Mètodes de coneixement

Un mètode és un conjunt de tècniques i operacions utilitzades en l'activitat pràctica o teòrica. Els mètodes actuen com una forma de dominar la realitat.

Els mètodes de cognició sobre la base de la relació entre el general i el privat es divideixen en mètodes científics universals (universals), científics generals (generals) i específics. També es classifiquen en termes de la relació de coneixements empírics o teòrics amb mètodes de recerca empírica, mètodes comuns a la investigació empírica i teòrica, i també - la recerca purament teòrica.

Cal tenir en compte que les branques individuals del coneixement científic apliquen els seus mètodes específics, específicament científics, d'estudiar fenòmens i processos condicionats per l'essència de l'objecte objecte d'estudi. No obstant això, hi ha mètodes específics per a una determinada ciència, que s'apliquen amb èxit en altres camps del coneixement. Per exemple, la biologia utilitza mètodes físics i químics de recerca , ja que els objectes d'estudi de la biologia inclouen formes físiques i químiques d'existència i moviment de la matèria.

Els mètodes universals de la cognició es divideixen en dialèctica i metafísica. Són anomenats filosòfics generals.

La dialèctica es redueix al coneixement de la realitat en la seva integritat, desenvolupament i contradiccions inherents. La metafísica és l'oposada a la dialèctica, considera els fenòmens, sense tenir en compte les seves interrelacions i els processos de canvi al llarg del temps. Aproximadament a partir de mitjans del segle XIX el mètode metafísic és substituït pel mètode dialèctic.

Els mètodes generals de cognició inclouen síntesi, anàlisi, abstracció, generalització, inducció, deducció, analogia, modelització, mètodes històrics i lògics.

L'anàlisi és la descomposició d'un objecte en components. La síntesi és la unificació dels elements cognoscibles en un tot. La generalització és una transició mental de l'individu a la general. Abstracció (idealització): la introducció de canvis mentals en l'objecte d'estudi d'acord amb els objectius de l'estudi. La inducció és la derivació de disposicions generals a partir d'observacions de fets particulars. La deducció és un raonament analític del general als detalls particulars. L'analogia és una conclusió plausible i probable sobre la presència de trets similars de dos objectes, fenòmens d'una característica determinada. La simulació és la creació a partir d'un model analògic amb totes les propietats de l'objecte en qüestió. El mètode històric és la reproducció de fets de la història del fenomen estudiat en la seva versatilitat, tenint en compte els detalls i l'aleatorietat. El mètode lògic és la reproducció de la història de l'objecte d'investigació mitjançant l'alliberament de tot allò que és accidental i no important.

Els mètodes de cognició de l' empirisme es divideixen en mesurament, observació, descripció, experimentació i comparació.

L'observació és una percepció organitzada i objectiva de l'objecte d'estudi. Experiment: es diferencia de l'observació d'un personatge que assumeix una activitat constant dels participants. La mesura és un procés de comparació de materials d'un determinat valor amb una unitat de mesura estàndard o fixa. En la ciència, es té en compte la relativitat de les propietats de l'objecte d'estudi en relació amb aquests mitjans d'investigació.

Els mètodes de cognició de la formalització unitària teòrica , l'axiomatització, el mètode hipotètic-deductiu.

La formalització és la construcció de models abstractes i matemàtics destinats a revelar l'essència de l'objecte objecte d'estudi. L'axiomatització és la creació de teories sobre la base dels axiomes. El mètode hipotètic-deductiu consisteix a crear hipòtesis deductivament connectades, de les quals es pot deduir una conclusió empírica sobre el fet que s'està estudiant.

Les formes i els mètodes de cognició estan directament relacionats. Sota les formes del coneixement s'entenen fets científics, hipòtesis, principis, problemes, idees, teories, categories i lleis.