L'educació i la ciència al segle 19 a Rússia

segle 19 per a Rússia va ser el punt d'inflexió, quan a principis del segle passat el poder a Alejandro I després del regicidi Pau I, quan la ciència i l'educació van començar a desenvolupar-se ràpidament, el que requereix un gran canvi. Tots aquests canvis del segle 19 es poden dividir en meitats primera i segona.

Rússia al llindar del segle 19

El jove emperador herència va aconseguir estat, que ha experimentat canvis significatius en comparació amb períodes anteriors. És possible tenir en compte alguns factors importants que indiquen la grandesa del país:

1. àrea incrementada a causa de l'annexió de Crimea, Kazakhstan, els Estats del Bàltic, el dret del Banc d'Ucraïna i Bielorússia occidental. Com a conseqüència d'això, i la població s'ha tornat més a prop de 40 milions de dòlars. La gent, dels quals el 90% eren camperols. També va augmentar, i la població urbana, sobretot a Sant Petersburg i Moscou, que, per descomptat, va influir en el desenvolupament de la ciència en el segle 19 a Rússia.
2. Romanov es van convertir en els majors propietaris i tenen certa independència dels altres estats del país.
3. El pressupost va augmentar més del triple en comparació amb el segle 18.

No obstant això, en el moment de l'arribada al poder d'Alejandro I, Rússia era un país en què tot el pla de modernització per posar-se al dia es va produir a costa de la seva pròpia gent, i la ciència, l'educació i la cultura se li ha donat molt poc temps.

El desenvolupament de la ciència en la primera meitat del segle 19

Parlar sobre el desenvolupament de la ciència en la primera meitat del segle es pot obtenir en els resultats coneguts pels científics de l'època, a causa de la qual cosa avui dia és possible veure aquests èxits destacats.

La ciència al segle 19 a Rússia - és, sobretot, les matemàtiques, la física i la química.

En matemàtiques professor de la Universitat de Kazan Nikolai Lobachevski va ser capaç de desenvolupar una nova teoria de la geometria, l'anomenada "euclidiana". Metge Nikolai Pirogov va ser capaç d'allunyar en la medicina des de fa molt de temps, mentre que es considera la cirurgia. Va ser capaç d'aplicar-en guerra, primer utilitza anestèsia amb èter i un motlle de guix.

En física, el focus principal de l'estudi en aquest moment va ser l'electricitat, i és aquí on es va fer el descobriment. Boris Jacobi va obrir el mètode electroformación, i després va crear diversos motors elèctrics i telègrafs. Un físic Vasily Petrov va ser capaç de demostrar com es pot utilitzar l'electricitat per a la il·luminació i metall troncs, va investigar l'arc i la càrrega en un gas enrarit.

Es va desenvolupar durant aquest període i una ciència, astronomia, per tant, va ser inaugurat el 1839, Observatori de Pulkovo, on va treballar astrònom Vasily Struve, qui va descobrir la concentració d'estrelles al mapa de la Via Làctia.

Les escoles i universitats

A principis de la ciència i l'educació del segle 19 a Rússia han canviat, i en 1803 va emetre un decret per dividir el país en sis districtes educatius, cadascun dels quals van haver de construir una universitat. No obstant això, es va descobrir més de 20 anys només tres institucions d'educació superior, incloent Moscou, Kazan i la Universitat de Sant Petersburg. Nicolás I no va recolzar la idea de l'educació, i cap universitat no estava oberta sota el seu govern. A més, es creu que els nens no se'ls ha d'ensenyar serfs per igual amb tots.

Una bona educació es pot obtenir, però només la noblesa a la cara, com Tsárskoye Selo, prop de Sant Petersburg, i Demidov, que estava a Yaroslavl.

