Noves tècniques de pintura no tradicionals en el jardí d'infants

No és cap secret que l'atenció dels nens en edat pre-escolar està atraient una sorprenent i inusual. És el coneixement d'alguna cosa nova, la investigació innovadora i experiments creatius a desenvolupar en els nens el gust artístic i la imaginació, estimular la manifestació de l'autonomia i l'expressió de la individualitat.

tècnica de dibuix convencional en el jardí d'infants

Sovint es pot observar que el nadó es mostri en les arts visuals de les seves impressions del món exterior, no necessita pintura o llapis de colors, estan disposats a treure els seus dits sobre els pals de vidre suades a la sorra, vessat en l'aigua de taula, i fins i tot de vegades pasta de dents o barra de llavis de la meva mare al mirall a la cambra de bany. Per tant, l'objectiu d'esdevenir mestres per fer aquesta feina per als nens més focalitzades, usant una varietat de tècniques de pintura no tradicionals al jardí d'infants. Per a això, hi ha una gran varietat de mètodes, mitjançant els quals es pot crear una obra original sense tenir cap habilitat especial artístiques. A partir d'aquestes sessions el nen rep no només una gran diversió, però també es beneficien: el desenvolupament d'un millor i més ràpid de memòria, atenció i molt bé les habilitats motores de les mans.

Tipus de tècniques de pintura no tradicionals

Tots els nens estimen diferents sorpreses, i la primera pregunta que demanaran abans de cada classe: "I el que avui dibuixaran" Aquest tipus de lliçons per a ells sempre serà un dia de festa, pel que són interessants i emocionants. Per treballar amb nens petits tendeixen a utilitzar aquestes tècniques no convencionals de dibuix a l'escola bressol com: dibuix borrons de dibuix dit puny mà, monotip dibuix fil dibuix escuma, de cabotatge mètode de dibuix, dibuix del vidre, d'impressió, d'escuma, dibuix empalmant, la pintura de la vela i l'aquarel·la, equips dibuix al carbó, etc. Cada mètode - .. és una espècie de petit joc que porta als nens l'alegria i emocions positives. Per exemple, el mètode klyaksografii rau en el fet que el mestre ensenya als nens com fer esborralls, i el nen, incloent la seva imaginació, cal veure en la imatge resultant d'una figura, i complementar-la amb els detalls.

M'agraden els nens d'aquestes tècniques no convencionals de dibuix en pre-escolar com dibuixar una espelma. final vela Ostrozatochennym es dibuixa imatge específica (d'espina de peix, una casa) en un full blanc de paper, llavors, a la part superior de la pintura aplicada per dibuix de raspall. Per descomptat, la pintura es queda a la traça de greix deixada per una vela, i els ulls dels fills màgicament apareix pintada, imatge fixa no es veu.

No menys estimat pels nens, els patrons d'escuma. Per a ells, especialment tallada de diverses figures geomètriques d'escuma, que després són units a un llapis usant un cable ordinari. Kids submergeixen alternativament en pintura diferents figures i en primera caòtic, però llavors l'ordre està gravat en una peça de cors de paper, cercles, quadrats i triangles, fent dissenys simples i complexos. Els nens són sempre amb gran plaer i interès en totes les tècniques de pintura.

tècnica de dibuix convencional a l'escola bressol i la seva eficàcia

En el procés dels nens creatius aprendre a crear coses diferents amb les seves pròpies mans, explorar, descobrir i utilitzar amb habilitat tot el que els dóna el món, i desenvolupar una visió d'un elements no estàndard. Es treuen el cap en qualsevol material de rebuig, si es tracta d'una caixa de llumins, les restes de fil, ampolla de plàstic o una ploma de colom, espectacle de imaginació, confiança en si mateixos, aprenen a estalvi i practicitat, mentre que la creació de les seves pròpies petites obres mestres.