Hores de classe en el grau 9: temes i escenaris. Com passar una hora freda "Tolerància" a la classe 9

Independentment de l'edat dels nens, des del moment en què entren a l'escola, a més de les matèries bàsiques en el seu horari existeix aula. Aquest és un temps especial assignat al professor de la classe per comunicar-se amb el seu equip per al propòsit de l'educació. Cal tenir en compte que les hores de classe no estan regulats pels marcs estrictes de temps (des de 5 minuts fins a diverses hores), i el lloc de celebració (visites a museus, exposicions, estudis, diverses plantes excursions). Per a les hores de classe en el grau 9 van ser útil i rellevant per als estudiants, cal tenir en compte la seva categoria d'edat i característiques del desenvolupament psicològic.

característiques psicològiques dels estudiants en el grau 9

El novè grau és una edat de transició de l'adolescència a principis juvenil. Adolescents encara s'estan esforçant per manifestacions de l'edat adulta, tant en termes físics com en termes d'autodeterminació. En aquest moment hi ha un desenvolupament de la vida interior del nen, per reemplaçar l'associació tracta d'amistat, comença la redacció de cròniques personals, apareix per primera vegada l'amor.

Sovint hi ha conflictes en les relacions amb els adults, a partir de la incomprensió mútua. Adolescent de 14-15 anys estan començant cada vegada més a pensar en el tema de l'orientació i la determinació del seu lloc en la societat professional.

Els nens i aula

Molt sovint els nens, i especialment els adolescents, aula es percep com una cosa innecessària, poc interessant. I es pot escoltar lliurement a una frase com "nou avui va a cridar a nosaltres" o "ara serà de nou una hora repetint els mèrits de Vasey i parlar del que els perdedors Pete." Per a aquestes situacions tan poc com sigui possible, les hores de classe caràcter temàtic s'ha de fer, i per a l'anàlisi de la situació amb un professor de la classe alumne particular, ha de triar una sola vegada en la manera individual.

Per descomptat, hi ha situacions que simplement ha de ser desarmat a l'aula. En aquest cas, vostè necessita estar segur de portar l'adolescent la importància de la situació i en l'anàlisi ha de tenir en compte que des de totes bandes i establir una relació causal. I el més important - el professor de la classe, en qualsevol cas, és impossible imposar als nens la seva opinió, cal recordar que cada persona és diferent i té el dret a la seva pròpia opinió.

hores de classe - la manera principal de l'educació

hora de classe és la forma bàsica de l'educació dels infants. Per tant, no han de passar en va. A cada hora de classe a un nen, i menys encara un adolescent, ha de descobrir alguna cosa nova, per lluitar per la millora de les seves qualitats humanes.

Per a això, per pensar amb claredat i correcta formulació de metes i objectius per a cada tipus d'activitat.

Una de les hores de classe més importants es considera que és una conversa sobre la tolerància en totes les categories d'edat. Després de tot, el nen ha crescut un visitant humà amb un gran cor i una ment oberta, és necessari adaptar progressivament els sentiments com la compassió, l'amor al proïsme, l'ajuda mútua, la tolerància ...

Saló llar "Tolerància" Grau 9 es durà a terme sota el títol:

• "I i tolerància".
• "El que hauria de ser una persona tolerant."
• "La tolerància en el món modern."

Pare, mestre i aula

Tothom sap que criar un nen es dedica no només a l'escola. Els nens són portats sobretot en la família i la societat. Per tal de construir correctament procés educatiu en el novè grau, ha de tancar la interacció dels pares i el professor de la classe. El professor ha de corregir a les reunions de classe per parlar de molestar als seus problemes a l'aula, demanar als pares a prendre part activa en l'educació dels seus fills, que descriu el pla d'acció conjunt. Seleccioneu el nombre màxim d'hores de classe per tal de fomentar les qualitats personals de la persona.

Només treball conjunt de pares i professors pot donar bons resultats.

