Economia: La ciència i l'Agricultura (grau 11). Els exemples de l'economia com a ciència i l'economia

La paraula "economia" origen grec antic. Combina només dues paraules: "la llei" i "economia". A l'literalment el concepte d ' "economia" s'ha de parlar de l'economia, que es porta a terme en plena conformitat amb les normes, reglaments i lleis.

pàgines de la història

A l'antiga Grècia l'economia implícita en la seva forma natural - que era una economia real. La ciència i l'economia en aquests dies només es tenien per objecte el desenvolupament de l'economia personal. Si analitzem la definició de la paraula "economia" en la seva interpretació original, es va explicar com "l'art de la família."

La interpretació moderna de l'economia

Més de dos mil anys des de la introducció de la paraula "economia". La ciència i l'economia, mentrestant, han canviat significativament. Ara bé, aquest concepte posa un significat una mica diferent. Llavors, què és l'economia? La ciència i l'economia en un sentit ampli. És a dir, la suma de totes les coses, eines, objectes de món espiritual i material, que són utilitzats per les persones per garantir unes condicions de vida dignes, així com la completa satisfacció de totes les necessitats. En aquest context, l'economia - la ciència i l'agricultura en el seu conjunt, un home usat per millorar les condicions de vida i crear un sistema de suport de vida.

A més, també es pot representar com una disciplina econòmic separat relacionats a l'activitat humana, que s'associa amb ell. Els exemples de l'economia com a ciència i l'economia confirmar la importància d'aquest sector per mantenir durant les relacions econòmiques normals entre tots els participants de la vida social. Per tant, la importància d'aquesta disciplina és difícil sobreestimar - l'activitat de l'home modern està estretament relacionat amb ell.

terminologia

Economia - la ciència i l'economia, al mateix temps o pot compartir aquests conceptes? Existeixen només dues paraules en la literatura Anglès: "economia" i "economia". El primer es refereix a la teoria, i el segon terme caracteritza la manifestació natural de l'economia. A causa d'aquesta divisió, els científics van ser capaços d'introduir claredat en la comprensió dels fonaments teòrics de l'economia. A més de la percepció objectiva de la mateixa com un sistema econòmic particular i un conjunt d'informació sobre el sistema, alguns teòrics concedeixen a aquest concepte d'un altre valor. Segons ell, l'economia es caracteritza per una relació que sorgeix entre la gent a causa dels processos de producció, béns de consum, l'intercanvi, la distribució dels productes.

L'economia a l'escola moderna

La ciència de la gent de la neteja, així com les relacions establertes en el procés - tot això és l'economia (ciència i economia). 11 classe està estudiant aquests conceptes en una classe separada. Els nens no només ofereixen els fonaments teòrics de l'economia mundial i nacional, sinó que també els ensenyen com ser estalviadors, per assignar els recursos financers correctament. Tota aquesta informació és capaç de transmetre a l'audiència disciplina com la "Economia: Ciència i Indústria". Breu contingut del curs inclou diverses seccions principals: se centra en millores per a la llar, formació de capacitats per assignar els ingressos per pagar els serveis públics, l'adquisició de diners i roba, educació, recreació. Sense posseir tals habilitats d'abandonament escolar seria difícil adaptar-se a la societat moderna. D'aquesta manera, el curs "Economia: ciència i la indústria" (Grau 11), destinats a la formació adequada percepció dels estudiants de temes relacionats amb els recursos materials.

economia estatal

Per comprendre l'essència de la disciplina, cal considerar a fons. Malgrat el fet que hi ha una economia de "casa" (la ciència i l'agricultura), el més important - després de tot entendre aquests processos a nivell nacional. L'abast d'aquesta definició inclouen, que consisteix en la producció de material. Per exemple, es pot incloure l'agricultura, la indústria, el transport, la construcció. Per al rang de la jurisdicció de l'estat i l'esfera no sigui de producció, o sigui, activitats humanes que generen els béns espirituals, recursos d'informació. Per exemple, un camp de la salut rang, les arts, la cultura, l'educació.

Totes les activitats econòmiques a tot el país dirigits a la creació de riquesa, la seva redistribució, el consum i l'intercanvi. Tal gamma de relacions entre les persones que estudien l'escola economia. La ciència i l'economia es discuteixen breument a l'escola secundària. Aquesta matèria impartida 1 vegada per setmana en el nivell de base i en una quantitat de 2-3 hores a una formació de perfil. El subjecte respon a les preguntes: "Per a qui?", "Com?", "Què?". Els estudiants reben informació detallada sobre els mètodes de gestió de recursos limitats, l'organització del seu propi servei de neteja, l'ús racional dels recursos naturals.

divisió d'economia

Aquesta ciència es divideix en economia macro, micro i global, que afecta els processos més globals. Micro representa l'àrea de les relacions econòmiques, que estan associats amb els serveis i productors independents, la formació de la granja en l'exemple de les empreses individuals i petites empreses. Implica l'existència dels consumidors habituals, propietaris, treballadors i llars (famílies), empreses (empreses).

