticament els qüestionaris i enquestes sobre els problemes de l'educació, queixes i suggeriments. Els perfils es van classificar a continuació, i educadors programades pla de treball amb els pares.

En aquest sentit, les reunions de pares en edat preescolar poden incloure les següents tasques:

• coneixement de la vida de la institució educativa;
• estudi de les necessitats d'un grup específic;
• les tasques de la criança dels nens;
• solució als problemes de desenvolupament mental dels nens en edat pre-escolar;
• informació sobre els especialistes dels serveis addicionals (psicòlegs, logopedes, patòlegs de la parla);
• participació en activitats creatives;
• presentant a la discussió general de la solució a alguns problemes (per exemple, l'agressió, la mentida o robar els nens).

En qualsevol cas, una reunió programada durant quaranta minuts i inclou una introducció, part principal i preguntes dels pares. Pel to dels educadors i l'ambient en el grup també depèn de l'actitud dels pares. Per exemple, un altaveu to monocromàtic constantment precursando nens o la reparació a través de la paret irrita els pares cansats que veniu pressa per anar-se'n a casa.

Per tant, la forma en què va passar la primera reunió de pares a l'educació preescolar, l'assistència depèn de les reunions de pares. Els educadors és important utilitzar ajudes visuals, per a donar notes amb informació important, mostren els resultats dels nens. I els pares és important que no se senten en una reunió i participa activament en la vida del grup. Recordeu, llar d'infants es converteix en una segona llar de cinc anys de la seva nadó preciós!