Els subjectes hores de classe per al grau 9

Tenint en compte les característiques psicològiques d'una edat donada, fils hores fresques (grau 9) poden ser diferents. El primer és prestar atenció als esports i àrea recreativa. Els temes poden incloure:

• "La nicotina i Salut".
• "L'adolescent i l'alcohol."
• "Sigui gran, i jo sóc un adult."
• "Tolerància en la meva vida."
• "Parlar per telèfon."
• "Per tenir temps per dir gràcies."
• "Gran victòria - la gran guerra."
• "Afganistan i Txetxènia".
• "Els articles de la llei per a tots".
• "Professió al món."
• "Si arribo a ser un metge."
• "Negocis i la política".

També es pot considerar conceptes espirituals i morals d'orientació patriòtica civils i professional.

Aquesta és una llista aproximada, que està dissenyat per als adolescents. Per descomptat, el tema de les hores de classe del grau setembre podran triar un altre. Aquí el més important - en la primera reunió d'organització per discutir l'assumpte amb el mestre juntament amb els estudiants.

homeroom Preparació

Un cop amb els temes definits, el professor de la classe ha de començar a preparar-se. El primer pas es prepara un calendari d'hores de classe d'acord amb el tema seleccionat. Per exemple, les hores de classe en el grau setembre orientació professional millor per passar al començament de l'any per ajustar-se al procés d'aprenentatge dels nens i les qüestions militars millors per coincidir amb les celebracions del 23 de febrer i 9 de maig.

El següent pas en la preparació de les hores de classe és l'elecció de la forma de l'esdeveniment. Això pot ser:

• conversa,
• debat,
• discussions
• formació,
• reunions amb persones interessants,
• jocs interactius.

Com desenvolupar una hora de classe sobre el tema "Tolerància"?

Un cop triada la forma d'un cap dels fons directament al desenvolupament. Per endavant que tots han de ser considerats amb cura. El desenvolupament de les hores de classe (Grau 9) pot portar molt de temps. El mestre haurà de recórrer a la literatura metodològica. Fer de l'activitat, el professor ha de tenir en compte les peculiaritats dels nens en un equip en particular.

KVN - una molt bona forma d'hores de classe sobre "Tolerància", que està sempre amb plaer involucrats grau setembre. hora de classe Assumpte, realitzada en una forma tal poden ser molt variats. Sí, i una formació especial en matèria de desenvolupament, també, no apareix. Els nois volen treballar en el guió. Els estudiants vénen amb interessants escenes de la vida escolar.

Tolerància - és sobretot una comprensió mútua i el respecte per les opinions dels altres. script d'esdeveniment pot ser la forma humorística. Els nens han de mostrar la importància de conceptes com ara la tolerància, a la vida. Tot just sigui dient: "tractar a les persones de la manera que li agradaria que et tractin".

El tema de la "tolerància" es poden organitzar també una lliçó pràctica. El mestre ha d'oferir als nens algunes situacions. grup d'estudiants dirà com resoldrien certes qüestions.

Una de les opcions que l'aula de l'escriptura sobre el tema "Tolerància"

Els objectius de l'esdeveniment són els següents:

• Educatiu. El professor presenta als nens el concepte de "tolerància", es forma una idea correcta sobre el comportament dels estudiants.
• Educatiu. El mestre parla de la importància del respecte pels altres i les opinions dels altres. Es presta molta atenció a la cultura i les tradicions dels pobles d'altres països.
• En desenvolupament. El professor de la classe proposa la formació d'una actitud tolerant entre els companys de classe. El professor diu que jo i altres de prendre com el que realment són.

un ordinador personal i el projector es poden utilitzar en l'esdeveniment. Gràcies a aquest equip serà capaç de mostrar una presentació preparada per endavant. Els nens poden aprendre el que és la tolerància, es familiaritzaran amb la gent d'altres països i les seves tradicions.

És important assenyalar al compte correcte. A bord es pot penjar un mapa del món, posar el món a la taula del professor.

la mestra comença amb un informe amb la presentació. A continuació, l'esdeveniment té lloc en forma de discussió. Els nois fan preguntes, discuteixen les tradicions d'altres països.

