Teòrica i empírica del coneixement: la unitat i l'articulació

En el marc del coneixement científic per entendre el procés d'identificació de les lleis ambientals objectives de la realitat per mitjà de mètodes científics. Per distingir entre empírics i teòrics nivells de coneixement científic.

Empírica del coneixement -, la realitat d'investigació "en viu" directe a través de l'observació, comparació, l'experimentació i el mesurament dels objectes i fenòmens del món circumdant.

Hi ha la opinió que la classificació dels fets - és el coneixement empíric, però treballar amb materials extrets empíricament, pertany al camp dels coneixements teòrics. Aquest nivell de coneixement està mediat per la diferent metodologia i la terminologia utilitzada per la màquina. Utilitza categories abstractes i estructura lògica.

nivells empírics i teòrics de la cognició són inseparables. El coneixement científic no només pot ser de la mateixa manera teòrica o empírica, ja que és impossible rodar una roda utilitzant només un del seu hemisferi.

Per tant, empíricament possible estudiar les propietats físiques i químiques dels objectes específics que hi ha al món real: per exemple, alguns trossos de roca. Durant la comparació, les observacions i experiments en l'aplicació d'altres tècniques de coneixement empíric poden determinar que les propietats d'aquests fragments són idèntics. En aquest cas, teòricament és possible plantejar la hipòtesi que, qualsevol roca haver especificat tots els trets complexos, tindria propietats físiques i químiques similars. Per confirmar aquesta hipòtesi, cal tornar als mètodes empírics i optar per experimentar amb altres fragments de roques que han donat signes. En el cas que tinguin les mateixes propietats, la hipòtesi es considera confirmat i va rebre el dret de cridar a la llei, que serà formulada teòricament.

naturalesa específica té un coneixement teòric i empíric dels fenòmens socials. El repte és identificar les característiques i propietats d'un objecte, perquè els fenòmens socials són de la naturalesa que és fonamentalment diferent de la naturalesa dels objectes de les ciències exactes. Per identificar els patrons dels fenòmens socials, cal estudiar la història significativa per al fenomen objecte d'estudi els esdeveniments i la reacció del grup d'estudi. Per exemple, no està satisfet amb les activitats de les autoritats membres de la societat, en els quals no hi ha propietat privada, pot iniciar un moviment revolucionari. Semblaria que el mètode violent de canvi de règim - una resposta natural a la indignació pública, però, en referència a la propietat, fins i tot el mínim necessari perquè els beneficis de supervivència, els mateixos ciutadans tindrà por de perdre'ls durant el cop, pel que s'inclinarà cap a la revolució en un grau molt menor. Per tant, el coneixement teòric i empíric dels fenòmens socials, sovint molt més difícils d'estudiar els fenòmens relacionats amb les ciències exactes.

El coneixement científic és necessari per a l'estudi del món. Utilització del component metodologia d'aquests nivells, pot mostrar patrons i predir esdeveniments, i fa que la vida humana més segur i feliç.