Quan un nen comença a parlar: Teoria i Pràctica

Les mares són sovint molt preocupats per la situació, quan el fill del veí, la mateixa edat que el seu propi fill, ja s'estan pronuncia les primeres paraules, i del seu fill no pot escoltar cap so. La situació s'està escalfant i els metges, per alguna raó li agradava molt el diagnòstic "retard en el desenvolupament de la parla" a tots els que no és fins i tot lleugerament fins acceptat en els estàndards de l'era soviètica.

De fet, tots els nens creixen i aprenen de diferents maneres, i si no hi ha problemes de salut explícits que preocupar-se que alguna cosa està malament, no cal amb el nen. Alguns nens comencen a caminar d'hora, diuen alguns, altres desenvolupen algunes altres habilitats. És millor concentrar els seus esforços en ajudar el nen a dir les seves primeres paraules i frases a continuació. Però primer el primer.

Quan un nen comença a parlar? La versió oficial

Si creiem que les regulacions esmentades, el nadó d'un any ha de posseir un vocabulari actiu, que consisteix en almenys cinc paraules. Per mitjà marcadament augmentat la seva veu passiva, és a dir, una comprensió del que diuen els adults. En dos anys, el nen ha de ser capaç de construir frases senzilles. Com a mínim, han d'estar compostos de dues paraules. Però els nens de dos i mig estan obligats a recitar la poesia de memòria.

El nen de tres anys ha de ser capaç de rebutjar noms i verbs conjugats. En quatre anys i mig o cinc que ha de desaparèixer problemes amb la pronunciació dels sons "p", "l".

Mentrestant, molts experts assenyalen que les recents normes d'edat dades desplaçats, i no en la direcció de l'inici més primerenc de la parla, i viceversa. Les raons d'aquesta massa.

Quan un nen comença a parlar? Factors que influeixen en la formació de discurs

En molts sentits, quan el nen pronuncia les primeres paraules que depenen d'altres membres de la família, amb la que viu a la mateixa casa, especialment de la seva mare. Així, xat en viu, el recurs freqüent al bebè, taral·lejant cançons acceleren el desenvolupament de la parla.

una influència considerable en el moment, quan el nen comença a parlar, tenen els seus germans i germanes grans. Sovint, els nens més petits de la família estan per davant en el desenvolupament de la tercera edat, i això no només s'aplica a la primera paraula llargament esperat. Tota la matèria en la motivació extra que apareix en aquest cas, pel fet que el nen té algú a qui admirar.

De vegades els pares, conscients de si mateixos posposen el moment tan esperat amb un nen estimat pot participar en el diàleg. Això passa si totes les peticions del nen que arribi en qualsevol forma (picant a terra amb el peu, gest o paraula de mitjana), executat immediatament. El nen en aquest cas, simplement no hi ha incentiu per aprendre a parlar correctament. Els pares en aquest cas cal abandonar aquest mètode de comunicació. El segon exemple és quan els familiars, en la creença que el nen és encara molt jove, parlant amb ell en el "llenguatge de nadó", fins i tot quan la seva edat està prop de la marca de tres anys. Les paraules "Bibika", "Naka", "AV" i similars mai ha de deixar el lèxic adults, gairebé compleix sis anys d'edat.

Un altre factor que afecta un nen quan comença a parlar - la seva socialització. Avui dia hi ha molts adversaris de les escoles bressol, tenint en compte que abans de l'escola del nen, pot aprendre més a casa. Però fins i tot classes diàries no són un substitut per a la comunicació en viu amb els seus companys. Massa pares reconeixen que el seu nen de dos anys que dues paraules unides amb dificultat, anar a la guarderia, va començar a parlar molt més i més correcte.

Quan un nen comença a parlar: característiques hereditàries

Tots els nens són únics. I no caminen lluny necessitat de proves. Si es presta atenció als seus companys, entretenir al pati, es pot veure que alguns no sortir de la caixa de sorra, l'altre no per emportar-se el swing, i altres simplement es precipiten sencera de cap a peu.

És el mateix discurs. Si un dels pares de tres anys era esquerp i taciturn, el nadó pot tenir les mateixes característiques del desenvolupament. Per descomptat, aquesta situació no és obligatòria, però és molt possible i comprensible.

El nen diu coses dolentes: com posar remei a la situació

Si el nen darrere dels estàndards en el desenvolupament de la parla, la primera cosa que s'ha d'excloure - els possibles problemes de salut. Per començar, pot simplement veure el nadó: si s'escolta el discurs dels adults i si s'entén. I el segon pas - a consultar a un especialista.

Si no hi ha cap raó aparent, cal dedicar més temps al seu fill, la poesia, com Agnes Barto llegir, assistir a les activitats generals de desenvolupament per als nens, jugar a jocs de dits i parlar amb ell sense que el va obligar a pronunciar paraules noves i fent que el desig de fer-ho. I llavors és segur que delectarà amb el seu discurs.