Coses millors van ser amb les institucions educatives de perfil tècnic. A principis de segle, es va descobrir només Mountain Institute, una mica més tard va aparèixer l'Institut Forestal. Nicolás I bo per a l'enginyeria i l'educació militar, de manera que si es tractés d'institucions tecnològiques obertes a Sant Petersburg i Moscou, així com l'artilleria i l'Acadèmia d'Enginyeria.

Educació per a les dones

Una bona tendència a considerar la continuació de l'educació de la dona, que estava fet fora a Ekaterina II, per conrear bones esposes i mares, i bones. Per tant, les institucions s'han obert en moltes ciutats per a les nenes d'origen noble: Nizhny Novgorod, Astrakhan, Saratov, Irkutsk, per descomptat, Moscou i Sant Petersburg.

humanitats

Humanitats segle 19 a Rússia, a la primera meitat, amb un alt interès públic va començar a desenvolupar-se en la història, i va ser establert per la Societat de Moscou d'història i les antiguitats. També d'interès va ser mostrat a la història i la lingüística general, inclosos els eslaus, Estudis Xinesos, que va ser el llançament de la producció de llibres i publicacions periòdiques.

La publicació s'ha tornat molt popular, i en 1809 impresa 68 revistes de diferents temes i 9 diaris. va haver-hi treball de traducció, i els ciutadans tinguin coneixement de la literatura estrangera com a resultat del descobriment i desenvolupament de la impremta.

També cal esmentar la literatura russa, quan el país es va assabentar de Puixkin, Nekrasov i Turgueniev. Durant aquest període, plantejat qüestions com ara la difícil situació del petit home de les classes més baixes, però al mateix temps, les tradicions sung folk en forma oral i escrita.

La ciència, l'educació (segle 19, la segona meitat, Rússia)

La segona meitat, quan el feudalisme va donar pas al capitalisme, requereix un major nivell de desenvolupament, no només entre la gent educada, sinó també entre els treballadors comuns, i l'educació en el primer lloc va ser per tocar en aquells sectors que estan associats amb una vida normal.

No obstant això, el desenvolupament es va dur a terme en condicions difícils, quan el lloc es conserva fins i tot el feudalisme, van ser perseguits per l'autocràcia, i els científics russos, escriptors i artistes van haver de treballar molt dur.

Val la pena assenyalar que el moviment revolucionari ha ajudat a avançar en la ciència molt per davant quan Chernyshevski, Dobrolyubov, Herzen i lluitaven, és el moment d'alliberar les persones de la servitud. Tot això ha estimulat als científics a fer grans descobriments en benefici de les persones.

científics famosos

La segona meitat del segle 19 es caracteritza des del punt de vista de la ciència com el desenvolupament de les ciències naturals, com la física, les matemàtiques, la química, la zoologia i la geografia. Aquesta demanda està determinada per les necessitats de la vida, la modernització de la producció i el desig de glorificar els èxits científics estatals i descobriments que és aquesta era la història de la ciència russa. segle 19, en primer lloc, "va presentar els" científics com ara Pafnutii Chebyshev, que va intentar vincular els problemes de les matemàtiques i les ciències naturals va fer el descobriment de la teoria de màquines i mecanismes.

Un representant destacat del món dels científics era una dona, Sofia Kovalèvskaia, que no podia aconseguir una educació adequada a Rússia i se'n va anar a l'estranger, on va rebre un doctorat en matemàtiques. No obstant això, ella va representar a Rússia, i els seus treballs han estat reconeguts arreu del món.

La ciència al segle 19 a Rússia ha aconseguit un èxit brillant en la física, gràcies als científics com Alexander Stoletov, que va estudiar el magnetisme i fenòmens fotoelèctrics, així com va servir com a mestre de més de trenta anys, cap del Departament de la Universitat Estatal de Moscou.

També cal esmentar químic rus Dmitri Mendeleev, el científic que va descobrir la llei periòdica dels elements químics.