Propòsit de la microeconomia

La microeconomia és una branca de l'economia que estudia les activitats dels diversos participants en l'esfera econòmica. Que ajuda als consumidors a entendre els productes i serveis oferts pels fabricants, prendre la decisió correcta. En aquesta secció es presta una gran atenció al problema de comportament òptim de les empreses individuals en el mercat avui en dia per tal de reduir els costos de material i obtenir beneficis econòmics substancials.

context macroeconòmic

Què és la "Economia: ciència i la indústria" del curs? Taula, que presenta els seus principals elements, introdueix els nens amb termes bàsics.

Per exemple, els estudiants de secundària aprenen sobretot macroeconomia. És part de l'economia, que abasta els processos que ocorren en l'escala econòmica mundial. L'economia nacional es considera com un tot. Com a base material per a la macroeconomia serveix la riquesa nacional creat per les mans de moltes generacions. És per això que l'economia - la ciència i l'agricultura. Teoria i pràctica suggereixen la consideració de rellevants i importants per a cada un dels problemes de l'estat, com ara la inflació, alts i baixos de l'economia, l'atur, pressupost de l'estat. Els experts estan tractant de trobar solucions als problemes que enfronta el govern. Per exemple, la forma de reduir la desocupació, la manera d'accelerar el creixement econòmic, reduir la bretxa entre el nostre país i les potències europees.

Els problemes de l'economia moderna

economistes russos s'ocupen principalment una qüestió de trobar maneres d'augmentar l'eficiència de l'economia nacional, les reformes estructurals en l'economia de l'estat, les opcions de recerca de matèries primeres canvis a Rússia, l'augment de la producció de béns i serveis de qualitat.

L'economia és un món especial, ple de les seves pròpies lleis i restriccions. Hi ha moltes contradiccions, però depèn del seu benestar material dels ciutadans, l'oportunitat de visitar l'exposició, per ensenyar als nens a familiaritzar-se amb valor cultural. Amb adequada organització de l'economia activitats d'oci i de treball s'organitzaran de manera òptima i racional. Cal tenir en compte que no tota activitat econòmica pot considerar-se com econòmic. Per exemple, en el món antic i l'Edat Mitjana, no es va veure obligat treball dels esclaus i serfs. És possible parlar de la gestió de versions com econòmic? Per descomptat que no. Només l'empresa sobre la base de la independència i la llibertat dels productors, per obtenir el dret a la seva pròpia "sortida" per al mercat dels resultats de les seves activitats, per a determinar el seu preu serà considerat veritablement involucrats en el procés econòmic. És a dir, ha d'haver aspectes actuals que impliquen l'existència d'intercanvi i el comerç.

conclusió

Molts científics moderns, els economistes parlen del desenvolupament "pas" de l'economia. la producció domèstica ordinària desenvolupada en la primera etapa. La segona etapa es caracteritza per la formació de l'economia, amb el resultat que hi ha algun fabricant en particular, hi ha un intercanvi i el comerç. La tercera etapa és una economia de mercat desenvolupada. Aquest enfocament és molt comprensible i justificada, ja que pot ser utilitzat per a distingir entre la coerció violenta a participar en activitats econòmiques (treball "sota el fuet"), la manca d'autonomia, no tenint els empleats iniciativa o l'economia, que existeix en els principis de la llibertat del consumidor i el fabricant, assumint elecció.

Quin és el paper de les empreses en la societat moderna? Els escèptics creuen que no és la funció més important, marcar la prioritat de l'espiritualitat i el desenvolupament cultural dels beneficis i les necessitats materials. Però hi ha els que estan convençuts de la importància d'això és dels processos econòmics. La seva posició, que estan motivats pel fet que per a l'estudi dels monuments culturals persona ha de tenir un bon sostre sobre el seu cap, calent, vestir-se, menjar. Si el desenvolupament econòmic en un cert nivell crea les condicions òptimes per a la vida humana, i ell serà capaç de trobar temps per a l'activitat intel·lectual. Per a la formació de l'Estat ha de ser la millora contínua de tecnologies i eines. Només en aquest cas els valors espirituals sortit a la llum, perquè la persona no haurà de gastar temps a la recerca d'oportunitats de satisfacció de les necessitats materials. Formació de la cultura econòmica en la generació moderna és una tasca important, de manera que a les escoles secundàries sempre que la taxa d'economia (10-11 classe).