Repetició lèxica

Una repetició és tota una sèrie de figures de parla que es basen en l'ús repetit d'algunes unitats del llenguatge (per exemple, paraules, construccions sintàctiques, morfemes o sons) dins d'una frase o un segment semàntic del text. S'utilitzen per fer la declaració més expressiva.

Segons els criteris subjacents a la divisió, es distingeixen diversos tipus de repeticions. Per exemple, es pot tenir en compte el tipus d'unitats que es produeixen diverses vegades. A continuació es destaca la repetició sonora, morfèmica, sintàctica i lèxica.

El següent criteri és la ubicació d'aquelles unitats que es produeixen diverses vegades. Segons aquesta repetició es troben:

• Remot (quan altres elements del text estan entre les mateixes paraules, morfemes, etc.);
• Contacte (quan les unitats que es repeteixen van un darrere l'altre).

També és important quant es reprodueix la paraula, el so o l'estructura original. Depenent d'això, les repeticions són parcials i completes.

La seva classificació també està influenciada per la posició sintàctica en un segment particular de parla (strophe, paragraph, sentence, line) d'unitats idèntiques que es produeixen moltes vegades. Per tant, en el cas de repeticions ordenades, és el mateix per a tots. En el cas dels desordenats, la posició sintàctica no uneix aquestes unitats.

En el text literari , és la repetició lèxica més utilitzada. Es tracta de l'ús repetit intencional d'unitats de parla per donar expressivitat al text o centrar l'atenció del lector, l'oient en un moment determinat. Com més estigui la seva ubicació entre ells, més probable és que el destinatari els adverteixi.

El mateix terme "repetició lèxica" ja deixa clar que, en aquest cas, les mateixes unitats que es produeixen moltes vegades seguides són paraules. Utilitzeu-lo només quan l'orador solament voleu observar en general l'ús dels mateixos lexemes. Quan es tracta de construir una repetició, la seva organització, a continuació, utilitzeu termes que proporcionen una descripció més precisa. Això, per exemple, és un encreuament, un epicor, un anell, una anàfora i molts altres.

I en el text artístic i en el discurs col·loquial, la repetició lèxica té un gran paper i exerceix diverses funcions.

1. La transferència de la monotonia de les accions, la seva monotonia.
2. Fer clara la declaració perquè la presentació deixi de ser vaga, incomprensible.
3. La repetició lèxica contribueix al fet que l'afirmació es torna més emocional, creixi i la narrativa es torni més tensa.
4. Subratllant, destacant en el discurs d'aquest grup de paraules, que té un significat especial.
5. La durada i les múltiples accions també ajuden a expressar la repetició lèxica. Exemples d'ús per a aquest propòsit són fàcils de trobar en el folklore.
6. Mitigació de la transició d'un tema d'una declaració a un altre.
7. La repetició d'unitats idèntiques fa que la frase sigui més rítmica, cosa que l'acosta al poema.
8. Enquadernació de construccions sintàctiques en el text. Això es deu a un ritme especial, format per la repetició de combinacions de paraules o paraules.
9. Disminuïu la narrativa. Aquesta tècnica és característica de la poesia folklòrica oral. No només retarda el discurs, sinó que també ajuda a donar un caràcter de cançó a un conte.

La repetició lèxica en els treballs dels clàssics és una eina que ajuda a fer expressiva la frase, connectar frases (al llarg d'una cadena), afinar el significat, una manera d'atraure l'atenció del lector al subtítol. Però, en la composició d'un col·legial, el més sovint es confon amb un error de veu del professor . Però aquesta decisió sempre està motivada? L'ús de la repetició lèxica en el discurs no es pot considerar justificat només en dos casos:

• Quan no serveix per vincular frases al text;
• Quan no realitza una funció emfàtica.

Només en aquesta base, és possible acceptar l'ús de la repetició lèxica per un error, el que indica que el vocabulari de l'alumne és molt limitat i no pot trobar un substitut adequat per a la paraula.