De qualitat professional mestra jardinera. El que hauria de ser una professora de guarderia

El que hauria de ser una mestra de preescolar en les realitats d'avui? Aquesta professió és especial en la seva importància i abast.

Característiques professió

Els detalls de la mà d'obra és que el subjecte principal destaqui nen és una creació única de la natura. El proveïdor ha de participar en el desenvolupament espiritual, mental, físic del nen. És per aquesta raó que el treball d'una professora de guarderia és un dels més crítics i important en el món modern.

Especificitat de l'activitat pedagògica

Tot el treball del professor està dirigit a la formació de les principals activitats que promouen el desenvolupament harmoniós de l'infant en edat preescolar personalitat. Per a la implementació reeixida de totes les tasques assignades al mestre, ell ha de tenir un veritable habilitats professionals. No tots els titulars d'un institut de formació docent diploma seran capaços d'arribar a ser bons treballadors DOW. El treball com a mestra de preescolar implica la posada en pràctica de la música, els jocs, la feina, la investigació, l'activitat de disseny amb els alumnes.

El programa de treball d'educador

Hi ha certs requisits per al nivell de formació, així com per a dirigir les activitats del personal docent de les institucions preescolars. A més de professional secundària o formació professional superior, ha de ser un tutor especial de programa de treball. Identifica el propòsit principal del treball amb els alumnes: educativa, de desenvolupament, d'educació. Hi ha tasques prescrites tutor assignat per un cert període, les formes d'aconseguir-los. D'acord amb les noves normes de l'educació preescolar, el mestre escriu totes les habilitats bàsiques universals, que han d'aprofitar en finalitzar el curs, els estudiants. Depenent preescolars en què es selecciona el perfil, els programes mestres poden ser altament direccional. Entre les destinacions més populars en el ,, la direcció esportiva del medi ambient pre-escolar líder patriòtic.

Funció per a l'execució de les activitats docent educatiu

Per dur a terme les tasques assignades al tutor d'un sistema modern d'educació a Rússia, necessita certes funcions. Comunicativa - funció d'estimular implica la capacitat del mestre per a establir contacte amb els nens, per mantenir bones relacions amb els nois. mestra de preescolar de qualitat professional implica una relació espiritual a la nens, la cura, calidesa, amor i respecte. Aquesta funció requereix la plena comunió no només amb els clients, sinó també amb els pares, altres membres del personal, i col·legues.

Funció de diagnòstic està interrelacionat amb l'estudi de les característiques de cada nen i l'establiment del seu nivell d'educació i el desenvolupament. La qualitat professional de la mestra de preescolar és el coneixement de les característiques de la psicologia infantil. Si el mestre no té informació sobre el nivell de desenvolupament moral, mental i física del nen, ell no té lloc en una escola bressol. Un veritable professional examinarà totes les característiques personals de cada nen en el grup, per familiaritzar-se amb els seus pares, s'analitzaran les condicions de vida, l'ambient a la família per estar al corrent de tot el que succeeix als seus fills.

funció de l'orientació predictiva assumeixi aquesta qualitat professional professora de guarderia que planeja el treball educatiu i de desenvolupament. A més, els interessos professionals dels empleats DOW han d'incloure un desig de ser creatius en les seves activitats.

Estructuralment - El disseny de la funció que caracteritza la qualitat professional de la mestra jardinera per a l'organització de sessions i jocs d'entrenament, projectes amb nens.

funció de l'organització es considera que és el més difícil, que pot demostrar l'educadora de les seves característiques personals. Només fascinat la seva professió un home pot portar els nens, "encendre" en ells una espurna de coneixement. El professor selecciona, les estructures de la informació mentre que la interacció amb els nens, organitzar per a ells una gran varietat d'activitats, analitza el desig dels nens a rebre nous coneixements i habilitats.

funció d'investigació implica la capacitat del mestre per educar a si mateixos, a desenvolupar els seus interessos professionals, sent un nen en aquest exemple.

