Quiz en geografia. interessant geografia

En l'etapa actual de desenvolupament del procés educatiu molta atenció s'ha donat a les formes no tradicionals de l'educació, l'ús dels quals contribueix a l'interès en el tema i l'adaptació dels infants en la vida.

Una de les formes comunament utilitzat és un qüestionari. És capaç d'atreure l'atenció del nen amb el tema d'estudi a causa de qüestions d'excentricitat utilitzat. I això és probablement una de les més familiaritzats amb els jocs de la infància, que es fixa en respondre a les preguntes.

Geografia pertany a la ciència bastant complicat, però interessant si una bona construcció material de procés de presentació als nens. Per tant preguntes de geografia pot servir com una forma d'entrenament que permetrà als nens a tenir en tensió constant, i motivar la recerca de respostes a les preguntes formulades pel professor.

Qüestionari com a part d'una lliçó

Mantenint-lo en el procés educatiu, és impossible no dir sobre l'ús de la lliçó d'aquesta manera d'ensenyar als nens com "Geografia Quiz". Se sap que hi ha tres etapes principals de la lliçó és:

• actualització de coneixements dels estudiants;
• Estudi de nous material;
• la reflexió.

La utilització de proves poden estar en els tres casos, per descomptat, si les preguntes de geografia són correctes.

incorporació etapa - pregunta ha de formular-se de tal manera que els estudiants poden recordar els punts principals del coneixement prèviament adquirit que l'ajudarà en l'estudi de nous materials.

En l'etapa d'aprendre nou material ofert per les preguntes del professor ha d'animar als nens a buscar respostes ( "per què?", "Per què?", "Per què?", "Què és això?", "Què pot resultar?") . En aquesta etapa, el millor és utilitzar un petit nombre de qüestions, però han de ser succint en el seu contingut.

Pas reflexió. En aquest cas, les preguntes han de ser contestades amb, el que requereix el coneixement adquirit en el curs d'aprenentatge d'un nou material de la lliçó. Ells, també, han de ser pocs, però són enviats als punts principals. El millor de tot reflex en la forma d'un qüestionari per passar l'escriptura - que proporcionarà una avaluació addicional dels alumnes i el professor proporcionarà l'oportunitat d'analitzar el nivell d'aprofitament del material educatiu.

Qüestionari com a part de les activitats extracurriculars

Generalment, s'utilitza més sovint en preguntes de geografia com una mena de activitats extracurriculars. Usant ajuda al llarg de l'any per donar suport als nois interessats en el procés educatiu.

Preguntes per al concurs de preguntes sobre la geografia poden ser molt diversos i afecten a diferents aspectes de la mateixa. Per exemple, al país d'origen o confinat a un tema en particular. la participació dels nens en aquest tipus d'esdeveniments no només elevar el nivell de coneixement sobre el tema, sinó també per desenvolupar les funcions de procés de pensament, així com la capacitat d'analitzar i treure conclusions.

D'altra banda, els estudiants poden ser estimulats en part pel fet que va adoptar per a l'activitat que s'exhibirà avaluació concurs d'acord a les respostes rebudes. Per descomptat, el "3" i "2" per dir-ho no cal, a fi de no obtenir l'efecte contrari de l'ús d'aquest tipus d'activitats extracurriculars. Menys nens actius en general, es poden deixar sense marques.

Tipus de preguntes de geografia

Qüestionari sobre la geografia pot ser de diversos tipus, que són:

1. Sense perjudici. Les preguntes en aquest cas és en la definició del tema d'estudi. En general, es porta a terme a l'aula, en relació amb la generalització de material educatiu, és preparar-se per la prova.

2. El caràcter transversal (elaboració de preguntes ha de proporcionar a respondre als seus estudiants a fer servir el coneixement existent d'altres àrees de la ciència).

