Cultura comunicativa - Què és això?

Comunicativa cultura d'expressió permet a les persones per comunicar-se. L'home és un ésser social, que no és capaç de viure fora de la societat. Anem a parlar que la cultura comunicativa - una forma d'entesa entre les persones. També va revelar els seus principals trets i característiques.

criteris

Hi ha certs paràmetres, que es determina pel comunicativa aspecte de discurs :

• el grau d'obertura;
• motivació presència per comunicar-se;
• una cultura comuna;
• desenvolupament de la parla i del llenguatge.

El propòsit de la formació del professorat

L'educació implica no només la formació de la cultura comunicativa, sinó també la seva millora constant. L'educació de l'individu, és capaç de reproduir els patrons de comunicació correcta, és la principal tasca de l'escola moderna.

Maneres d'aconseguir els objectius

Per fer front a aquesta tasca, desenvolupa un conjunt especial de situacions de formació, associacions extracurriculars són estudiants. Els mestres, sabent l'important aspecte comunicatiu de la cultura, tractant de trobar formes de treball extracurricular amb els alumnes en el procés que augmenta l'activitat de, negoci, el diàleg reflexiu interpersonals.

Els detalls de la comunicació en l'adolescència

Comunicativa cultura de la comunicació en aquesta era és molt diferent. Els adolescents assignen la comunicació amb els seus companys paper principal.

En aquesta edat és important per treballar en el desenvolupament de la comunicació i l'organització de les qualitats personals.

A l'escola hi ha una major necessitat de comunicació, però les habilitats que tenen. És per això que és important per al desenvolupament de la cultura comunicativa, inculcar una cultura de relacions entre les persones joves.

En resposta a les preguntes de la investigació independent, els enquestats assenyalen la ignorància de les regles de la comunicació. Els estudiants de secundària no són capaços de construir un diàleg significatiu, per analitzar les declaracions dels altres.

En la seva comprensió, la cultura comunicativa - és un tipus d'intel·ligència superior, que no estan al servei. Aquests resultats indiquen que hi ha un problema seriós associat amb la formació de les habilitats comunicatives dels alumnes.

problemes de la investigació

Les qüestions relacionades amb la comunicació interpersonal dels adolescents, que afecten molts psicòlegs famosos. E. P. Ilin, VA Goryanina en els seus estudis psicològics va tractar d'identificar grups de factors que impedeixen als estudiants a aprendre la cultura de la comunicació.

Un cop a la ciència, la noció de "gènere", els científics van ser capaços d'analitzar la naturalesa de les relacions humanes, per explicar les causes dels malentesos entre les persones.

És impossible passar per alt les diferències de gènere entre els adolescents, la qual cosa augmenta amb l'edat.

cultura comunicativa - una manera de mostrar les seves característiques individuals interlocutor, donar-li una sorpresa amb coneixements pràctics i teòrics en aquest camp.

El terme "gènere" implica paràmetres socials i psicològiques de la personalitat, la seva condició social, que està estretament relacionat amb la sexualitat i el gènere. Durant l'adolescència (el temps de l'ontogènia) és una transició gradual des de la infància fins a l'adolescència. Aquesta edat requereix canvis fonamentals en la consciència, les relacions, l'activitat real. Etapa es caracteritza pel ràpid creixement de la persona, la formació del cos com la pubertat.

Era el diàleg en aquest moment per a un adolescent és considerat com una base per a les qualitats personals i psicològics. A causa de que en el món actual és impossible viure sense la comunicació normal, des de molt jove és important per aprendre l'art de les relacions amb els companys.

cultura comunicativa - una manera de fer una xerrada tals civilitzada i interessant per als companys.

Tipus de comunicació en els adolescents

Anàlisi dels adolescents de comunicació exposa dues varietats de comunicació: paper i interpersonal.

