Com posar el so "p" a casa? Articulació exercicis per al so "p"

Se sap que el so de la "p" en l'idioma rus és un dels més difícils. Es requereix un cert vibracions i moviments de l'aparell vocal. S'aprèn a dir "p" de fins a cinc anys. Si a aquesta edat el nen és impossible pronunciar aquest so correctament, aquesta és una raó de pes per pensar en visitar un terapeuta de la parla. Les causes de poden ser diferents. No obstant això, alguns d'ells poden ser tractats de manera independent. Com posar el so "p" a casa?

Com comprovar?

Qualsevol correcció comença amb el diagnòstic. Per assegurar que les noves habilitats per parlar en el nen ha dominat el veritable i sense gaire esforç, el necessari per passar una petita prova de l'articulació. Inclou una mostra de veu en entrar a fonema en diferents posicions. Això fa que sigui possible entendre la "p" Pronunciació del so en qualsevol paraula causa dificultat en el nen. I per identificar quina part de l'aparell de la parla en la necessitat de la formació.

La qüestió és com posar el nen al so de "p" s'aconsegueix en diverses etapes. En primer lloc, ha de comprovar que Pronunciació aïllat. Deixar que el nen una mica "porychit". Després d'això cal provar diferents posicions:

• El principi de les paraules: càncer, riu, la mà, el linx.
• El mitjà de la paraula, entre vocals: carretera, arbre, pirata, entrenador.
• paraules mitjans abans / després d'una consonant / èsim: tiratge, tractors imatge.
• Final de la paraula: un cuiner, un joier, un tigre.
• També s'ha de remuntar a la pronunciació so de les paraules articulació tan complex com a pedrera, barrera, barricada, terrari.

Depenent de les opcions per la pronunciació correcta i teràpia de la parla es produeix la correcció. Per exemple, si el nen no pot ser aïllat ni pronunciació "p" o en les paraules, cal dur a terme la formulació del so i, a continuació, assegurar que jugar en combinació amb altres fonemes. Si el so vibra purament de forma aïllada, sinó en diferents posicions es distorsiona, cal treballar en la fixació de la seva pronunciació.

Quan sigui necessari la correcció?

A la pràctica, els trastorns fisiològics es manifesten en diferents característiques de la pronunciació. es requereix una correcció del fonema "p" en els següents casos:

• Quan el salt de so en absolut (en lloc caravanes pronuncien ka_avay);
• Quan 'd' es substitueix amb els fonemes "n" o "d" (Comtat Kalawao, Yak);
• Quan es produeix estovament so en paraules, en el qual al contrari, hauria de sonar fermament (ryaduga, Rjukan);
• Pel que fa a la pronunciació en francès de "r" Hi ha al voltant de 30 tipus de violacions, que poden identificar l'expert.

raons

Lògicament, la pregunta que sorgeix és per què hi ha una diferència en el so? Des del punt de vista de la fisiologia experts identificar diverses raons:

Violació de la mobilitat dels òrgans de la parla. La pronunciació de les paraules amb el so de "p" i el llenguatge dels llavis humans normalment fer certs moviments. Si vostè viola això no succeeix o va malament. La tasca principal és determinar el defecte.

Comprovar. Vostè pot fer això amb el seu fill a fer els següents exercicis:

• Davant del mirall per obrir i tancar la boca, els llavis "tirar-se" com un peix. A continuació, estirant-los palla i s'estenen en un somriure.
• Sobresurti cap enrere i amagar idioma.
• Fer de dalt a baix, dreta-esquerra part de la llengua general (no la punta!).
• tancar alternativament l'esquerra, l'ull dret. Si seguim, quan el moviment de la llengua ampli fa petits moviments a la dreta oa l'esquerra.

Fre curt. Aquesta és una característica inherent a la qual la mobilitat trencada idioma. És adjacent al sòl de la boca i el front abrupte fix.

Comprovar. Comprovar la longitud de ferradura, es pot utilitzar aquest exemple: el nen ha d'obrir la seva boca i la seva llengua tirat a la part inferior de les dents superiors, mentre que pronunciar el so "i". Si falla l'exercici, la brida determina escurçat.

