L'adolescent no vol aprendre. Què fer? Consells per als pares

Molt sovint en les famílies trencar els conflictes d'interessos dels pares i els nens, especialment quan aquest creua la barrera de l'edat de 12 anys. Com a regla general, l'estudi del tema es converteix en un obstacle en la comprensió entre un adolescent i el seu pare i mare. I comencen a buscar desesperadament la resposta a la pregunta: "El nostre fill (o filla) adolescent no vol aprendre. Què fer i com ser? "

La seva reacció al comportament dels nens, és clar que estan en un estat de la seva pròpia impotència i la inutilitat absoluta en matèria d'educació. Per tant, si un adolescent no vol aprendre què fer en aquest cas, que no sabien, i per tant, el nen no van complir amb les expectatives. Aquesta és una prova més que els errors greus es van fer en l'educació.

Les expectatives dels pares poden entendre, perquè es van donar tant esforç i energia per assegurar que el seu fill es porta a terme a la vida. Ells ho volen rendiments fins i tot bàsics a la seva habitació estava sempre neta i còmoda, perquè ell va ajudar en la neteja, de manera que finalment es gaudeixen en les seves bones qualificacions a l'escola. Sovint, però, es produeix un efecte invers, i els pares de pànic immediatament, incapaç de trobar una resposta a la pregunta: "¿Un adolescent no vol aprendre - què fer"

Per descomptat, la primera cosa que ve a la ment és l'ús d'un conegut principi de "no volen - per fer". És molt important anar amb compte de no exagerar amb aquest mètode. Utilitzant el dispositiu pedagògic esmentat anteriorment, cal utilitzar pals i pastanagues. Per a l'èxit - per animar, i per als defectes - de castigar. Després d'algun temps, cada vegada més adult, el nen sol decidirà quina professió triar, i és possible que vostè serà agraït pel fet que no es lliuren als seus desitjos i capritxos.

Tenint en compte la pregunta: "Un adolescent no vol aprendre - què fer" - és molt important per determinar la causa de per què ell no vol seure en un pupitre. Potser simplement no veu cap sentit, ja que els mitjans exageren sovint la qüestió de la dificultat que és ara per obtenir un lloc de treball en la seva especialitat, i com els baixos salaris són titulars de graus universitaris. Bé, la veritat en aquest punt de vista allà. No obstant això, això no vol dir que aconseguir una educació superior no és necessari.

Explicar als adolescents que la universitat li ajudaran a ampliar els seus propis horitzons i aprendre alguna cosa nova per si mateix - és sempre beneficiós.

Si l'adolescent no vol aprendre, és possible que ell no està interessat. Sovint es pot observar una imatge quan un nen prodigi avorrit assegut en un escriptori, escoltant un tema en particular a l'escola secundària. Ell coneix el material, per la qual cosa no li interessa, el professor pot utilitzar un enfocament individual a cada un, prestant atenció a tots els estudiants.

En aquesta situació, es pot recomanar per crear una base òptima nen dotat per al seu desenvolupament: a enviar-lo a una institució d'educació especialitzada, per descarregar la seva participació en diversos concursos i competicions.

La pregunta de per què els joves no volen aprendre, pot tenir una solució radical. Els experts no recomanen una pressió excessiva sobre el nen, donat un ultimàtum de obligar-lo a buscar el coneixement i transferir-lo d'una escola a una altra. Primer i abans que res és una persona, no una expressió de les seves ambicions.

Al final, l'escola té un paper ben definit en la vida d'una persona. En l'elecció de la seva professió futura del nen ha de guiar-se pel que més li agrada fer.