Pedagogia - què és? El concepte de "pedagogia". pedagogia professional

L'educació com una àrea especial de l'activitat humana està estudiant pedagogia. Què és l'ensenyament, com va sorgir i quina definició es pot donar?

etimologia

Aquest terme té un origen molt interessant. A l'antiga Grècia, donar suport al seu mestre esclau nens a l'escola era d'un cert nom - la pedagogia. El que es va donar el valor? Només en el llenguatge de l'antiga paraula "nen" dels grecs sonava com "paydos" i el verb "plom" es pronuncia com "Figaro". Resulta que "tutor-esclau" nomenat "paydogogosom".

Atès que la paraula "pedagogia" ha canviat amb el temps. Quina és la pedagogia d'avui? En el sentit ordinari, és tot el mateix suport de l'infant, un estudiant, però l'abast de les mateixes altra comiat. Mestre - és el que acompanya la vida del nen.

A partir de la història de la pedagogia. l'escola West

Per obtenir informació sobre la forma d'ensenyar, dient filòsofs més famosos. Per exemple, Immanuel Kant, que va viure al segle XVIII, que es creu que la socialització de l'individu en el procés d'aprenentatge - la principal eina per ajudar a crear la personalitat educada, capaç de viure en una societat civilitzada i portar beneficis a la humanitat.

Aquestes reflexions poden ser considerats avançat per la seva època, ja que fins al segle XIX, l'educació estava estretament relacionada amb la religió. Les persones alfabetitzades llavors eren majoritàriament clergues, els ministres de les esglésies i monestirs, que es dediquen a activitats d'ensenyament a l'una amb la teològica.

Grans canvis en la pedagogia de l'escola occidental ha experimentat a principis del segle XX. L'educació comença gradualment a allunyar-se dels cànons religiosos dogmàtics i es va convertir en atribut obligatori de l'ésser humà i dels rics. A mitjans del segle passat a Europa occidental i Amèrica del Nord escombrat reforma de l'educació. El resultat va ser la construcció del nou sistema més orientat a l'ésser humà i al mateix temps i en els interessos de cada alumne individual, i per a les necessitats de tota la societat humana.

Pedagogia a Rússia

L'educació en la Rus de Kíev també es va associar amb la religió. D'altra banda, l'objectiu principal de l'alfabetització era llavors els nous sacerdots, les persones que són capaços de predicar i difondre la paraula de Déu a les masses.

No obstant això, s'ensenya l'alfabetització i els nens. En l'Edat Mitjana va ser principalment la descendència dels pares rics i influents. Però a poc a poc, a poc a poc va a l'educació de les masses.

La formació docent es va iniciar al segle XVIII. Va obrir seminaris i instituts docents, i es va reconèixer la importància de l'educació en la vida de la societat russa i la pedagogia com a ciència.

Només durant l'era soviètica, als anys 30 del segle passat, es va convertir en l'educació obligatòria. Els nens petits a partir de 7 anys van haver de passar totes les etapes de l'ensenyament, de manera que com a resultat de convertir-se en individus instruïts i intel·ligents.

Però concloguem la nostra breu digressió històrica i passar a la teoria de la pedagogia.

pedagogia de la ciència

Què és la pedagogia com a ciència? Fins a la data, es proposa definicions d'una gran varietat. No obstant això, la més curta i de gran capacitat es poden considerar els següents: la pedagogia - la ciència de l'educació.

De quina altra definir? Pedagogia - la ciència de la transferència de l'experiència de la generació més antiga a la més jove, així com l'assimilació activa dels estudiants va informar el seu coneixement. Com es pot veure, aquesta definició apareix orientació de l'activitat educativa: es realitza i percep mestre pels seus alumnes.

Pedagogia - que també és la ciència de la formació i l'educació, així com d'auto-aprenentatge, autoeducació i autoeducació. Aquesta definició es refereix als processos que acompanyen aquesta disciplina com una activitat. En aquest cas, l'èmfasi es col·loca també en el fet que el concepte de "pedagogia" implica en el procés de les dues parts: el que ensenya i el que aprèn.

El que està estudiant aquesta ciència? Anem a parlar dels seus atributs específics.

El subjecte i l'objecte de la pedagogia

A cada ciència té el seu propi objecte i subjecte. I la pedagogia, per descomptat, no és una excepció. Per tant, el tema de la pedagogia són la formació de la personalitat de l'estudiant i el seu desenvolupament que es produeixen durant l'entrenament. L'objecte de la pedagogia - és el procés de formació dels alumnes. Per tant, es defineix com la transferència de l'experiència de la generació més antiga a la més jove.

Hi ha un judici erroni que l'objecte de la pedagogia - un estudiant, una vegada que es dirigeix les activitats de formació del professorat. Això no és així. En el procés d'adquisició del coneixement de l'individu a si mateix no canvia, s'estan produint canvis en el nivell de matèria subtil - la personalitat humana. I així l'activitat del psicòleg és sovint relacionada amb la pedagogia, i tot bon mestre és essencialment en l'ànima una mica de psicòleg.

Funcions de la pedagogia com a ciència

Com qualsevol ciència, la pedagogia té la seva pròpia funció. Es poden dividir en teòrica i pràctica.

Per pedagogia teòrica funcions inclouen:

• aprenentatge acumulat al llarg de segles de coneixement humà de la pedagogia, així com el desenvolupament dels últims desenvolupaments d'avantguarda en el camp de l'educació;
• El diagnòstic de situacions i fenòmens pedagògics, per a establir les causes i el desenvolupament;
• l'elaboració d'un pla d'acció clar per transformar la situació educativa actual i la seva millora.