Violació de l'audició de la parla. Alguns nens confonen fonemes de so similar (sons). La conseqüència d'això és la pronunciació incorrecta, i retard en el desenvolupament.

Comprovar. Com diagnòstic pot oferir al seu fill a "atrapar" el so de la "p" amb altres paraules, fonemes i combinacions de fonemes pota, marc, n, o, p, s, m, ma, ish op, UE, etc. En reconeixement .. "p" s'ha de aplaudir. Gràcies a aquest multi-variant pot comprendre d'on la confusió.

La respiració irregular durant la parla. La respiració és la base de les veus de so. Quan respiració superficial o exhalant un discurs incoherent es pot observar "empassar" de sons o grassirovanie (rebaves). Aquest últim punt és molt difícil de corregir.

exercicis d'articulació

Cada problema descrit anteriorment és una decisió individual. Per tant, la mobilitat dels trastorns de la parla ajuda a fer front "p" exercicis d'articulació per al so. El seu objectiu és la tensió i la relaxació dels músculs de la llengua altern. Una sèrie d'exercicis en la repetició diària dóna resultats visibles després de només una setmana. Aquesta és una forma molt convenient per a seleccionar la solució del problema, com posar el so de la "p" a la llar.

exercicis:

"Pala"

La boca lleugerament oberta, la llengua es troba lliurement al llavi inferior. Un poshlepyvaet superior lliure per idiomes i al mateix temps per pronunciar el so "Vaig veure Sa-Vaig Sa-Vaig Sa ...". Al final s'ha de deixar a la llengua en una posició relaxada (de partida) durant 10 segons.

"Renta't les dents"

La boca oberta. punta neteja de la llengua cal per representar les dents exteriors i el costat interior a la de dalt a baix i d'esquerra a dreta en cada dent.

"Claus Hammer"

La boca oberta. punta de la llengua "tocant" sobre la base de les dents superiors del compte és d'1 a 10.

"Pintor"

La boca oberta. Els llavis i la mandíbula encara. La punta de la llengua, com les diapositives raspall al paladar superior de la profunditat de la base a les dents i l'esquena. Repetiu l'exercici 10 vegades.

fre curt

Articulació exercicis per al so "p" i inclou exercicis per estirar el fre curt. Són rellevants a una edat primerenca, el que ajuda a estirar el lligament hioide, mentre que el teixit susceptibles de canvi.

exercicis:

"Cavall"

La boca oberta. Llavis fixats en un somriure. Més àmplia part de la llengua pressionada contra el paladar superior i el "estirada" del seu llavors amb un clic. Assegureu-vos que els llavis i la mandíbula inferior es va mantenir immòbil.

"Fong"

La boca oberta, la llengua es pressiona completament contra el paladar superior. Llavors, quan es tanca la boca, que surt des del cel. Aquest exercici s'acompanya d'un cert ritme de respiració. Inhali pel nas - boca oberta, exhala per la boca en el moment en què es va tancar.

"Acordió"

Exercici similar a l'anterior. Només ara el llenguatge es fixa en el cel amb ben tancats i la boca oberta. Repetiu aquest moviment ha de ser de fins a 10 vegades.

"Oscil·lació"

La boca oberta. Llavis fixats en un somriure. La part ampla de la llengua de les dents superiors s'aixequi i baixi la part inferior. El llenguatge no és més estreta, i els seus llavis i les mandíbules no es mouen.

Si els exercicis són inútils o una anomalia detecten tard, córrer, només pot ser eliminat mitjançant cirurgia, una petita secció de l'osca a la brida. És un procediment ràpid i segur.

exercicis de teràpia de la parla

exercicis de teràpia de la parla per al so de la 'r' també està indicat per al desenvolupament de l'aparell de la parla. Els experts recomanen equips en certs ritmes respiratoris. Ells l'ajudaran a eliminar la violació paral·lel de la mobilitat dels òrgans de la parla i la respiració de la parla. Aquests exercicis versàtils inclouen:

• Repetida pronunciació dels sons "i" i "t" a la exhalació. Cal assegurar-se que el so estava net (no a través del nas!).
• síl·labes pronunciació "di-di", "te-te", "et-ta", "di-da", "di-da-te", "ta-te-te".
• Assegurar la parla adequada espiratori veu independent.

audiència de la parla

Un problema comú en el cas de violacions d'audiència discurs és la substitució dels fonemes "p" a "L". Per tant, quan es porta a terme casa lliçons so "r" ha de ser alternat en les paraules amb el so "L" en les mateixes posicions (començament, meitat i final de la paraula). Un nen necessita aprendre a distingir entre sentir aquests fonemes.

