Ajudar al nen a fer una oferta

Formació d'oral i el llenguatge escrit és un dels problemes més importants d'aquesta escola subjecte com "la llengua russa." Tot i les altes exigències del pla d'estudis i lliçons especials destinades a desenvolupar la parla de valors, per a molts estudiants, aquesta és una tasca impossible. No només que no té expressió dels estudiants, de manera que encara està sobrecarregat i errors estilístics. Per desgràcia, la discrepància entre les normes literàries i d'ortografia demostren no només els estudiants més joves. Per fer un suggeriment, classificat lògicament correcte, hem de fer un esforç mental, fins i tot estudiants de secundària individuals.

Millora i desenvolupament de les habilitats de la parla acompanya el procés d'aprenentatge des de l'etapa inicial de l'ensenyament primari. Ja en la classe preparatòria, el nen aprèn a construir propostes de comanda semànticament per tornar a comptar els textos i descripcions per prendre imatges. Els nens tenen dificultat per realitzar aquestes tasques. Per ajudar a fer això, es pot oferir per fer una oferta de les paraules escrites a la pissarra. Les paraules han de ser fragmentada, però portar a algun significat, el que permet fer una proposta sobre un tema determinat. El mateix mètode es pot utilitzar per ensenyar al nen a construir un seguit de propostes que conformen una petita història. Pel domini d'aquestes habilitats, el nen aprèn primer a utilitzar frases senzilles. Més tard, a l'escola secundària, fer una oració complexa no apareixerà difícil d'aconseguir per a ell.

Possessió del llenguatge no es limita a la capacitat d'expressar els seus pensaments per escrit. Alguns estudiants, fàcil fer front a les obres de creació escrits, amb prou feines poden fer una oració per via oral. Per evitar això, fins i tot en el període pre-escolar inculcar en els nens les habilitats necessàries: la parla, el pensament, la capacitat de descriure i parlar. Això ajudarà a jocs educatius especials.

Jocs per al desenvolupament del llenguatge parlat

telèfon en mal estat

En aquest joc, diversos participants estan xiuxiuejant l'un a l'altre als ulls de qualsevol paraula que segueix a un jugador tergiversa. El nen entén que l'última paraula de la cadena és significativament diferent de l'original i una reflexió sobre la importància de la pronunciació correcta.

confusió

ofertes de plom per a llegir la proposta, on totes les paraules s'inverteixen sobtadament ràfegues d'huracans. El nen ha de fer una oració, movent les paraules. Vostè pot oferir a considerar acuradament les dues frases en què les paraules són presos d'un a l'altre.

Comestible - no comestibles

Un jugador llança la pilota, trucant a qualsevol tema. Si l'objecte és comestible, el segon jugador agafa, però si no - senyoreta.

Finalment, el nen construeix el seu discurs, basat en el fet que ell entén. A causa de que és molt important ensenyar a un nen a comprendre el que està llegint. De gran importància és la lectura en veu alta. D'altra banda, aquest procés no s'ha de convertir en l'exercici. Tractar d'interessar al nen. Anime al seu fill a organitzar una mena de vetllada literària. Passant entre si el paper del narrador interessant, entretingut llegir i explicar històries, contes i històries. Això no només ajudarà a millorar la capacitat de comunicació oral, sinó també per a establir entre pares i fills un invisible fil de calor de bons, confiança i comprensió.