Problemes de l'educació als països de la CEI

problema de l'educació superior - és una sèrie de dificultats que enfronten els sol·licitants, els estudiants i professors, ja que aquesta llista de les deficiències del sistema educatiu, que afecten directament el mercat de treball.

Avui al territori dels països de la CEI , aquest problema és molt agut. La transició d'un sistema a un altre va resultar dolorós per a pràcticament totes les àrees de la vida: econòmics, polítics, metges, i incloent l'educació. Algunes reformes s'han fet les autoritats d'aquests països, però, la majoria d'ells eren ineficaços. Això es deu als problemes educatius van ser influenciats per molts factors, i per millorar l'estat d'aquest àmbit requereix un enfocament ampli que poques persones estan disposades a comprometre seriosament en diverses raons: des de la falta d'interès i la incapacitat d'acabar primària.

Els problemes de l'educació moderna ara s'ocupa principalment d'una capa d'intel·lectuals i investigadors que treballen directament en el camp i se senten molt profundament totes les seves deficiències. També hi ha, i un petit nombre d'alumnes, exalumnes, i fins i tot menys - els sol·licitants que ja estan afectats estan lluny de ser l'ideal de les reformes educatives i la qualitat de l'ensenyament. Com se sap, per solucionar qualsevol problema (fins i tot els més complexos) només aquells per als quals aquest és realment un problema, i perquè les persones afectades no tenen un nombre de poders, i aquells a qui és en general no necessiten tenir, es va abandonar el sector educatiu pot. De fet, de vegades es va fer intent mínim per canviar res en ella, però la seva qualitat i l'enfocament superficial en general suggereixen, que crea només l'aparença del desig de canviar alguna cosa.

A continuació, es consideren les principals qüestions relacionades amb l'educació, que es troba en gairebé tots els països de la CEI.

Problemes de l'educació: especialització

Aquí veiem una contradicció entre l'especialització estreta i una àmplia gamma d'indústries en totes les professions. Les universitats ofereixen una àmplia gamma d'especialitats, que, de fet, és molt vaga: psicòlegs, administradors, advocats, economistes, i així successivament. El mercat de treball se centra en una especialització més estreta, però els joves professionals no estan preparats per a indústries específiques i els coneix prou lluny de la predominança de les arts liberals en la llista dels subjectes estudiats. Així, resulta que tothom vol viure en l'estil occidental moderna (la necessitat d'especialistes perfil estret), i els serveis educatius es tornen obsolets o són persones disponibles amb un perfil ampli d'habilitats.

També es poden fer aquí i el problema de l'elecció de la professió: la gent les habilitats de treball es troben a faltar, en un moment al carrer produeixen anualment multitud d'advocats i economistes que tenen un excedent. Poques persones fan esforços per assegurar que l'equilibri del flux.

Problemes de l'educació: el component econòmic

Finançament - un dels temes més sensibles, amb certesa, no només en el camp de l'educació. Aquí es demostra la baixa qualitat de l'educació, el que pot oferir, per desgràcia, moltes universitats. A les capitals i grans està preocupat no tant, però en els centres més petits a causa de finançament mala sortida dels especialistes es porta a terme amb regularitat. Bàsicament, el problema rau en els baixos salaris que obliguen a les persones amb talent per aturar les activitats d'investigació i ensenyament i dedicar-se a un altre camp.

No obstant això, alguns d'ells encara romanen, i són emprats molt valuosos que produeixen bones persones.

Problemes de l'educació: tendències culturals

A més, ara hi ha un problema del desenvolupament cultural de la societat. Sota la influència de diversos factors, la majoria dels joves no estan interessats en l'educació, necessiten proves reals que han dominat una determinada professió, més que el coneixement i les habilitats. Això, també, no millora la situació general de l'educació, probablement necessitarà algun valor de la propaganda dels coneixements i habilitats que són beneficiosos per a tota la societat. Això va fer una gran contribució als mitjans de comunicació: traducció sistemàtica dels valors de les terres baixes i exemples estúpids de comportament i actitud infantil a la vida ha portat a terme la seva funció educativa d'una manera negativa.

Per tant, el problema de la formació s'agrupen en un de global, que és difícil d'eliminar, però possible. Juntament amb aquest canvi tota la responsabilitat als administradors públics massa ingenu: els problemes de la societat ha de ser resolt per la mateixa empresa, o almenys, amb la seva participació, en lloc dels grups d'elit individuals. El primer pas és fer cada un, formant una actitud conscient del que l'envolta.