Els projectes a curt termini en el grup preparatori de jardí d'infància a través del GEF

Els projectes a curt termini en el grup de preparació impliquen l'ús d'una varietat de tècniques d'instrucció que permeten als nens a entendre el tema en discussió.

especialment preescolar

És aquest període és el moment més fèrtil per a la formació i l'educació. Els preescolars absorbeixen informació sobre la societat, el medi ambient natural, la relació entre els adults com una esponja. En aquesta època de desenvolupament del coneixement actiu del món. Els projectes a curt termini en el grup de preparació estan dirigides a enriquir l'experiència personal del nen, la formació de la seva independència, la capacitat de treballar en equip.

L'objectiu dels projectes en edat preescolar

L'objectiu principal de qualsevol projecte és l'ampliació dels nens de pre-escolar coneixements sobre temes específics. Els projectes a curt termini en el grup preparatori de la llar d'infants estan destinats a desenvolupar els joves qualitats patriòtiques. Un nen des del naixement es converteix en un investigador del món que l'envolta. Va veure per primera vegada la neu, la pluja, arc de Sant Martí, davant l'alegria i la tristesa. A l'edat de cinc petits "Qui sap?" Tractant de trobar respostes a moltes qüestions d'interès per a ells. Per ajudar-los en això ha educadors i pares.

Els mètodes de projecte de jardí d'infants

projecte a curt termini en el grup preparatori de la GEF pot tenir una varietat de temes, donada la propensió dels nens. Els educadors estan tractant d'utilitzar l'aprenentatge basat en problemes per al desenvolupament del pensament lògic en els seus estudiants. Els projectes a curt termini en el grup preparatori centren en el modelatge de situacions no estàndard, la resolució de puzles, la realització de la investigació experimental.

projectes subjectes

L'educació integrada per a preescolar és innovador. Està dirigit al desenvolupament de qualitats personals del nen, creatiu i les habilitats cognitives. Els temes de projectes a curt termini en el grup de preparació poden estar associats amb els animals domèstics. Per exemple, el professor presenta als nens amb la imatge del gos en les obres d'escriptors russos i poetes, artistes i directors de cinema. Després es presentarà la part teòrica del projecte, els nens en edat pre-escolar es donen els grups de tasques. Un equip va proposar retratar un animal domèstic, el segon - per escriure una història, una tercera - pensar en els misteris associats amb el gos. En l'última etapa del projecte , cada grup presenta el resultat de les seves activitats, el resultat final és la creació d'una imatge completa de la classe millor amic de l'home.

Aquest tipus de projectes a curt termini en el grup preparatori es van centrar en el desenvolupament artístic i estètic de la generació més jove.

La variabilitat en l'ús de mètodes de projecte

Quins són els principals avantatges d'aquest mètode? És igualment bo tant per al desenvolupament físic i per a la formació de les capacitats intel·lectuals dels infants en edat preescolar. Entre els tipus més comuns dels projectes, que s'utilitzen en les institucions educatives preescolars, els tipus de grups de plom.

Etapes de l'activitat del projecte en el preescolar

Transició a la tecnologia del projecte Kinder és realitzada per un determinat algoritme. Que implica diversos passos:

• la realització de classes amb l'ús de situacions problemàtiques, un petit experiment;
• la realització d'estudis de bloc temàtic complexos;
• integració dels coneixements teòrics i pràctics sobre temes específics.

projecte a curt termini en el grup preparatori de l'ecologia, per exemple, suposa la familiaritat amb els fenòmens naturals, la seva explicació, l'estudi.

projecte d'algoritme nens

Quins són els projectes a curt termini dels nens? El grup preparatori a preescolar implica l'ús d'aquestes tècniques. Educador determina la forma de l'organització de l'espai educatiu, recull maneres per al desenvolupament de la creativitat en els estudiants interès cognitiva al problema.

Pla d'activitats d'educadors en la preparació del projecte a curt termini

Perquè aquest tipus d'activitats ha estat eficaç, el mestre ha de construir una seqüència clara de les accions.

• Primera etapa. El pensament a través d'un problema, que es dedica, sota la direcció del tutor joves investigadors. Per tal de pre-escolars interessats en el tema del projecte, hauria de ser clar per a ells. No cal pensar a terme la investigació científica complexa de 5-6 anys d'edat.
• 2a etapa. La planificació d'accions, a través del qual s'aconsegueix l'objectiu. Educator juntament amb els nens per a cada etapa determina les dates aproximades.
• Tercera etapa. Cercar informació relacionada amb el tema del projecte. En aquesta etapa, juntament amb els pares, mestres, representants d'altres organitzacions, els nois es posen els coneixements teòrics per al seu projecte.
• 4a etapa. La redacció del pla, l'acumulació de material. El coneixement obtingut a terme progressivament, i el circuit es realitza amb base en ells. Es convertirà en la base de tot el treball posterior dels joves investigadors.
• 5a etapa. Les activitats pràctiques. Els nens que ofereix l'experimentació, que poden fer això i en la llar d'infants i en la llar.
• 6ª etapa. Fent el projecte. En aquesta etapa, la càrrega principal recau sobre les espatlles dels pares i cuidadors. Juntament amb els fills grans preparar una presentació en forma de jocs, espectacles, presentació en ordinador. Tots els resultats que s'han obtingut conforme avanci el projecte, es troben en l'esdeveniment obert.

