Formació, L'ensenyament secundari i escoles
Saló de classes: "Ocupació", "El meu futura professió", "Necessitem la professió"
Entre aquests problemes educatius i educatius que enfronten els mestres en el primer lloc són sens dubte les qüestions relatives a l'educació moral i el treball dels nens. De particular rellevància per al mestre és la formació dels estudiants la comprensió de la seva importància en la vida del país pel que fa a l'elecció d'una professió.
important missió
El professor ha d'introduir els nens a les obres que es duen a terme pels adults. Per tant, ell fa els primers passos, mostrant els seus alumnes nous en el món de les seves professions. hores de classe sobre el tema dels nens condueix a la comprensió que tothom hauria de convertir-se en un veritable expert en el seu camp. Al mateix temps que subratlla la necessitat i la importància de cadascuna de les professions i ha subratllat que tots els valors que la humanitat està en la forma dels objectes de la cultura material i espiritual, és difícil de configurar home.
objectiu principal
Classe d'una hora de "professions" introdueix als nens en el treball dels adults. El seu principal objectiu és no només per obtenir coneixements específics per a cada nen. Classe d'una hora de "professions" ha de donar a l'estudiant una idea de l'obra i despertar l'interès en ell i l'amor.
Alhora, el professor resol el problema d'influir en el comportament dels seus estudiants. Els diu el desig de treballar amb cura i consciència.
Desenvolupament d'aula "La meva professió en el futur" és un recull de la planta de les activitats extracurriculars. Penseu els principals punts de detall.
tasques
El que s'ha de fer sobre aquest tema aula? L'elecció de la professió - un assumpte seriós. Per això, el mestre ha de formar en els seus estudiants una comprensió del paper del treball en la vida de la societat humana. La tasca immediata del professor consisteix a desenvolupar l'interès dels nens a les professions dels pares. També és important prestar atenció a tal grau que la gent té, dins el cercle dels estudiants contactes.
Desenvolupament d'aula "El meu futura professió" ha de tenir en compte el fet que el professor durà a terme les següents tasques:
- la identificació del nivell de formació dels nens en els plans personals i professionals, així com el grau de preparació professional;
- familiarització amb les regles de selecció de l'especialitat, que s'han de basar en les necessitats del mercat de treball i que tinguin en compte les característiques personals d'una persona;
- proporcionar informació sobre les actuals condicions de la formació professional moderna.
Homeroom "La meva professió en el futur" (escola primària) i es porta a terme per tal de desenvolupar la memòria dels nens i el pensament lògic, la capacitat d'interactuar culturalment entre si i tenen un discurs coherent.
activitats d'aprenentatge universals
En els últims anys hi ha hagut molts canvis en el sistema educatiu. I han donat lloc a un replantejament dels professors de tecnologia i mètodes d'ensenyament. Fins a la data, l'objectiu principal del procés educatiu es realitza en el desenvolupament de la capacitat dels nens per establir contactes amb altres persones, la seva capacitat per analitzar les seves accions i paraules. A més, és important que els estudiants desenvolupin les seves horitzons per tal d'estar a punt per interessar l'oient i parlant. Totes aquestes habilitats són cridats per al GEF ECU (accions educatives universals).
Saló llar "L'elecció de la professió" pretén desenvolupar:
1. ACU personal. Això s'ha d'expressar en la selecció adequada dels nens la consciència de la seva professió, així com en un esforç per millorar el seu propi desenvolupament, la col·locació de la correcta avaluació de l'èxit de les seves activitats de formació.
2. Sense perjudici d'ECU. La seva expressió ha de ser causa de l'assimilació de les idees sobre la professió, així com una comprensió del que és el lloc dels llocs de la ciutat on viuen els nens, el esfera de la producció es va desenvolupar, el que és l'ocupació de la població, i el que constitueix la llista de professions que són essencials per a la prosperitat i el desenvolupament ple del poble.
3. ACU metasubject. Com els nens a entendre el nou món de les professions per a ells? Homeroom a ajudar els estudiants a trobar el seu camí en més i llibres de text i enciclopèdies. En aquest cas, el professor parla sobre les possibilitats de les tecnologies d'Internet i dóna als nens el coneixement de la construcció i la decoració de les seves presentacions i discursos adequada.
4. ACU Regulador. Permeten als nens per ajudar els mestres a identificar i formular el propòsit de les activitats extra-escolars, i per planificar els seus propers passos per resoldre el problema.
5. ACU Comunicació. Ells ajuden els nens a aprendre a escoltar, comprendre, al mateix temps que som dels altres, per emetre un orals propis pensaments, a seguir les regles de la comunicació i el comportament.
6. ACU cognitiva. Amb la seva ajuda, els nens són guiats en el sistema de coneixement, la recerca de la informació que necessiten, trobar respostes a les preguntes en les il·lustracions de text presentat, identificar signes d'una professió i donar-li una breu descripció.
equip
Saló llar "El meu futura professió" requereix una formació no només un pla teòric. Gabinet ha d'estar equipat amb un projector dissenyat per mostrar presentacions, dibuixos de representants de diferents professions, ordinador, pòsters, fotografies, etc. Tot depèn de la forma en què el professor gastarà seves activitats extracurriculars.
introducció
Després de preparar l'equip i el projector es torna mestre passa part de la informació de l'esdeveniment. I comença amb una introducció. En aquesta part de les hores de classe ha de ser discutit amb els estudiants les regles, han de ser guiats en l'elecció d'una professió, així com centrar-se en la consciència fills d'elecció. El professor també ha d'indicar als alumnes que la professió escollida ha d'ajustar-se a les característiques individuals de cada persona.
