Com investigar i elaborar correctament?

Abans de considerar com fer el treball de recerca, un exemple del que es dóna a continuació, anem a parlar de la rellevància i importància d'aquestes activitats en el marc de les institucions educatives.

La rellevància dels estudis i projectes

Com una de les possibles formes de crear una actitud positiva per millorar el nivell intel·lectual del govern federal considerada com la segona generació de normes i projectes d'investigació. No ha de ser un científic eminent perquè condueixen els seus propis experiments. Els estudiants sota la guia d'un mentor experimentat també poden fer els seus primers descobriments científics estudiant a l'escola primària, mitjana o alta direcció.

La societat moderna col·loca les seves pròpies demandes en el nivell de formació dels graduats. Un d'ells és la seva capacitat per a l'auto-realització de les capacitats creatives, pensament crític, completar el treball amb les fonts d'informació.

La importància de la investigació independent

Els estudis individuals estimulen activitats dirigides a abordar el problema. Per tal de fer el treball de recerca, els nois utilitzen el coneixement de diversos camps científics. La realització d'experiments fa que sigui possible combinar l'acció amb el coneixement acadèmic. Cada persona té l'oportunitat en el curs d'aquestes activitats a desenvolupar tot el seu potencial, a utilitzar la seva experiència i coneixement, per mostrar als altres la seva pròpia competència. En el procés de la interacció de professors i científics joves que participen consultors de diferents camps d'activitat.

societats acadèmiques escolars

Moltes institucions educatives són els clubs, societats, sobre la base de les quals els nens aprenen les habilitats dels experiments de la seva inscripció en el projecte o treball. A l'aula del cercle investigadors joves aprenen a realitzar investigacions sobre la forma d'executar correctament.

De particular importància mestres paguen i les regles de la defensa pública del projecte acabat. Nois que són nadius de l'escola va començar a mostrar interès en els estudis i projectes, no tenen problemes amb els seus estudis en instituts, acadèmies, són posicions de prestigi.

algoritme de disseny

Com fer un treball de recerca? Aquesta activitat es porta a terme per un determinat algoritme. Anem a examinar aquesta qüestió amb més detall. En primer lloc, ha de triar un tema de la recerca planificada. Ha de ser no només és rellevant, però també és interessant, comprensible per al mateix experimentador. Per saber com fer el treball de recerca, mirar a les recomanacions que es donen a la segona generació del GEF. Sota les noves normes, qualsevol treball ha de ser rellevant, contenir l'objectiu de l'estudi. A més, l'anàlisi preliminar important del problema, formulació a base d'aquesta informació hipòtesi d'investigació.

No tots els estudiants saben com fer recerca, per això és especialment important el suport fiable de tutor de l'estudiant-professor. Junts, han de planificar, desenvolupar una seqüència d'accions en el curs de la investigació per trobar un mètode adequat. Després dels fets, les proves, les observacions s'acumulen, ja està a punt per processar-los. És important aprendre com fer recerca, la forma d'organitzar-lo, per presentar al públic. En cas de contradiccions, llacunes seran l'etapa final de la seva eliminació. Una mirada més atenta als passos bàsics de l'escriptura d'un projecte independent.

Com triar un tema

Discutint sobre com fer la recerca, cal prestar especial atenció a la selecció de temes. Ha de quedar clar, interessant, contenen certa contradicció oculta, que es retira després de la finalització dels estudis. Per exemple, és possible comparar el contingut quantitatiu d'àcid ascòrbic en diferents varietats de te, per veure quin d'ells serà de gran ajuda en l'enfortiment del sistema immunològic. Aquesta qüestió, que s'ocuparà de que l'estudiant ha de tenir rellevància pràctica, conté un element d'innovació i originalitat.

Finalitat i objectius

Com fer un treball de recerca? El següent exemple mostra l'important que és identificar el problema de recerca, identificar les tasques que se li assignen per l'autor.

• Objectiu: Per revelar el contingut de vitamina C en les mostres de te originals per avaluar les característiques organolèptiques de les mostres.
• els objectius de treball: per avaluar el sabor, color, olor, terbolesa de les mostres a través de la degustació; dur a terme una anàlisi quantitativa del contingut en les mostres de askorbinki per valoració yodométrica.
• El tema de la investigació: contingut d'àcid ascòrbic en les mostres de te primeres.

• L'objecte d'estudi: les mostres de te.
• Mètodes: Realització d'una revisió de la literatura; yodometrıa; processament dels resultats.
• La hipòtesi del projecte: Ivan-te és molt superior a les habituals característiques de sabor del te negre, així com en el contingut d'àcid ascòrbic.

L'èxit del projecte es relaciona amb la capacitat de detectar una àrea concreta d'investigació.

anàlisi de

Aquesta etapa s'associa amb una introducció detallada al tema de la recerca, la literatura de selecció per a l'anàlisi qualitatiu. Permet a l'alumne formar-se una idea de l'estat del problema, identificar els buits que són importants per a compensar durant l'operació.

Per exemple, en els treballs relacionats amb l'anàlisi d'Ivan-te, podem treure la següent revisió de la literatura.

