Educació innovadora a les universitats

Educació Superior contemporània a Rússia des de fa molt temps requereix canvis en la seva estructura i formació del sistema. Nou temps dicta nou sistema d'administració de coneixement. Molts anys d'experiència en l'ensenyament de tot el personal universitari van mostrar que requereix no només una forta base teòrica, sinó també exercicis pràctics adaptats a l'esperit de l'època.

L'orientació prioritària de la ciència s'ha convertit en una educació innovadora, que és un conjunt de tècniques i desenvolupaments moderns per a la preparació de personal altament qualificat. La innovació en aquesta àrea requereix no només la disponibilitat de recursos tècnics, sinó també una atenció especial al desenvolupament de la personalitat humana, que correspon a la seva professió i el temps en què viu. Una persona ha d'estar preparat per interactuar amb la tecnologia complexa i noves formes d'aprenentatge.

Podem dir que la realitat mateixa crea una educació innovadora en les universitats. Per exemple, algunes universitats transfereixen parcialment a l'aprenentatge a distància a través d'Internet global. Això permet als estudiants d'especialització que viuen en llocs remots de Rússia, per als quals la formació en els principals centres regionals no és possible a causa del seu alt cost. Per tant, les tecnologies innovadores en l'educació permeten obtenir personal valuós, disposats a treballar i desenvolupar la província.

A més de la utilització de les noves tecnologies en el procés d'aprenentatge, així crear un sistema únic, modern de l'ensenyament en l'educació superior. Ells tenen una sèrie de característiques:

- un enfocament integrat en la formació d'especialistes de professions tècniques en totes les etapes del procés,

- el compliment de la informació rebuda a la universitat amb els requisits dels futurs ocupadors als seus empleats;

- un enfocament comú per a l'educació en l'especialitat en totes les universitats de Rússia, de conformitat amb les normes internacionals;

- l'estudi en profunditat de les llengües estrangeres, independentment de la professió en el futur de l'estudiant;

- supervisió contínua de coneixements dels estudiants. És important no marcar, i determinar en quines disciplines científiques i capacitació professional, són les llacunes de coneixement en els estudiants, per tal d'ajustar el programa.

L'educació moderna i innovadora en les universitats consisteix en la introducció de disciplines que contribueixen al desenvolupament de les habilitats comunicatives dels estudiants per a una major integració reeixida en el lloc de treball. Per a això, crear una varietat de jocs d'entrenament, jocs de rol. El tradicional sistema d'ensenyament a les universitats russes preparació d'especialistes que són difícils de adaptar-se al món real. Avui dia, els professionals mòbils es valoren, obert a tot el nou, capaç de treballar amb grans quantitats d'informació i d'aprendre directament a la feina. Per tant, el desenvolupament innovador de l'educació i implica aspectes psicològics l'aprenentatge dels estudiants.

Sent un factor important en la promoció de l'aprenentatge dels estudiants és la base tècnic-material, el que correspon a l'esperit del temps. Moltes universitats encara tenen equips que fa temps que han quedat obsolets. Val la pena assenyalar que l'educació innovadora en les universitats implica una formació en habitacions equipades, on es pot veure clarament tots els processos estudiats. D'aquesta manera, l'alumne posarà a prova els coneixements teòrics a la pràctica en les parets de l'escola secundària, on hi ha una possibilitat sota la direcció dels professors per corregir tots els defectes del seu treball.

Introducció de tecnologies innovadores en les universitats ha de tenir lloc per etapes, amb tot el personal docent necessari seguir cursos de formació per a proporcionar als estudiants informació rellevant que seran d'utilitat en temps real, en lloc de llegir els 35 anys el mateix resum. La teoria ha de ser recolzada per la pràctica, com un jove professional - ser capaç de respondre ràpidament a qualsevol canvi en la seva professió.