La primera opció consisteix en diverses activitats. La comunicació interpersonal és la interacció amb altres persones, a més de l'activitat principal.

tipus de comunicació

Psicòleg AM Mudrikovym assigna quatre estudiants de comunicació de grups per edats:

• per als nens, que comprenen una escola primària;
• adolescència. Per a les nenes que per als nens de classe 3-6 - 7-8 grau;
• Transició (nens 9-10 classe);
• Juvenil (10-11 classe).

Per a alguns estudiants (majoritàriament nenes) es mostra el tipus dels adolescents a l'escola primària, que va salvar fins a 7-8 classe. la comunicació comunicativa en aquest moment a un primer pla.

Si la classe de 5-6 amics, els nens són els seus parents, en l'atenció 7-8 classe se centra en els seus parells. Els adolescents són menys propensos a comunicar-se amb els seus pares, i tractar d'estar en empreses dels companys de classe.

La comunicació en aquest període es divideix en amistat per sempre i companyonia. Un lloc especial en les converses dels adolescents assignats matèria sexual.

Durant l'intercanvi d'aquesta informació es produeix la separació dels grups per sexe. Els nois discuteixen aquestes qüestions molt més tard que el bell sexe.

Els psicòlegs expliquen l'aïllament de la comunicació dels adolescents de diferents sexes perquè els nens i nenes, hi ha diferències significatives en el tema. A poc a poc, hi ha una forma de transició de la comunicació.

Va ser en aquest moment especialment desnivell visible del desenvolupament mental i físic dels nens i nenes. En aquest context, hi ha un augment de la timidesa que els adolescents estan tractant de fer-se passar per un comportament descarat.

cultura comunicativa poc desenvolupats no els permet comunicar-se normalment amb els adults, els companys, el que afecta negativament l'estat psicològic dels adolescents.

Hi ha conflictes amb els seus companys, els problemes en la comunicació amb els pares. És la manca de cultura de la comunicació és un canvi brusc en el comportament, disparadors emocionals inestables adolescents.

Tractant de parlar amb els adults per mostrar els seus propis adolescents "I" provoquen conflictes constants. No tenen veu interactiva i sovint no busquen captar les habilitats de comunicació. La tendència d'un diàleg confidencial amb els pares és més pronunciat en les nenes, que són molt més ràpids que els nens dominin les tècniques de comunicació interpersonal.

argot juvenil

Aquest fenomen psicòlegs creuen multicapa, al cor de la mateixa és un conjunt d'expressions i paraules utilitzades per altres nens d'aquesta edat. En l'argot de les actuals paraules d'ús comú, malediccions, així com un grup d'expressions especials.

Entre nens i nenes que van a una comunicació regular i intensiva, una relació amistosa prioritat de confiança. Va ser en aquest moment, els professors necessiten per ajudar els seus alumnes a aprendre la cultura de la interacció comunicativa.

El desig d'ajudar els joves mentors depèn de la seva activitat en la vida pública, la possibilitat d'auto-realització, l'adaptació a l'entorn social i fins i tot la felicitat personal.

conclusió

Qualsevol comunicació implica la comunicació. No és possible sense necessitat d'escriure i parlar. Els adults han de crear una per a adolescents aquest tipus de situacions, en què havien de dir, el desenvolupament de les seves habilitats de comunicació.

tecnologia de col·laboració utilitzat en el marc de les normes federals d'educació de la segona generació, implica la creació de la motivació per aprendre.

Aquest enfocament garanteix que l'estimulació cognitiva d'interès, el desig d'auto-avaluar les seves habilitats, millorar el sistema de comunicació amb altres persones.

Treballant en grups de projectes extracurriculars nois desenvolupen associacions formen les tendències de lideratge. qualitats comunicatives, formats durant l'entrenament en una escola integral, ajuden al nen a fer front a situacions difícils de la vida. Desenvolupament de la cultura comunicativa dels alumnes és una tasca de prioritat establert abans que el professor modern.