• En Ivan te conté vitamines, àcid ascòrbic, proteïnes, cafeïna, tanins, bioflavonoides, pectina, ferro, magnesi, potassi, calci i crom.
• Magnesi, vitamina B, flavonoides no sintètics exerceixen efectes sedants i hipnòtics, normalitzar l'estat emocional (reduït irritabilitat, nerviosisme, millorar el son).

• Els tanins, pectina millorar i restaurar els processos digestius eliminen disbacteriosis, acidesa, restrenyiment, efecte antiinflamatori, prevenir l'aparició de la càries dental i la malaltia periodontal. Quan s'utilitza el te Ivan disminueix la pressió arterial, la normalització de l'equilibri hidroelectrolític, l'augment de la immunitat.
• Ivan te té un efecte analgèsic, té excel·lents qualitats de la lactància, les sortides del cos, estimula la síntesi de col·lagen, ja que conté alcaloides, magnesi, flavonoides.

Mètodes d'estudi

La tècnica ha de complir amb els objectius plantejats a l'inici de l'obra. Aquests experiments, observacions, enquestes, entrevistes, el processament dels resultats, que seran aplicades als científics joves, que han de ser comprensibles i accessibles. Per exemple, en treballs relacionats amb la determinació del contingut quantitatiu d'àcid ascòrbic en Ivan-te, com a laboratori yodométrica disponibles escola d'actuació mètode d'estudi.

Fent que els resultats obtinguts

Ara anem a parlar sobre com treure conclusions en el treball de recerca. Els resultats dels càlculs es realitzen en forma de taules, cada un dels quals està unit a una conclusió. En conclusió, l'estudiant pren nota de la correspondència rebuda en el curs dels resultats de la hipòtesi plantejada a ells en l'inici de les seves activitats. El jove investigador ha de mostrar al final de la seva posició pel que fa als resultats que havia obtingut.

Per exemple, la conclusió pot ser:

"La hipòtesi de posar a la feina, plenament confirmada. En dur a terme la part experimental de mètode de yodometría podria calcular el contingut quantitatiu d'àcid ascòrbic en les mostres d'assaig de te. Els resultats indiquen que el te Ivan veritablement es pot considerar una "rebost" vitamina C ".

aplicacions

No tots els alumnes saben com fer que una aplicació en la investigació, i quina quantitat de materials addicionals. Depenent de l'ordre en el qual el domini es realitza estudi, la quantitat de materials addicionals poden estar en l'interval de 2-10 pàgines. Sovint els nens demanen als mestres sobre com fer una nota al peu en el treball d'investigació. Per exemple, si vostè té la intenció de vincular a la font literària entre claudàtors el número corresponent a aquest llibre en la bibliografia. Per accessos directes a aplicacions en el text posar la figura com a la part inferior de la pàgina, sota la mateixa xifra registrada (en lletra petita) el nom de l'aplicació.

Requisits per als resums

Anem a considerar la qüestió de com fer resums de treballs de recerca. Ells estudien la idea bàsica hauria de reflectir-se. A més de la informació sobre l'autor, el supervisor, que indiquen el propòsit, objectius, operacions de treball, la seva rellevància, i també en compte els resultats que s'han aconseguit, van destacar les perspectives de treball futur.

Com a exemple un extracte de tesi relacionat determinació quantitativa d'àcid ascòrbic en Ivan te.

• L'autor va realitzar un anàlisi comparatiu de les característiques organolèptiques i de contingut quantitatiu d'àcid ascòrbic en el te negre i Ivan-te, posat en relleu les principals avantatges de la beguda "Rus" abans estrangera.
• Els mètodes utilitzats per l'autor: la imatge literària, yodometría (anàlisi de valoració), el processament estadístic dels resultats.
• Els resultats del treball. Va ser possible realitzar una anàlisi comparativa de les propietats organolèptiques i químiques del salze-herba, i la beguda clàssica de l'Índia, per revelar les seves opcions similars i distintives, confirmar la hipòtesi plantejada.
• Conclusió i possibles vies de desenvolupament. Donades les característiques climàtiques adverses de la nostra regió, és l'ús real d'una població de productes amb un alt contingut de vitamina C. Ivan-te veritablement es pot considerar una "rebost" de la vitamina C, la beguda, el que permet a enfortir el sistema immunològic, millorar els processos de formació de la sang, reduir la toxicitat en el càncer.

polítiques de treball

A mesura que el treball de recerca ha de ser construït?

• La pàgina de títol indica el nom, la informació sobre l'autor, el supervisor, el lloc d'execució de l'estudi.
• El següent és una taula de continguts que mostra tota la bibliografia seccions, subseccions, aplicacions.
• En la introducció, que no ha d'excedir de dues pàgines, indica la urgència de l'obra, la seva finalitat, objectius, objecte, objecte d'estudi, la hipòtesi.
• El següent és una revisió de la literatura, els mètodes de selecció, part experimental.
• L'última secció és la conclusió de la investigació.
• La disponibilitat de la llista de referències, enllaços als quals estan presents en l'obra mateixa.
• Cada aplicació està allotjada en un full a part, el seu nom ho indica. Els camps que depenen dels requisits de l'oferta o de la conferència, en la qual es presenta l'obra.

resumint

Abans de les escoles russes encarregades de la formació de la persona harmònicament desenvolupat que està orgullós del seu país. Per tal de complir amb aquesta finalitat, cal la participació sistemàtica dels estudiants en el disseny i la investigació de treball.