Reformes en l'educació

Un cop al país, hi ha moltes plantes i fàbriques, que necessitaven les persones competents que són capaços de llegir, escriure, comprendre les màquines canvis necessaris en l'educació.

una sèrie de reformes es van dur a terme, el que va ajudar a crear a les escoles de l'església, de dos anys i l'escola primària de quatre anys. Zemski també va obrir escoles primàries, on hi havia un més ampli programa d'estudis, i l'escola dominical per adults que han estudiat la lletra després de la feina.

La ciència de la segona meitat del segle 19 a Rússia anomenat per a l'expansió de la xarxa de formació en institucions secundàries i terciàries. A les ciutats (Tomsk, Odessa, Riga, Kharkov, Kíev) es van obrir universitats, institucions tècniques, i diverses acadèmies agrícoles.

No obstant això, el govern tsarista impedida l'educació, i molt poc estava oberta, fins i tot en les escoles primàries, de manera que Rússia va ser un dels últims llocs en l'alfabetització. A la fi de segle la taxa d'alfabetització de només el 28%, mentre que entre les dones tan sols el 17%.

Escoles per a les dones

Com es va esmentar anteriorment, només els representants de la noblesa en la primera meitat del segle van rebre almenys algun tipus d'educació, on se'ls va ensenyar les llengües, els bons costums i la neteja. La ciència al segle 19 a Rússia per a les dones era una cosa irreal i incomprensible, especialment per a ells era - per aprendre a llegir, escriure i bellament expressat.

escoles primàries i secundàries per a dones comuns pràcticament no existien fins al 60-s. Les institucions educatives van començar a aparèixer en els anys 70, però molt lentament, i l'admissió a les universitats es va tancar per complet a les dones de qualsevol classe.

A causa del moviment social, que es va obrir diverses escoles secundàries de la dona, els cursos de medicina, però abans de la revolució de les dones del segle 20 no estaven en una posició d'igualtat.

El desenvolupament de les humanitats al segle 19 Rússia

Una característica peculiar del país era que en el fons de la majoria d'analfabetisme de la població tenia una alta taxa de desenvolupament de la ciència, on havia destacat l'obertura al món en general.

El més important que s'ha fet en les ciències humanes, com és la creació de col·leccions d'obres sobre la història de Rússia des de l'antiguitat fins a l'actualitat (la segona meitat del segle 19), que va ser establert per l'acadèmic Sergeem Solovevym, en 29 volums. Aquesta col·lecció , i avui dia és el més complet en la història del país.

Durant aquest període, no es coneixia tots diccionari Vladimira Dalya, que ha recaptat més de 200.000 paraules. A més de les paraules en el llibre s'inclouen proverbis i refranys, així com la terminologia específica.

L'estudi de la literatura russa dedica escriptor AN Afanasiev va guanyar fama i l'obra del filòsof rus, que també va estudiar la literatura antiga i el folklore de Rússia, l'acadèmic Buslaeva.

Humanitats en el segle 19 a Rússia van caure sota la influència del complex de processos socialistes, quan hi havia inestabilitat política, l'elaboració de la cervesa un canvi de govern, i la gent estava buscant la manera d'un major desenvolupament del país, el que es va reflectir en la literatura, que es divideix en tres àrees: el realisme crític, la literatura proletària i el modernisme .

Resultats del segle 19

Per a Rússia, el segle 19 va ser una atzarosa, molt diversa, heterogènia i contradictòria en totes les esferes de la vida, de la vida dels camperols, que es va alliberar només al final del segle, i acabant amb el regnat de quatre reis, cadascun en una cosa fet bé, però en alguna cosa va ser un complet fracàs. No obstant això, la ciència de la primera meitat del segle 19 a Rússia, així com el segon, que es caracteritza pel desig dels científics per arribar a nivells sense precedents, malgrat totes les dificultats que obstaculitzen el desenvolupament. Al llarg del segle per fer descobriments que fan avui en dia en tots els àmbits de la tecnologia estan al més alt nivell.