Classificació dels projectes de pre-escolar

Com a projectes a curt termini es divideixen en pre-escolar? El grup preparatori està treballant en les noves normes federals. Suggereixen una classificació dels projectes per nombre de participants, objectius, durada.

Bàsicament, les següents opcions s'utilitzen en les llars d'infants:

• la forma creativa i la recerca. Els nens passen interessants experiments, els resultats es presenten en forma de jocs de diaris, teatre, jocs de rol.
• Rol i jocs projectes. Contenen alguns elements dels jocs en què els papers principals són interpretats pels nens.
• el treball d'informació orientada a la pràctica. Els nens petits materials recollits llavors decorar-lo.
• projectes creatius impliquen la celebració de festes infantils, excursions.

Exemples projectes DOW

Ens proposem considerar projecte a curt termini "hivern" en el grup preparatori. El propòsit principal de la reunió és familiaritzar els nens amb les estacions. En primer lloc, el mestre li diu als nens sobre el que és típic per aquesta època de l'any com l'hivern. Es presta especial atenció a la mestra no característiques climàtiques de l'època, i les tradicions que són tan rics en aquest període. La retirada de la tradició de Cap d'Any, per arribar a les endevinalles sobre l'Any Nou com nens de tasca són convidats amb els seus pares. A la segona lliçó, els nens comparteixen la informació que eren capaços de trobar. El professor introdueix els nois amb els "diferents" avis gelades. Això es pot fer usant una presentació en ordinador. A més, els nens preescolars aprendran sobre les tradicions de Nadal que hi ha en diferents països.

Aquest projecte es porta a terme millor al novembre-desembre. La segona tasca és un fabricant de joguines de Nadal. Però en primer lloc, el professor introdueix els nens a les classes de decoracions de Nadal, els mètodes de la seva fabricació.

Com un projecte de classe final "hivern" és una presentació de decoracions de Nadal, que estan posant en l'arbre. Un cop que l'arbre està decorat amb joguines, feta amb les seves pròpies mans (amb l'ajuda dels pares), els nens es fiquen al bosc màgic, en què s'espera de llaminadures i jocs divertits.

"Water World"

En aplicar el present projecte a curt termini, els nens no són simplement units a la substància més important en la terra, però també aprenen una actitud acurada d'aigua.

Cuidador li diu als seus fills que són el 90 per cent d'aigua. Per atraure l'atenció dels nens en edat preescolar amb el tema del projecte, pot explicar-los la història de les gotetes que durant els seus viatges s'estava convertint en vapor, a continuació, el gel, després una altra vegada a la gota. Així que nois per familiaritzar-se amb l'estat d'agregació de l'aigua, el cicle de la natura en ella. Hi ha en aquest projecte i la part pràctica. Els nens petits aprenen "Convert" l'aigua en gel mitjançant l'ús de refrigeradors. habilitats estètiques també s'assumeixen en aquesta activitat. Armat amb fulles convencionals de paper blanc i tisores, els joves dissenyadors crear formes inusuals i les mides dels flocs de neu. Per als productes acabats, juntament amb els nens tutor posi cordons, i tals decoracions fets a si mateixos utilitzats en arbres de Nadal.

"World of Water" projecte inclou la contractació dels empleats musical DOW. Es familiaritza als nens amb cançons que parlen sobre l'aigua, la neu, el gel. El resultat d'aquesta col·laboració serà una lliçó cançó sobre l'aigua, la neu, la pluja. Trieu una cançó tots junts: l'educador, treballador nens musicals.

conclusió

activitat del projecte en els centres de cura infantil té com a objectiu crear una personalitat creativa lliure de l'infant. Aquesta tecnologia proporciona el benestar psicològic, la salut física dels nens en edat preescolar. Amb la participació de nens en un projecte conjunt, desenvolupar les habilitats cognitives de cada nen es desenvolupa el pensament creatiu, es formen les habilitats de comunicació. Per a un resultat edat preescolar que pot aconseguir-se amb la participació de nens en el joc, en el qual el paper principal pertany al mestre. En els grups de major edat dels nens preescolars estan treballant en tasques en grups, desenvolupar la independència i la curiositat. Aquestes qualitats ajudaran als nens amb facilitat i adaptar-se ràpidament a l'escola primària. Els nens que assisteixen a l'escola bressol, rebudes aquí les habilitats de les activitats del projecte, estan obligats a ser estudiants reeixits a l'escola secundària.