Característiques psicològiques dels adolescents

A la vida de tot ésser humà, sinó més aviat el nen arriba el moment en què comença a adonar-se que el món és molt més àmplia que les seves idees, el seu món comença a canviar, el nen deixa d'identificar-se a si mateixos com els nens, però encara no pot classificar-se a si mateixos com a adults. Aquest estat s'anomena el període de transició, o científica - la pubertat, quan el cos del nen s'ajusti brusc en l'estructura fisiològica i el desenvolupament psico-emocional. Els fisiòlegs sovint s'atribueixen molts esdeveniments durant aquest període amb una "explosió hormonal" agut, el que resulta en un comportament específic del nen. No obstant això, els psicòlegs donen les seves raons per les quals es desenvolupen les característiques psicològiques dels adolescents.

Durant aquest període, el nen apareix l'anomenat sentit de maduresa, s'adona de la presència del seu propi "jo", les seves qualitats personals i el seu objectiu és establir noves normes de conducta imitant ídols adults. Característiques de psicològica desenvolupament dels adolescents són tals que el subjecte canvia d'opinió i el desig d'obtenir el seu estatus social en la societat condueix al fet que un nen tendeix a prendre les seves pròpies decisions, per participar en la vida familiar a les condicions del membre adult de la societat. En aquest cas, el comportament contradictori que el nen porta al fet que hi ha trets com la dedicació i al mateix temps, manca d'iniciativa, l'apatia i l'agressió, l'exaltació i l'aïllament que reemplacen periòdicament entre si, sense raó aparent. Això sovint resulta en adults en el desconcert. I sovint els pares i els mestres estan prenent malament amb la posició d'adult, no amb igualtat de drets, el que agreuja considerablement la relació d'adults i adolescents.

Sovint diuen que l'adolescència és un molt agressiu i no coordinat que els adolescents necessiten per dirigir i dir-los com actuar i què fer. No obstant això, és fonamentalment erroni i ignora les característiques psicològiques dels adolescents, si un nen pren la iniciativa en l'establiment d'objectius personals i tractant d'aconseguir-los, no tracti de dissuadir-, ja sigui música, ball, esports o el que sigui. Sovint passa que a costa de lliçons en adolescents escolars prefereixen fer la seva part favorita en els pares i professors reaccionen inadequadament, tractant de reconstruir en l'estudi, tenint en compte que és necessari per a això. Sovint, els adults es comuniquen amb els adolescents, sense tenir en compte les característiques psicològiques dels adolescents, el que resulta en la formació de la consciència de l'anomenada adolescent difícil, amb els que a continuació estan lluitant activament. característiques psicològiques dels adolescents amb problemes difereixen autoritats malformació, i per tant, els objectius i les instal·lacions vitals. Ells comencen a adquirir els anomenats signes de l'edat adulta, que es manifesta pel tabac, l'alcohol, l'abús de drogues i l'ús de males paraules. Per tant, estan tractant d'afirmar entre els companys de més edat. Sovint, parteixen d'una relació familiar, prop que més tard en l'edat adulta es manifesta incapacitat per establir relacions apropiades amb el sexe oposat i per construir relacions familiars.

Els psicòlegs recomanen que els adults presten més atenció als seus infants, adolescents, per tenir en compte les característiques psicològiques dels adolescents, tant a casa com en els grups socials. Això s'aplica als mestres d'escola, familiars i altres adults que treballen en la comunitat escolar.

Hem de desenvolupar la motivació adequada en els adolescents, per donar-los suport en la fixació d'objectius en la vida i l'aprovació del seu propi "jo" com una personalitat individual, capaç d'accions deliberades per a adults i nous èxits.