Són les paraules: mà, pintura, ciutat, llet, mosquits, guix. Després de la recitació de l'infant ha de separar el so de la "p" aixecar la mà. En aquest cas, la paraula no cal repetir.

Com es pot veure, la solució del problema, com posar el so de la "p" a la llar, requereix una considerable enginy. El corrent de prova pot entreteixir amb paraules clau i sons estranys (excepte per a "n" i "p") i la pronunciació del fonema problemàtic en combinació amb sons consonants (marc, llorer, i derrota m. P.). exercicis de teràpia de la parla per al so de "p" es dirigeix a la formulació del fonema en combinacions complexes:

DR

En primer llarga pronunciï "d". Llenguatge sembla navegar pronunciació es produeix en l'exhalació. A continuació, s'insereix en el fonema vibrant "p": lluita, amistat, arbre. Un exercici similar es pot fer amb una combinació d'un fonema "t": treball, carro, xarxa d'arrossegament.

Z-R

Primer ve una llarga pronunciació "z" ( "brunzit mosqueta"). En aquest punta respecte de la llengua de les dents superiors. A continuació, es mou ràpidament en el cel monticles a les dents ( "Midge estava fred i tremolor"). Després d'un entrenament, pot connectar les paraules amb les combinacions de vista, la pupil·la, hola.

assistència mecànica

Per a aquests exercicis, es necessitarà una culleradeta, hisop de cotó o un xumet. El més important, el subjecte ha d'estar neta, sense vores esmolades. Mentre el nen es pronuncia durant molt temps el "es" o "d" (boca oberta) de so, l'adult porta al subjecte sota la llengua de costat a costat. En aquest cas, s'han de produir les oscil·lacions. Com a resultat d'aquestes manipulacions en el nen sentir clarament un so ressonant de "p".

fixació

Tota la producció d'àudio de "p" en el nen es produeix per un determinat algoritme: sons individuals, síl·labes, paraules. Després de dominar aquesta part es pot anar a la compilació de frases i oracions de les imatges. Aquest "p" fixació so. Més difícil etapa és l'aprenentatge de chistogovorok, embarbussaments, poemes i cançons. En aquest cas, pot utilitzar la literatura especial, jocs de teràpia de la parla. Tals matèries només s'inflami l'interès del nen en l'ocupació i tenir un impacte positiu en els resultats.

consell

Trobar la manera de posar el so "p" a la llar, és fàcil. Això requereix paciència, seguir estrictament les instruccions, i les activitats diàries. No obstant això, de vegades hi ha violacions no només fisiològiques, i necessita ajuda neuropsicòleg. Si el so terapeuta 'd' es corregeix mitjançant els exercicis i jocs, la tasca es torna una neuropsicòleg per estudiar els processos en el cervell i la seva relació amb el problema de la parla. Amb l'edat, la mala pronunciació d'un fonema vibrant s'està convertint en la norma. I fixar el "mal hàbit" sense atenció especialitzada es torna més complicat. Per tant, els experts recomanen prestar atenció a la veu del nen tan aviat com cinc anys.

El adult?

Com posar sona un nadó "p" - ha estat durant molt temps un problema ben estudiat. Però què passa amb els adults? si la correcció de la parla en aquest cas, és possible? En part, sí. No obstant això, hi ha una gran quantitat de trampes. En primer lloc, un adult ha de reconèixer el seu defecte i començar la correcció. Visita del terapeuta de la parla no sempre és necessari, encara que és possible consultar per tal de fer que s'ha establert amb claredat (si es coneix), i recollit un conjunt d'exercicis. Per als adults és diferent en termes de complexitat. Inclou exercicis d'articulació respiratòries, però sense ajuda mecànica, així com textos de lectura en veu alta especialment seleccionats i el cant.