Acte extra curricular en anglès. Desenvolupament d'un esdeveniment en anglès

L'aprenentatge de llengües estrangeres en forma de joc ajudarà no només a ampliar l'horitzó i a aprendre més sobre la cultura, sinó també a estimar l'assignatura, per facilitar el seu estudi. Què és una activitat extracurricular en anglès? Això és com una lliçó, però només d'una forma alegre i relaxada. Gràcies a aquestes activitats, els alumnes comprenen de manera ràpida i senzilla el material educatiu.

Declaració general sobre el propòsit de la lliçó i tasques. Elaboració d'un pla

Com es duen a terme activitats extraescolars a l'escola? A aquest efecte, es assigna el temps de la lliçó. El millor i més útil és dur a terme activitats a l'aire lliure. Cal mostrar la imaginació i diversificar la lliçó amb imatges brillants, equip, pensar a través de les cançons i, per descomptat, el guió. Sense ella, qualsevol esdeveniment serà avorrit i avorrit. Trieu una forma interessant del guió i assegureu-vos que hi participin tots els estudiants.

Aquest passatemps té 3 objectius

1. Ampliar l'horitzó. Les activitats extraescolars a l'escola us permeten aprendre el llenguatge en profunditat, desmuntar un determinat tema, desenvolupar les habilitats de lectura i de diàlegs.

2. Objectiu general de desenvolupament. Millora les habilitats comunicatives, desenvolupa l' atenció i la memòria, permet iniciativa.

3. Procés educatiu. Adopció d'informació actualitzada, introducció al país en estudi, desenvolupament d'interès en la llengua.

Com a tema, podeu prendre qualsevol. És el clima, el dia del riure, els animals, el nadal, les tradicions, la cuina nacional, els esports. Els nens petits han de triar més senzills, com ara un compte. En aquest article, intentarem pensar en un guió per a nens d'edat escolar primària sobre el tema "Alfabet".

Com realitzar un esdeveniment extracurricular en idiomes

Per augmentar la motivació dels estudiants, és necessari dur a terme la lliçó de forma relaxada i divertida. El començament ha de ser tal que els propis fills vulguin desenvolupar un tema, és a dir, inspirador. Explica'ns la importància de treballar en un equip.

Exercicis i torçades

Millorar la pronunciació, formar l'èmfasi necessari, ajudarà a patter, o millor dit la seva pronunciació correcta. Així es capaciten els músculs de la llengua. Les llengües han de ser les més fàcils. Fins i tot els joves d' edat escolar no poden repetir-se, el més important és escoltar el discurs correcte. Els exercicis divertits i les bromes ajudaran a alleujar la tensió, diluir més l'ambient, permetre relaxar-se. El desenvolupament d'un esdeveniment en anglès és un procés molt responsable que pot involucrar els nens en l'assignatura i fer que el personal de l'escola sigui més unit.

Endevina un trencaclosques

Per als nens més grans, podeu utilitzar ridículs enigmes durant l'esdeveniment. I els joves estudiants escoltaran amb gust el seu professor. Per a aquests nens, hauríeu de traduir tot el que dieu. I si la lliçó se celebra al carrer, es realitza, armada amb un gran nombre d'imatges.

Exemple d'un esdeveniment per a classes secundàries "Funny alphabet"

Els nens que acaben d'aprendre una llengua estrangera s'interessaran pel guió sobre l'alfabet. Les lletres es poden utilitzar en forma de quadres o en forma de joguines suaus. Assegureu-vos d'inventar per a cadascun d'ells una rima senzilla, preferiblement combinant frases russes i angleses.

Objectius, objectius, equipament

És impossible imaginar un esdeveniment extracurricular en anglès sense una determinació primerenca del propòsit i l'objectiu d' aquesta lliçó. És sobre ells i confia en el desenvolupament de tasques. En l'escenari "Alfabet divertit", els objectius i objectius seran:

1. Les lletres d'aprenentatge, la pronunciació correcta dels sons, l'aprenentatge de l'alfabet.

2. Jocs en un ambient relaxat.

3. Desenvolupament d'habilitats d'equip i individualitat de cada alumne, confiança en si mateix.

Aquest esdeveniment requereix els següents equips: música, cançons en anglès, targetes d'alfabet, un tauler escolar decorat amb festes.

Escenari

Distribueix totes les lletres d'acord amb els estudiants. Deixeu que els estudiants, al seu torn, entren a l'aula, i també reciten la rima apresa. Les targetes amb lletres s'han de distribuir amb antelació per familiaritzar-se, abans de realitzar un esdeveniment extra-curricular en anglès. Exemples de rimes poden ser:

1. A:

Hi va haver un cop a la porta.

"Qui hi és?"