- La voluntat de mantenir l'adquisició de noves habilitats;
- habilitats de comunicació;
- la responsabilitat;
- la independència;
- orientació a la consecució dels seus objectius, etc.
factor important
En el seu discurs d'obertura, el mestre ha de fer èmfasi que el món existeix avui ocupacions gran, però inconsistent. En diversos sectors de l'economia pot aconseguir una feina des de fa gairebé 50 milers d'especialitats. A més, cada any hi ha fins a cinc-cents nous llocs de treball. Gairebé tan modificat, i de vegades desapareix per complet.
Parlar de la professió
Parlar amb els nens segueix aula. Professió, diu el mestre, és una paraula que es forma a partir de dues Amèrica. El primer d'ells sona com un professio, el que significa l'ocupació especialitzat o formal. La segona paraula - profiteor. La seva traducció literal - "declarar el seu negoci."
Professió hi ha res com una feina natiu. Es requereix un cert nivell de formació. És per això que per a cada tema rellevant que considera hores de classe. Professió pot ser elegit en la vida més d'una vegada. En primer lloc una persona es determina, per regla general, si la seva professió és una qüestió d'art. La més recent elecció feta per la gent que vol entrar a la política o la ciència.
Quins requisits es poden presentar a la professió? Jove de peu al davant d'una important opcions de vida, cal que va rebre especialitat ha estat reclamada per l'empresari, no només avui, però després de 2 o 3 dècades. Aquest estat de coses es diu l'estabilitat de la demanda.
No obstant això, per tal de treballar amb èxit, haurà de tenir la motivació per al treball, exhibir habilitats de comunicació d'alta i qualitats personals, així com estar preparats per a la millora contínua de les seves habilitats.
En la demanda a la societat d'una especialització particular també hauria de conduir al mestre conversa, la realització d'hores de classe. Ocupació de la regió de, si en diverses empreses dels empleats regió i districte són obligatoris. Per tal de tenir una font estable d'ingressos, el jove s'ha d'esforçar per obtenir només una especialitat tals. La consecució de l'objectiu dependrà de la voluntat i determinació.
seva professió
Com triar una especialitat en particular, i ha d'explicar el mestre, la celebració d'aula. professió desitjada - aquest no és el criteri més important per a la decisió. En aquest sentit, és important tenir en compte els interessos de la persona, la seva capacitat disponible, estat de salut, i la necessitat de les empreses en els marcs. Convencionalment, tots aquests criteris es poden descriure amb les paraules "vull" i "jo puc" i "deu".
Per tant, es considera el primer aspecte. El concepte de "jo vull" significa els interessos i inclinacions, el desig d'aprendre qualsevol tema i el desig de fer el seu estudi. "Jo puc" - no és que altres, com la naturalesa de la capacitat de dades, així com la salut humana. El primer criteri és la clau de l'èxit en la realització de qualsevol activitat, el treballador assimila fàcilment les seves funcions de manera creativa i els executa. Però la paraula "ha de" indica la necessitat de les empreses i organitzacions en diferents marcs.
Parlar sobre els errors comuns
L'elecció d'una professió cada un ha de fer el seu propi. Alhora, és important per evitar errors com ara:
- seguint el consell d'altres persones;
- L'elecció feta "per a l'empresa";
- la manca d'informació sobre l'especialitat i la ignorància dels seus trets de caràcter;
- Elecció d'una professió atractiva externa;
- l'admissió a l'escola secundària més propera de casa seva.
joc d'orientació professional
Utilitzar-los de manera molt eficaç, si l'esdeveniment és "El meu futura professió" - una hora freda (Grau 4). Per exemple, un professor pot ser ofert cursa d'orientació joc anomenat "O Lucky Man!". Conté preguntes sobre el contingut de les disciplines, els objectes i les condicions de treball, així com els veritables experts en el seu camp.
jocs similars poden dur-se a terme, i en aquest cas, com una hora de classe "La meva futura professió" (Grau 5). Ells l'ajudaran als nens a entendre la importància social del treball humà.
Saló llar "La meva professió en el futur" (classe 5) es durà a terme de manera efectiva si el professor inclourà en el seu pla per als jocs educatius. Entre ells, com ara "tots per a tots", "alfabet Econòmica", etc.
conclusió
Al final de la mestra li diu als nens sobre el tema es tracta en l'esdeveniment, amb algunes professions es van reunir els nois.
Tot el treball s'ha de fer amb discreció indicar al mestre als nens que l'elecció correcta de l'especialització determinarà el seu èxit en la vida. obra preferida i de la professió interessant - és bo, que és més car. Mestres del seu ofici no només està bé i honestament guanyar els seus diners, són respectats pel poble.
Similar articles
Trending Now