Educació ecològica dels nens en edat preescolar

educació ecològica dels nens en edat pre-escolar - es tracta d'una correcta concepció de la relació amb el món, a la natura, la formació d'una posició clara en la vida. Començar a educar una persona en aquest sentit hauria de ser des de molt jove.

educació ecològica dels nens en edat pre-escolar està inextricablement lligada a l'educació d'altres trets de caràcter positiu: la bondat, la responsabilitat, l'empatia, la diligència, observador, no indiferència. El primer pas important cap a la consecució dels objectius és romandre a la casa al costat de les cries d'animals. Estimar-los, la necessitat de primària de la cura d'animals impulsen l'home a sentir-se necessari i obligat.

Fins i tot si els pares no tenen la possibilitat de mantenir a la casa al costat d'ell de qualsevol animal - per ensenyar a un nen a estimar la natura, per admirar-lo, a respectar tota la seva creació, poden i han de fer-ho encara. Amb aquesta finalitat, els nens porten en zoològics, que llegeixen la literatura rellevant, explica una història interessant relacionat amb la vida silvestre.

En les escoles bressol educació ecològica dels nens en edat pre-escolar es basa en l'observació del comportament dels animals en el "racó dels animals" per a l'alimentació d'ells, la cura d'ells. Veient cada dia el creixement de les cries de conill o conillet d'índies, peixos d'aquari o ocells, els nens a entendre la importància d'una persona a protegir el medi ambient, per a ajudar-la, no fa mal i no destruir-lo.

Tal un exemple elemental. El noi, de passada, va trencar una branca d'arbre. La mare intel·ligent immediatament va fer una observació a ell, explicant que ferir l'arbre, que es ramifiquen - una part d'un organisme viu que el temps s'ha convertit - per tant, l'arbre necessita. Fusta va intentar, extret dels nutrients de la terra i l'aigua durant molt de temps per a aquesta branca va aconseguir tals proporcions. Un nadó en un sol moviment anul·lat tots els seus esforços, li va causar dolor infligit la ferida.

Per descomptat, només es parla no va a aconseguir molt. Els nens - la pràctica. Per això és necessari després de les converses ofereixen noi enèrgica per ajudar a l'arbre (si no és el mateix, i la següent), per cavar al voltant de la terra a les arrels reben més aire per blanquejar el tronc per tal de salvar-lo insectes nocius, per cobrir la ferida amb massilla, infligir la mateixa frívola persones.

educació ambiental quotidiana de nens en edat pre-escolar - que la sembra de ceba verda en un pot a la finestra, i la col·locació de menjadores d'aus a l'hivern els arbres i la sembra de la primavera al jardí, al pati de flors.

Fins i tot la "sortida de la naturalesa de la" habitual pot fer no només divertit passatemps, sinó també un exercici útil, a condició que els adults es comportaran al bosc o pel riu correctament.

El nen en aquest cas, un nen recordarà que el bosc no pot ventrada, per fer mal als éssers vius: formigues, aus, llangardaixos, granotes. És millor que no es cremi en el foc de la natura, i si cal, per a fer-ho d'acord amb les regles importants.

El concepte de "ecologia" al jardí d'infància pot portar als nens en la forma d' un conte de fades del medi ambient temes, com el regne de conte de fades, on les formigues en viu - aquests treballadors amables meravellosos! I després, de sobte, en la seva vida normal va ser un accident: una terrible, remenar monstre cruel pegui el seu castell, va matar a moltes persones, privades de refugi indefensa, tot just sortits dels ous i els nadons encara no nascuts.

També l'educació ambiental a l'escola bressol inclou interessant grup de nivell d'esdeveniments a gran escala o de tot el grup de nens, durant diversos jardins d'infants o per a tots els nens de centres pre-escolars del districte o ciutat. Això pot ser un "Festival de les Aus", "Atenció a la Reina de la Primavera", "Autumn Ball", un concurs de produccions teatrals de contes d'animals, el treball voluntari per a la millora de llocs i molts altres.