- Lletra A i tardor.

2. B:

Lletra B i pilota,

Vaig posar el llibre a la taula.

3. C:

C. va anar a caçar.

Gatito, portar les potes,

Per al deliciós nostre dinar no teníem un gat suau.

4. D:

No vinguis aquí,

De cop i volta mossega la lletra D?

El gat s'està executant a tota velocitat

Del gos malvat.

5. E:

E va venir a nosaltres per la nit,

Amb E start, pren un ou.

Està travessat per una ploma.

Aquí teniu el final: el final i el punt.

6. F:

En el lliri d'aigua semblant amb valentia,

Sordomament es barreja la lletra F,

Es coneix, rana-rana -

Molt fort cucut!

7. G:

Swifts altes volen.

Fer amics amb la lletra G.

Amb orgull,

Es veu des de l'altura de la girafa.

8. H:

H tothom ràpidament sortirà.

Aquí el cavall corren cap a nosaltres.

Per a ella no hi ha obstacles,

Si el genet amb barret de barret.

9. Jo:

Amb aquesta carta som tan similars,

Després de tot, jo i jo som iguals.

Ens riem i mengem

Gelat de gelat.

10. J:

Quin dolç és aquest J?

Fins i tot més dolç que tots els pastissos.

Aquesta carta és coneguda per tothom,

Més per als amants de l'embús.

11. K:

Les lletres estan subjectes a qualsevol bloqueig.

Per simplicitat, s'obrirà per clau.

Al regne del castell va conduir

I estarem immersos en luxe.

12. L:

La carta es va dirigir a tots:

Ajudar el xai de xai,

Perquè ell pogués acostar-se al pessebre

I la llum de llum va aconseguir encendre's.

13. M:

Oh, què monos!

Bé, on no tenim mico!

Ella vol dolça,

Així que necessita meló.

14. N:

La carta no es penjarà,

Perquè hi ha un niu.

Tots els pollets ens agradaria

Compte com el número.

15. O:

Tot el dia fins a l'alba

Observeu l'arbre de roure.

El roure crida a tothom.

Li direm: O'Key.

16. P:

Pirate - el pirata guerrer -

Parrot està content de lloro.

Només mira - aquí estem

Va agitar la palmera amb una branca.

17. Q:

Canto una bella cançó

Sobre la divertida lletra Q.

Aquesta reina queen

Té un rang molt important.

Suggeriment: les activitats extraescolars en anglès seran encara més divertides, si seleccioneu una cançó separada sota la sortida de cada lletra.

18. R:

Al rumor de tothom a tot arreu:

Quin tipus de lletra és aquesta R?

Aquest és el meu secret principal per a tu:

Es veu com la rata rata.

19. S:

La sinuosa lletra S

Causa interès.

Al cel blau veurem una estrella:

Aquesta és una estrella brillant.

20. T:

En un món llunyà anomenat T.

En una visita, heu d'anar a ella.

Juga amb tu allà

Joguina divertida de joguina.

21. U:

Hi ha un signe: coneixeràs U -

Aquest dia està plovent.

La carta és molt similar:

Dóna un paraigua escolar.

22. V:

Anem a agafar la pilota,

Després de tot, en el pitch de nou V.

Molt la pilota es va anar!

Què tan interessant és el voleibol!

23. W:

W és conegut per tots els nens,

Val la pena mimar-nos.

Al bosc, amb un ull brillant per nosaltres,

Esclata llop fort.

24. X:

El metge ens va cridar des de la porta:

- Qui serà el pròxim en la radiografia?

No tingueu por, és per a tothom.

És necessari passar o tenir lloc de forma tan roentgen.

25. I:

Anem, volem sobre els rems,

I no després posar-se al dia amb Y.

Lluny del mar està trucant

Veler blanc iot.

26. Z:

Esteu familiaritzat amb la lletra Z?

Després de tot, vam guanyar un bitllet,

Veure la guineu, la cabra

Al zoològic - zoològic local.

Final del joc

Al final de totes les lletres, poseu-les en l'ordre correcte i cantem qualsevol cançó infantil sobre l'alfabet. Pots jugar al joc "Be confused les lletres" i trucar a altres estudiants que no tinguessin prou elements per construir l'alfabet correcte. Totes les accions han d'anar acompanyades de cançons alegres i animar els participants.

Les activitats educatives en anglès es poden realitzar a qualsevol edat escolar, només que els nens més grans, més difícil serà el programa. Aquestes classes contribueixen a una comunicació més profunda, eliminen els conflictes de l'equip, ensenyen als escolars a prendre la iniciativa i no tenen por de parlar amb els altres, i també desenvolupen l'atenció, la lògica, la memòria i altres qualitats.