Això hauria de ser capaç de tutor

Hi ha certs trets de la personalitat, que han de tenir un mestre de llar d'infants. La formació d'aquest perfil es pot obtenir a l'escola o la universitat pedagògica. La primera cosa a tenir en compte la qualitat dominant. Si el mestre no li agraden els nens, no volen treballar amb ells, ni tan sols parlar de la seva competència pedagògica.

humanitat

Aquesta qualitat és especialment important per als membres de la professió. Aquest proveïdor ha de proporcionar suport i assistència oportuna al nen per ajudar-lo a superar els problemes associats amb la comunicació amb els altres nois. Sota la guia d'un mestre sensible, és transformat d'un nadó "aneguet lleig" en una bella "cigne". Durant una visita a una escola bressol, he d'anar el creixement personal del nen, desig cada vegada més gran de nous coneixements i habilitats.

tolerància

Mentor està obligat a ser tolerants amb els fills. Evita situacions en què el professor aixeca la veu als nens durant les classes.

tacte pedagògic i la justícia

Això inclou el compliment dels estàndards de qualitat de la interacció mestre universal i la comunicació amb els nens en edat preescolar. A més, un mestre professional té en compte les qualitats individuals de les característiques psicològiques de cada nen. D'acord amb l'nova escola bressol GEF per a cada alumne construeix la seva pròpia trajectòria educativa al llarg de la qual es mou sota la guia del seu mentor. Justícia - control obligatori de la qualitat del professor modern. Ell està obligat a actuar de manera justa en relació amb cada nen. Quines altres qualitats personals d'un bon educador? Ha de ser optimistes, no perdre en situacions extremes, té encant i carisma, posseeixen un sentit de l'humor, té la saviesa del món. Des del punt de vista de l'activitat social, de manera que el mestre ha d'estar sempre disposat a ajudar els seus col·legues en el tractament dels assumptes públics i socials relacionats principalment àmbit educatiu.

mestre de llar d'infants deures

El Ministeri d'Educació desenvolupa els requisits que han de complir els mestra de preescolar moderna.

• Està obligat a planificar, organitzar i dur a terme activitats dels nens i la seva criança en control.
• Mentor ofertes amb el treball diari, que té per objecte garantir les condicions per a la rehabilitació social i psicològica dels nens en edat preescolar.
• En el seu treball, ell està obligat a aplicar moderna tecnologia educativa, dominar les tècniques, mètodes, mitjans d'instrucció.
• Amb base en les recomanacions d'un psicòleg infantil, resultats d'investigació personal, que treballen amb els nens individualment, en grups, que participen en activitats correccionals i de desenvolupament.
• Juntament amb un proveïdor de salut desenvolupa i implementa un conjunt de mesures dirigides a la prevenció i promoció de la salut física dels nens en edat preescolar.

Juntament amb els professionals mèdics manté l'enfortiment de la salut dels nens, la realització d'activitats que contribueixin al seu desenvolupament psicofísic, és responsable de la seva vida i la seva salut.

Educador ha de conèixer i complir amb les lleis russes, reglaments i decisions del Govern de RF en l'educació preescolar, de posseir les disposicions de la CRC.

conclusió

Paraules com ara "cuidador" es deriva de "alimentació", és a dir, infermera. Diccionari moderna interpreta la professió com una persona que es dedica a l'educació d'una persona assumeix tota la responsabilitat pel desenvolupament i les condicions d'existència de la personalitat d'una persona. Per l'aparició de la professió docent raons objectives. Per al ple desenvolupament de la societat, era important que l'experiència adquirida per les generacions més grans, transmetre als fills. Per primera vegada aquesta professió va aparèixer a l'antiga Grècia. En aquest temps llunyà, el desenvolupament del nen criat va respondre. Va ser ell qui va observar per primera vegada el nadó després que el nadó va créixer, el va acompanyar a l'escola. Les funcions d'un servidor van entrar al desenvolupament de control de la conducta del nen i cometen accions. A poc a poc substituir criat vi cuidadors domiciliaris (institutriu), i després els mestres de guarderia. controlen els educadors moderns - personalitat creativa i brillant. Es caracteritzen per l'estabilitat emocional, la resistència, la paciència, la fermesa, l'observació. Els representants de la professió excel·lent comunicació i habilitats verbals. Mentor - un excel lent organitzador que és propietari d'un discurs clar, capaç d'atreure l'atenció de l'interlocutor. Tots els membres d'aquesta professió important i responsable, un fort sentit de la responsabilitat personal. Són actius, emprenedora, amable amb els seus alumnes i col·legues. Hi ha certes restriccions mèdiques que no permeten que una persona treballi un control mestre. Candidat per al càrrec de mestre se sotmet a un examen mèdic. Per als nens no permeten que les persones amb malalties mentals, malalties greus de l'aparell locomotor, respiratori i el sistema cardiovascular, que pateixen d'un tartamudeig fort. No podem treballar al jardí d'infància i per a aquells que tenen la pell-venèries i les malalties infeccioses són portadors del virus.