3. Entretingut i desenvolupament (les respostes a les preguntes dirigides a l'ús del pensament lògic dels nens).

A més de l'anterior, independentment del tipus seleccionat de concurs docent sobre el tema de la "geografia" ha de complir els criteris:

• Serà interessant, informatiu;
• complir amb l'estructura d'edat dels participants;
• animar els nens a estudiar el tema i el coneixement de la seva pròpia educació;
• Preguntes utilitzades han de ser diferents nivells;
• proporciona una oportunitat per a tothom, independentment del seu nivell d'educació (baix, mitjà, alt).

Com crear i dur a terme una prova?

Abans que el mestre comença a fer preguntes a la prova, cal determinar la seva identitat i el tipus d'objectiu. El següent pas serà portar els nens de la informació sobre el proper esdeveniment amb els temes d'anuncis i una invitació per a participar.

La major part de les preguntes de la prova amb el format correcte considerat per la geografia, s'han de complir els següents criteris:

• complir amb el tema triat;
• complir amb els criteris d'edat dels participants;
• haver diferents nivells (amb la participació de diferents estudiants);
• problemes de construcció s'han d'entendre no només el mestre, sinó també els estudiants,
• disposar la construcció de la resposta detallada que contribueix al desenvolupament de la parla i el pensament en els nens;
• afectar diversos aspectes de la ciència geogràfica.

Sobre el temps dels possibles participants del concurs han de ser notificats amb antelació.

Lloc s'ha d'ajustar a la quantitat numèrica involucrats. A més, si l'esdeveniment ofereix les respostes per escrit, a continuació, la presència de fulles amb preguntes de la prova ha de ser en quantitat suficient.

Abans de realitzar qualsevol de les tasques, els estudiants han de ser notificats de les vegades, la sortida per a l'execució de les tasques de treball i razballovke (si n'hi ha). Només quan tots els criteris anteriors de preguntes de geografia tindran èxit.

Qüestionari com un mètode de preparació per als exàmens

Utilitzeu aquest tipus d'activitat en totes les etapes de l'aprenentatge, i un concurs pot ser una bona eina per preparar els nens per a la fase final. Atès que l'examen consisteix en la presència de preguntes sobre el tema i l'elecció d'un alumne de la resposta correcta, el qüestionari sobre la geografia amb les respostes, així com possibles contribueix al desenvolupament d'habilitats entre els estudiants.

Els nens que estan acostumats a aquesta forma d'enquesta, se senten més còmodes en prendre l'examen, cometre menys errors, com s'ensenya a les respostes ofertes per l'anàlisi de la conducta correcta.

Geografia de Rússia

Potser el major bloc en l'estudi de l'assignatura és "Lloc de Rússia". Ella es dóna un any d'estudi. Si ens fixem en un mapa del món, el nostre país ocupa un vast territori. Per tant, els estudiants han d'obtenir una riquesa de coneixements, el control intermedi que es pot realitzar mitjançant l'ús d'aquest mètode.

Qüestionari sobre la geografia de Rússia ha de ser preparada amb el material no només ensenyar, sinó que també planteja qüestions del nostre temps. Aquest procediment s'ha de dur a terme per tal de desenvolupar en els nens l'interès pels esdeveniments actuals. Només en aquest cas podem parlar de l'educació de la personalitat integral desenvolupat.

lliçons de geografia interessants

Per descomptat, la prova - no és l'única manera d'interessar als estudiants. hi ha una secció en la literatura metodològica titulada "geografia interessant", que preveu diferents tipus de llocs de treball per augmentar la motivació dels nens per aprendre el tema.

Per als professors que estan en el començament de la seva carrera, l'aplicació d'aquest mètode és la clau de l'èxit. A més de la literatura metodològica, es pot utilitzar qualsevol recurs web, on el desenvolupament detallat dels professors-innovadors publicat.

per resumir

Cal recordar que només amb una bona actitud per al seu treball podria portar als millors estudiants! En aquest cas, la geografia Entretingut serà interessant per als nens, el subjecte es beneficiarà en el futur.