Qui ha d'assistir a l'hora de classe?

A l'hora a l'aula pot estar present en dues persones (professor - alumne), llevat que, per descomptat, és una forma d'un tete-a-tete, i per a un nombre il·limitat de persones necessàries per dur-la a terme. Per exemple, en l'hora de classe "família" 9 Classe psicòleg pot convidar a la família, que pot dir als nens de la pràctica dels problemes que enfronta la família i les seves solucions. I es pot convidar a un ginecòleg, qui també li pot informar sobre la família com una unitat de la societat i la responsabilitat d'un ésser estimat i els nens.

L'hora de classe oberta de grau 9 es pot convidar els seus pares aquí, el més important, per a triar el tema i la forma que els convidats també podrien prendre part en ella.

hores de classe guió

Com es va esmentar anteriorment, les hores de classe de la classe 9 - una àmplia gamma d'activitats per al cap. Una altra versió dels fets - que és d'aula en el guió. Per això es pot atribuir ball de graduació. En aquest cas la classe treballada guió 9 tria juntament amb el professor i participen activament en la seva preparació i desenvolupament.

Com mostra la pràctica, els esdeveniments a gran escala, independentment de l'edat, la gent sempre necessita un guió ben pensat fora. Ajuda a manejar la situació, i també proporciona una oportunitat perquè tots els assistents passin temps amb interès.

Quan es tracta de la pilota escola com els nens i els mestres han de tenir cura de roba apropiada.

Alguns tipus d'hores de classe de la classe 9

Sense cap dubte, de totes les hores de classe en un sol article que tracten simplement impossible. Aturem-nos en els tipus més populars:

Com passar una hora freda "tolerància"? Grau 9 és la millor categoria d'edat en la formació d'aquest concepte. Independentment del format, tant si es tracta d'una taula rodona o simplement un adolescent s'ha de permetre avaluar el seu grau de tolerància, i per explicar la necessitat de les persones amb aquesta qualitat en el món modern.

En SDA aula de grau 9 es pot optar per dur a terme una forma tal com conèixer gent interessant. En aquesta sessió, es pot convidar a inspector de policia, que es pot dir sobre les normes de trànsit. En general, els joves prenen part activa en les reunions causa del seu desig de semblar adults, i per tant la informació s'emmagatzema més.

Els adolescents són molt aficionats a les hores de classe dedicades a l'auto-coneixement. Com a regla general, s'estan duent a terme un psicòleg de l'escola o el professor de la classe, en base als seus recomanacions. Nens en elles fan proves de diversos tipus, i en aquest cas molt bé, si és possible posar a cada nen per separat - pel que poden maximitzar l'honestedat del nen amb un mateix. Després de les proves cal trobar el temps per reunir-se amb la classe de la veu dels resultats, però no han de ser de naturalesa personal.

Qualsevol que sigui el tema i la forma de les hores de classe, han d'estar segurs que coincideixi amb el grup d'edat dels infants.

Anàlisi de les hores de classe

Independentment del tema i el lloc de les hores de classe, així com qualssevol altres activitats extra-curriculars, que hauria de ser l'etapa final anomenat "anàlisi". Cada mestre ha de passar dues vegades: en el primer cas, en conjunció amb la classe, i en el segon cas pel seu compte. Aquest procés és necessari per tal d'escoltar als nens per conèixer els seus problemes i construir encara més el procés educatiu correctament.

Tingueu en compte el professor de la classe

A través d'hores de classe en el novè grau, cal recordar:

• la rellevància del tema per als nens,
• l'educació i el desenvolupament del nen a l'hora de classe,
• que els nens han de ser el més actiu,
• una varietat de formes,
• que els adolescents no poden imposar les seves opinions,
• mantenir un horari regular de classe.

Només tenint en compte tots aquests factors, es pot fer una hora interessant i informatiu fresc. Això ajudarà a inculcar en els nens d'una persona real.