Funcions pràctiques:

• ajudes de desenvolupament, plans, guies destinades als professors;
• introducció en la pràctica educativa nous desenvolupaments;
• avaluació i anàlisi dels resultats de l'activitat pedagògica.

Quina és la carrera docent?

El treball del mestre, instructor en la formació de la personalitat del nen - la principal. L'educació, per descomptat, tenir en compte la situació de la família, i sol·licita l'ajuda dels pares del nen. No obstant això, la principal formació i l'educació el treball dut a terme, però, el mestre. Quina és l'activitat pedagògica i quina definició es pot donar?

L'activitat educativa - és la pràctica de traslladar als estudiants a l'experiència social acumulada per la humanitat, així com la creació de condicions favorables per al desenvolupament del nen en particular. No es realitza necessàriament mestra única escola o professor universitari. De fet, la pedagogia professional estableix l'educació professional del mestre. No obstant això, si pensem un pare instruir els seus fills, entendrem que les seves accions també es poden atribuir a les activitats d'ensenyament. Després que ell passa la seva experiència a la generació més jove, i amb això canvia la personalitat dels nens.

El que distingeix a les activitats educatives dirigides a qualsevol altre - que té un objectiu clar. I el propòsit d'aquesta - l'educació.

En quines àrees de l'activitat pedagògica del mestre treballar?

L'activitat educativa no és un concepte abstracte. Es divideix en diversos tipus, cadascun dels quals té el seu contingut pràctic i propòsit. Per tant, cada mestre analitza el procés d'aprenentatge i l'estudi dels fonaments teòrics de la seva professió. A més, un mestre en la interacció pedagògica coneix les característiques de la personalitat dels seus estudiants. Aquesta activitat es diu cognitiu o gnòstic.

professor dissenya. Es desenvolupa nous mètodes i programes, la preparació de les classes, en forma diferent a la norma. El mestre analitza els reptes que planteja davant d'ell el sistema educatiu, i en la seva base per trobar solucions adequades. El mestre porta a terme activitats d'organització. Això vol dir que, sota la seva direcció, els estudiants compleixin amb certs objectius pedagògics. Activitats comunicatives, també van implementar un mestre és la seva capacitat de construir un diàleg tant amb els propis estudiants i els seus pares, així com amb l'administració i col·legues.

Hi ha una zona separada de l'activitat del mestre - la pedagogia correccional. Què és? la pedagogia correccional està desenvolupant i la formació de les classes per als nens amb necessitats especials, que es realitzen d'acord amb els programes especials. Aquestes activitats es duen a terme en general els mestres que hagin superat la formació educativa apropiada.

Mestre: Què és?

L'educació de la personalitat humana - el treball dur i responsable. No obstant això, la pedagogia devalua cada vegada més en el nostre temps. No obstant això, els professionals motivats per aconseguir l'èxit encara hi són, córrer al seu lloc i realment sembrar "raonable, bona, eterna."

El que hauria de ser un bon mestre? Quines qualitats d'organització psíquica diferenciar? De fet els trets de caràcter del mestre és en gran part determinada per la naturalesa del seu treball. Però, al mateix temps que es caracteritza per un clar focus de l'activitat de la professió docent fa als futurs mestres com a mínim requisits clars. Així, el mestre ha d'estar preparat per a ensenyar. Aquesta disposició s'ha reflectit en els seus coneixements i habilitats teòriques i pràctiques, així com als components físics i psicològics. El mestre ha d'estar preparat per gestionar l'estrès, ser capaç de resistir-se a elles. A més, els professors necessiten una bona salut i una considerable resistència per manejar un gran nombre d'alumnes.

El mestre ha d'aprendre a si mateix constantment, per a tractar d'elevar el nivell del seu desenvolupament intel·lectual i l'excel·lència acadèmica. En aquest treball s'ha d'utilitzar formes innovadores d'organització del procés educatiu. En aquest cas, un requisit previ de l'activitat pedagògica èxit és un amor pels nens i la voluntat de transferir a ells no només els seus coneixements, sinó també un tros de la seva ànima.

On obtenir la professió docent?

universitats pedagògiques és ara molt, gairebé tots més o menys una gran ciutat té el seu propi. A més, moltes universitats tenen departaments o facultats de pedagogia. Per exemple, hi ha la Facultat de Pedagogia de la Universitat Estatal de Moscou, una de les universitats més antigues de Rússia. I a la prestigiosa Universitat de la República de Bielorússia - Bielorússia State University - Departament de Pedagogia funciona.

A més, a Rússia ia tota l'antiga Unió Soviètica en els darrers decennis ha obert un gran nombre d'institucions comercials de l'educació superior. L'educació en molts d'ells reben un prestigiós i s'inscriu en alguns que és molt més complicat que a les universitats públiques. Tal és l'orientació pedagògica comercial i universitat líder a Moscou, que serà discutit a continuació.

Institut de Psicologia i Pedagogia

Aquesta escola va sorgir de cent científic-pràctica "correcció". El 1990, la institució ha estat anomenat "l'Institut de Psicologia i Pedagogia".

Fins ara, hi ha sis de les habilitats psicològiques i pedagògiques, i les formes de la formació segueixen sent tradicional: a temps complet, a temps parcial i per la nit. A més, els professors universitaris preparen als estudiants per a la universitat en els cursos dels diumenges i les lliçons de programa educatiu intensiu.

Té estudiants d'aquesta institució 5-6 anys període de formació depèn de la forma triada de l'educació i la facultat.

discurs de cloenda

Hi ha una missió humana especial, noble i alta. Ella és una activitat professional, i aquesta activitat - l'ensenyament. Pedagogia - no és només una ciència, o un professional de la indústria teoria i la pràctica. També és una vocació que s'han de complir. És per això que les persones que poden ser cridats mestres, professionals amb una lletra majúscula, són dignes de respecte.