Les primeres escoles a Rus

Originalment, en l'educació antiga Rus 'no juga un paper important, ja que a més dels fills de boiars rics i les famílies nobles, que ningú més podia aprendre la ciència. La major part de la població eren camperols, que dia i nit participen en el processament de les seves terres, i les terres del seu propi mestre. No obstant això, la situació va començar a canviar durant el baptisme de la Rus.

Els experts i els historiadors estimen que la primera escola a Rússia es va establir a l'any 988 a la ciutat de Kíev. Aquesta informació és plenament compatible amb la famosa crònica "El conte dels anys passats". Resulta que el sorgiment de l'educació en la Rus de Kíev va començar només quan el príncep Vladimir el Gran va començar a realitzar el baptisme de les persones. A més, és el nom d'aquest príncep es va indicar en els anals com el fundador de la primera escola a Rus de Kyiv. El decret que havia manat a la noblesa i les famílies dels boiars per reunir tots els nens i portar-los a l'escola per a la formació llibre de negocis. No obstant això, la formació va ser percebut per molts com la tortura. Mare seguia sense entendre per què i on es va a enviar als seus fills. És per això que ells van plorar fortament, i dir adéu als nens, si es van a una destrucció segura.

Establert pel príncep Vladimir l'escola havia cridat "llibre d'aprenentatge", i el palau és una veritable institució. No només s'ensenya a llegir i escriure, sinó també altres ciències. L'escola tenia una matrícula d'aproximadament 300 alumnes, i es van dividir en petits grups, cadascun amb el seu propi professor ensenya. Després d'això, la major part de l'escola es pot veure en els monestirs i temples. Per primera vegada, el terme "escola" va aparèixer a Rússia només en 1382, quan la tradició europea, el terme va començar a designar a les escoles on les persones se'ls ensenya oficis i li va donar un coneixement especialitzat.

Cal assenyalar que la conducta a l'escola durant el regnat del príncep Vladimir només podien nois, i el primer subjecte del seu aprenentatge va ser negoci dels llibres. Es creia que els homes siguin més versats en la comunicació, i les noies no saben la lletra, ja que es converteixen en els futurs amants, i les seves funcions només entrarà a la correcta propietat de la família. I per fer això sap un certificat no és necessari.

Només va ser al maig de 1086 a Rússia no és la universitat de les primeres dones fundada pel príncep Vsevolod Yaroslavovich. D'altra banda, la seva filla, Anna Vsevolodovna al mateix temps va dirigir l'escola, i ensenya la ciència. Només aquí les joves de famílies riques podien aprendre a llegir i escriure, i diverses obres d'artesania. A principis de 1096 l'escola ja es comencen a obrir a través de Rússia. La primera escola va començar a aparèixer en les grans ciutats com Moore, Vladimir i Polotsk, i, sovint construït en monestirs i temples. Per tant, els sacerdots van ser considerats a Rússia les persones més educades. Des del segle 15 la institució en els monestirs es va aturar la construcció, i hi ha escoles privades, que en aquell moment van ser anomenats "mestres de ratificació."

Malgrat aquest augment en la construcció d'edificis educatius, l'escola encara no té una àmplia distribució a tot el territori de Rússia. L'educació en la Rus de Kíev va ser organitzat de manera sistemàtica ia tot arreu. Per això, la primera escola alguna vegada va existir a Rússia, però no va prosperar i poc a poc va començar a esvair-se. Va ser només en el segle 17, l'estudi de les ciències i les arts a les escoles ha començat en el nou. En l'era de Pere 1 obert la primera escola a la ciutat de Kíev en la ciència sistemàtica, que el rei va cridar a un nou pas en la formació de cada persona. Aquí, però, encara és capaç d'obtenir només els fills de les famílies nobles, però que volen enviar als seus fills a estudiar augmentat. En totes les escoles dels mestres del segle 17 s'ensenya matèries com la gramàtica i llatí.

Va ser a partir dels temps de Pere 1, els historiadors han atribuït una transformació significativa en l'àmbit educatiu. En aquest moment, obrir no només a les instal·lacions escolars que eren molt més alta que la primera escola, però també noves escoles i liceus. Les matèries bàsiques i obligatòries per a l'estudi són les matemàtiques, la navegació i la medicina.